在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的書的海洋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的海洋作文1
今天，我們去上閱讀課，可是條件是讓我們不說話，還要在那裏整理書架，我高興極了。
來到門口，只見“和合書吧”四個白色大字映入眼簾。推開門一看，裏面靜悄悄的，地板雪白雪白的，像是剛造的沒過幾天。天花板上的燈像一個大大的“y”字，明亮地照在地上。
我找了一個空曠的地方，看見這裏的書還是整齊的，我不費吹灰之力就整理好了。看着自己整理的書，它們好像說：“這樣子舒服極了！”我拿了一本叫《深海里的鐵人魚》的書，找了個“荒蕪人煙”的地方坐了下來，在那裏專心致志地看書。這本書太精彩了，讓我提心吊膽的。這裏面說的內容是一個船長的船沉入了海底，船裏有許多的金子，船長想要把它撈上來。可是深海中有個鐵人魚也想要這財產，可是不知財產在哪，於是開始了戰爭……這故事讓我放不下手。我看完了，在還書的過程中，我看見別人有的趴着看書；蹺着二郎腿看書，像老大一樣；還有的坐在地上看書……各種姿態，數不勝數啊！
可是看書的時間總是這麼短，馬上一個小時過去了，我們就回去了，下次我還要去看。
書的海洋作文2
書是知識的海洋，書使我們時時刻刻需要的東西，書是我們離不開的朋友，書也是我們最珍貴的東西。
書上有許多的知識，有各種各樣的生字，有許多友情的詩句，有很多有趣的詞語，有許多名人名言。有句話叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話說：你小時候讀書不努力，長大了之後，你就非常後悔。
如果你好好讀書，長大了，你一定有所作爲，如果你不好好讀書，長大了就會非常後悔，那個時候已經晚了，已經無法改變。所以我們要好好學習，老師上課要認真聽講，不要在下面做小動作，和同桌講話。如果你好好學習，長大了肯定能有好的工作，不會像農民那樣艱苦的在田裏幹農活，或者是給別人打工。
我們爲什麼要那麼好學，那是因爲書是打開知識海洋的鑰匙。書是人類進步的階梯，書上有許許多多你不知道的知識，書上的生字可以使你認識到中國漢字的偉大，書上友情的詩句會打動你，書上有着使你進步的話語，書可以使你進步，你積累的知識多了，長大了纔會創出作爲。
所以我們要好好學習，那樣才能學到豐富多彩的知識。作爲農村的孩子，讀書不僅爲了自己，而且也爲了所有愛我的人的希望。
書的海洋作文3
不記得曾幾何時，我開始讀書；也不記得，何時愛上了書。唯一不變的，是我對書的熱情與熱愛。
書就像我的導火索，點燃了我感情的引子，讓我在知識的海洋中遨遊。
讀書看書，不僅給我帶來了快樂，也讓我學會了許許多多做人的道理：《自己的花是讓別人看的》告訴我心中要時時刻刻有“人人爲我，我爲人人”的獨特精神；《假如給我三天光明》讓我懂得了不管遇到什麼挫折，我們都要堅強不息，絕不爲了一點兒小事落淚！
這不，讓我學習這個精神的時刻到了。星期一的體育課上，我們正在玩搶球遊戲，老師的球拋出去，我便像離弦的箭一樣朝那球狂奔而去，這時我並不知道危險已向我襲來，當我第一個搶到球的時候，後邊的同學不小心推了我一下，“啊！”隨着一聲尖叫聲，我跌倒了，當我再起來的時候，發現我的膝蓋上破了一個大大的傷口，這是我的眼淚便不爭氣的掉了下來，同學們都圍攏過來，七嘴八舌的議論着，老師也跑過來，把我送到了班主任老師那兒，屠老師看見我腿上傷成這樣，馬上給塗紅藥水，誰知塗了藥水傷口變得更加刺痛起來，我差一點兒就哭出聲來，但這時我想到了凱倫·海勒，她一生下來，就是盲人，而她卻在如此的窘境下，依然可以寫出震驚世界的作品，難道我就不能更堅強一些嗎，想到這，我連忙擦乾了淚水，讓老師幫我擦藥，整個過程中，我安靜極了，屠老師還直誇我勇敢。
啊！書——帶我走進知識的海洋，更讓我在成長路上變得更堅定。
書的海洋作文4
今天可是我期待已久的星期六呀！真是太開心了。什麼？你問我爲什麼這麼開心？呵呵，告訴你吧，今天我和劉美含約好了一起去一行書院看書呢！
我們約好下午2：00在一行書院門口集合。吃過午飯，我整理好東西，朝一行書院走去。
“呀！你終於來了，我都等你老久了！”美含看着纔來的我，訴說道。“什麼？什麼？現在才1：50嘛！我們不是說好用10分鐘集合嗎？明明剛剛好嘛！”我看了看錶，反駁道。“好啦好啦，走吧，我還急着做摘抄呢！”我們兩個拉着手，邁着輕快的步子朝兒童區走去。
一到兒童區，我們倆就把對方拋到九霄雲外去了，各自拿起喜歡的書看起來。
我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來，我看的是——那個騎輪箱來的蜜兒。剛一開始，我就被蜜兒的神祕感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎？最後蜜兒究竟去了哪兒？“蜜兒格言”說的真有道理，要是我家也有個這樣的保姆就好了。一本書讀完了，書中的內容卻還在我的腦袋裏閃過。
我之後又看了女生不是好欺負的，被小櫻桃的勇敢所吸引，讀幸福的鴨子，爲被開心傳染的託託感到高興，翻閱想變成人的猴子，對猴子大膽的想法感到佩服……
雖然我只看了一下午的書，但我覺得收穫還真多，又學會了寫的好方法了！
書的海洋作文5
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄託，找回內心的愉樂，因此，纔有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣纔有了在讀書中得到快樂的感受！
當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親爲生活而工作到很晚，他決心要爲父親分擔痛苦，於是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了牀而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作着。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！
在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》並感受一下黔婁之妻的“不慼慼於富貴，不汲汲於富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！
在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達。芬奇的話：
微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向着大地，向着它的母親。
在讀書中得到快樂，不僅是因爲讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。
在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！
書的海洋作文6
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。書是一把鑰匙，讓我們打開文學之門，讓我們懂得一個個人生的道理；書是一個不會說話的老師，教給我們知識……
小時候我喜歡看漫畫書，可是上小學後，學校要求有必讀書，媽媽一定要我看，每當我看到密密麻麻的文字，我就有點厭倦，甚至總覺得自己看不下，因此一度我很討厭看書。可是我現在就很喜歡讀書，有時讀着還會廢寢忘食呢，我和書之間到底發生了什麼故事呢？
記得那一次，姐姐不在家，我實在無聊。桌上一本漫畫封面的魔法學校的書吸引了我，我已經很久沒看漫畫書了，因爲媽媽都把這些書藏起來了。此時我就像飢餓的狼看到食物一樣，狠狠地撲過去一把抓起這本書，迫不及待地打開書，當我看到都是密密麻麻的字，我頓時心灰意冷，但想起魔法學校的書名，總想一探究竟，心存一絲希望。於是我硬着頭皮皺着眉把書一頁一頁的啃下去，看着看着我的心情變得越來越好，慢慢地情緒也跟着書中的人物走了，段小克的傷好了，他們開心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟着悲傷……彷彿我自己身臨其境，我完全沉浸在書的樂趣中，不可自拔。我一口氣把這本書看完了，這也是我第一次深深地感受到了書的魅力。
從此以後，我看到一本本佈滿文字的書，心中再無恐懼感，而且對書的熱愛是一發不可收拾。一有空就想探索於書的海洋之中。就像趙恆說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
書的海洋作文7
我愛讀書，書就如一位貼心的朋友，在我犯錯時勸導我，在我放棄時鼓勵我。
小時候，我還不識字，就硬纏着媽媽講故事。每天晚上，我都是聽着一個又一個美妙動聽的故事進入夢鄉，慢慢地，我把讀書當作一種無窮的樂趣。
上一年級時，我學會了漢語拼音，能看些有注音的書籍，因此我常去新華書店看書，漸漸地我發現，知識豐富了我的頭腦，使我重新認識了這個世界中的人情冷暖，世事艱辛，有些片段甚至催人淚下。
現在，我就更愛讀書了，每當捧起鍾愛的書，精神立刻爲之一振，忘記了煩惱，拋下了悲傷，我讀着讀着，眼前浮現一個又一個場景，我不禁爲《湯姆大伯中的小屋》中的湯姆而感到悲傷，他的人那麼好，心地那麼善良，卻被主人賣到下游受苦，一個和諧的家庭就這樣被無情拆散，每讀到這裏，我不禁一陣鼻酸；高爾基的《童年》讓我體驗了人生中的一次次坎坷。
書是一個寶庫，其中蘊藏許多道理，一次次的閱讀，使我走進了知識的大門，在知識的海洋裏遨遊，在知識的滋潤下長大，我知道了世界上最大的花和最小的花是什麼，我還知道了有些鯊魚不會傷人……總而言之。書給予了我無窮的樂趣，擁有書，我就如同擁有了美好的明天！
讓書成爲我們的良師益友，帶我們去知識的海洋遨遊吧！
書的海洋作文8
唐代詩人杜甫說的好：讀萬卷書，行萬里路。我就是家裏讀萬卷書的小書蟲。
我這個小書蟲呀，把家裏攤得到處是書，沙發上是我的書，牀頭邊是我的書，餐桌上是我的書，就連衛生間裏也有我的書。走到哪兒，我都會孜孜不倦地投入到書的懷抱中。
＂蕾蕾，吃飯了！＂媽媽大聲喊道。我應了一聲，可是心裏還陶醉在那本《青銅葵花》的情節裏，裏面優美的文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語句，把我帶到了一個感人的世界裏。
過了一會兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯。可我捨不得放下書。於是靈機一動，假裝肚子痛，要去上廁所．媽媽同意了，我心裏暗暗高興，用最快的速度，拿着書衝進廁所，關上門，又津津有味地看起書來。我這招可真靈，把書裏的精彩情節都看了夠。
我就是這樣喜歡書，媽媽說我這樣叫＂手不釋卷＂。是呀，我就是這樣與書親密無間，因爲書給了我無窮無盡的知識，讓我們博學多才。
我心愛的書呀，你像海洋，讓我們在你這裏盡情地遨遊、嬉戲。
我愛你，書！
書的海洋作文9
書是我的知心朋友。書，帶我去太空翱翔；帶我去海底探索；帶我去發掘寶藏……
當我還沒愛上書的時候，每每不開心時，煩惱都不能徹底的清除。現在可好了，我遇到了夥伴——書。
走進書的世界，你會發現，書的'世界裏有着酸、甜、苦、辣，有滋有味。
從浪漫悽慘的《紅樓夢》，到神奇奧妙的《十萬個爲什麼》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西遊記》中，我學會了堅持不懈，從《水滸傳》中，我學會了堅強……還有一些有着深刻的道理的童話故事，比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應該善良，好人就有好報。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難，要想辦法，這不禁讓我想起這句詩句，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠實，還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。
哦！書，你真是一個充滿着快樂、知識的海洋！
書的海洋作文10
我喜歡看書，書能給我帶來豐富的知識，書能讓我足不出戶遊覽祖國的壯麗河山，書能讓我與古今中外的人對話……
我的課外書可多了，科普類的、寓言類的、歷史類的、作文類的……應有盡有。這些書有的是媽媽在網上買的，有的是我從書店買的，有的是班級裏發的。我的書櫃裏裝滿了我愛看的書，連睡覺的牀上也擺着一些書呢！
每當拿到一本新書，我就會愛不釋手地閱讀，進入書的世界，把什麼事都拋到九霄雲外。記得有一次，我放學回到家，迫不及待地拿出新發的《智力大世界》津津有味地看了起來，我被裏面的內容深深地吸引了，什麼“阿基米德的圖形”、“落地的速度”、“愛迪生的燈泡”等，一個接一個的故事，真是太有趣了。
“你的眼睛不要了？”不知什麼時候，媽媽走了過來，打開了燈。原來不知不覺中時間飛快地流逝，窗外天色已經暗了。這時媽媽又催我去洗澡，可我還沒有從書中走出來。媽媽語重心長地對我說：“愛看書是好事，但你明天還要上學，先去洗澡。”我這才依依不捨地合上書，洗澡去了。可洗完澡，我又飛奔回書房，拿起了書……我的生活已經離不開書了，有時我會坐在椅子上看書，有時會趴在沙發上看，有時會靠在牀上看。雖然知道有些習慣不好，但爲了看書，顧不了那麼多了。
書的世界真得很美妙！讓我們盡情地在書的海洋中暢遊吧！
書的海洋作文11
我是一個零零後，剛出生沒多久我對書就已經有了濃濃的興趣。
小時候非常的好奇，有一次我的姐姐每次都會看同一本書，因爲那時我不認字，也不懂事，所以當我打開書是一張張圖片吸引着我，讓我感到進入了這個故事裏。
五歲上了幼兒園學了漢字，學了一些簡單的算式，學會了拼音，於是我開始學會這麼看書了，想一想我讀的第一本書——《格林童話》裏面的白雪公主替他傷感，因爲她有一個心腸非常狠毒的後母，但我也替高興，因爲她嫁了一個善良，勇敢的王子。
後來村裏來了一個農家書屋閱讀會，聽見着個消息，我的眼睛發亮發光了。到了那天，許許多多的小朋友都去看書，我心想：原來這麼多的人喜歡讀書啊，可是到裏面後，我發現並不是這樣的，他們並沒有認認真真去看。但我和他們不一樣我看了一本《小學生》，《校園探索記》裏面寫了許許多多的小學生探索故事。我好像進入到了這一個個的故事裏，彷彿我就是這個些故事中的主角，不斷地去探險去發現。這次看書讓我學到了許許多多的知識，明白了許許多多的道理。
上了小學更感到了書帶給我的快樂，因爲學校裏有一個很大的圖書館，每次到圖書館去看書時我的心情就非常地愉快，好像一大堆美食向我涌來，想把它們一口吃掉。
我常常沉迷在書的海洋裏，讓我陶醉。
書的海洋作文12
我們吃過晚飯，熱氣已經退了。太陽落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。
我們上了車，來到了太原市圖書館。它的外形像一本本直立的書，我們的車漸漸靠近圖書館，只見圖書館外牆明亮的玻璃像一個個會施魔法的水晶，映着閱覽室裏人們認真學習的樣子。
我聽說這裏是“書的海洋”。我們來到了圖書館門前，看到門口掛着的牌子，突然發現圖書館五點半就要關門了，沒有多逗留，我們就得回家了。
第二天早上，我們又來到“書的海洋”。一進大門，就看到寬闊的圖書館裏已有不少人在閱讀書籍了。這裏一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能瞭解歷史知識的歷史閱覽室，能瞭解多彩大自然的科學自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學閱覽室，因爲裏面有各種各樣的中外兒童經典書籍和名著，它們不僅能讓我學到知識還能讓我的寫作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學閱覽室……
當我走出圖書館回頭看時，那夕陽下的玻璃幕牆閃耀着暖心的金色光芒！
“書的海洋”的確是書的海洋啊！
書的海洋作文13
早在一千多年前，人們就把書當成了寶貝，書是不可毀滅的知識，只有讀書才能增長知識，可以說裝得下全世界。不僅是這些，有的書能激發每個人心裏的一顆種子，讓我們越走越遠，走向一個無邊廣闊的舞臺，成功的舞臺。
《風雨哈佛路》就是一本這樣的書，主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的天堂，這樣的過程是誰也無法想到的。莉絲一家生活在平民窟中，儘管父母吸毒，但是莉絲依然愛着他們。莉絲的姐姐莉莎經常欺負她，但是莉絲沒有怨恨莉莎，反而因爲莉莎的美羨慕她。莉絲頭上的蝨子讓她們在學校裏難堪，因而經常逃課，被送進女童院。在這段時間裏她的生活十分坎坷。15歲時，莉絲的家破碎了，莉絲開始流浪，生活得很痛苦。後來莉絲的母親得艾滋病去世。這激發了莉絲，莉絲開始刻苦學習，在這個漫長的時間中，惡魔困擾着她，讓她無法安然，各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下，莉絲終於考上了哈佛大學。
莉絲爬出了深淵，沐浴到了陽光。莉絲的信念值得佩服！夢想尚在，莉絲她有夢想，她堅持夢想，實現夢想，最後她衝破逆境，迎接光明！
從莉絲的故事中，我們該反省自己，莉絲面對困難，她不屈不撓，她相信自己。反而我們，遇到困難當逃兵，不去面對困難，不去考驗自己，這樣怎麼面對成長的道路？我們可以捫心自問：你自己盡力了嗎？自己努力了嗎？
只要信念不倒，只要夢想尚在，我就有力量，我就不會停，一直向前！
書的海洋作文14
“走過路過千萬不要錯過！”“又便宜又好看的書，快來買喲！”、聽到這些，你們是不是覺得我正在熱鬧的市場上買東西呢？不，我正在我們的學校舉行的書市大集買書呢！現在，就讓我給大家講講吧！
聽說今天下午第三節課是一年一度的書市大集，我們大家都十分激動。隨着第二節課下課鈴聲響起，我們都一蜂窩似地衝出教室，奔向操場，去尋找自己喜歡的書。我一出教室門，就聽到外面人聲鼎沸：叫賣聲、討價還價聲、同學們買到好書後的歡聲、聲音真是大極了。來到操場，那人山人海、“書”山“書”海的場面可真叫人震憾，站在遠處看，像是幾大窩螞蟻在爭搶食物。
我先來到操場邊的小樹林，在一個小攤前彎下腰細細挑選。這裏有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《最後一頭戰象》、不過沒有我非常喜歡的，還有一些太貴、太舊。我又來到另外幾個攤位，也沒有很好的。正當我有些失望時，我突然看見一本自己最愛看的《裝在口袋裏的爸爸》，便問賣書的大哥哥：“哥哥，這本《裝在口袋裏的爸爸》多少錢？”“3元錢。”嘿，挺便宜，於是我付了錢，興高采烈地拿起書，去找另外的書了。這次，我從操場來到主席臺，又從主席臺回到小樹林，都一無所獲，聽到放學鈴聲的響起，我只好離開了。
在這次活動中，我買的書雖然不多，但我並不失望。我愛讀書，我經常在書的海洋裏遨遊。我相信，通過這樣的活動，大家會愛上讀書，讓昆吾小學成爲一個充滿書香的校園。
書的海洋作文15
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話告訴我們書籍不僅帶給我們知識，更多的是帶給我們無盡的樂趣。童年時代，書是我成長的伴侶。從牙牙學語時的兒歌到每晚枕邊的童話故事；從神奇的神話傳說到有趣的小笑話；從探索世界奧祕的科學讀本到經典的四大名著，書本無時無刻不陪伴我，像一位知心姐姐與我親密的交談，又像一個老朋友與我嬉戲玩耍。學生時代，書是我學習的好幫手。課堂上，教輔書籍成了我學習中必不可少的工具。課餘，課外書成了我知識的源泉。用字典查找不會的生字，從棋類書中學會下棋的方法，到作文書中摘抄好詞佳句，在課外作業中挑戰自我。我從書中獲取無窮無盡的知識，更讓我從稚嫩變得成熟。
在書海中遨遊，我會跟着書中的情節緊張、興奮、喜悅、悲傷-----爲賣火柴的小女孩落淚，被英勇的魯賓孫所折服，在三國的古站場上策馬揚鞭，到神奇的太空遨遊------在書海中遨遊，我與李白一同對酒當歌，吟誦古詩；我靜靜聆聽大聖人的諄諄教誨；在皎潔的月光下欣賞貝多芬的月光曲；到遙遠的邊塞同飛將軍李廣一同抗擊胡人------書的腳步能走多遠，我的思緒就能肥多遠。
在書海中遨遊，我如癡如醉，受益匪淺。書是伴侶，書是朋友，書是老師，書是幫手，讓我們盡情地暢遊在書的海洋，做一個快樂的讀書人吧！
