《長城和運河》蘇教版三年級下冊展示課優秀教案
一、導入新課：
同學們，我們上節課充分預習了這篇課文，你們預習的怎麼樣呢？這節課我們就來展示一下。
二、小組準備：
下面請同學們在小組內把分配給你們的任務準備一下，練一練，3到5分鐘的時間，一會展示給大家。
三、小組展示：
1、教師評價各組6號聽寫生詞情況。
2、同學們，通過預習，你覺着萬里長城和京杭大運河怎麼樣，從課文中哪裏看出？下面請同學們讀一讀有關語句，談一談你們的認識和感悟。
一組同學感情朗讀1自然段，談對萬里長城的認識及自己的感受。本組其他同學發表自己不同的觀點和感受。其他組的同學評價或建議或糾正或指出缺點或比讀。
二組同學感情朗讀2自然段，談對京杭大運河的認識及自己的感受。本組其他同學發表自己不同的觀點和感受。其他組的同學評價或建議或糾正或指出缺點或比讀。
3、這是課文中介紹的萬里長城和京杭大運河，誰能結合你課下蒐集的資料談談你對萬里長城和京杭大運河的瞭解。
三組同學介紹的萬里長城。
四組同學介紹京杭大運河。
4、我們的祖先創造瞭如此偉大的工程，作爲一名中國人我們多麼自豪啊！誰能通過朗讀把你的自豪感表達出來？
五組同學感情朗讀。
六組同學比賽感情朗讀。
5、同學們讀得很有感情，如果能夠感情背誦就更好了。
七組感情背誦。
八組展示第一節的默寫。（先背誦，後檢查寫的對錯）
九組展示第二節的默寫。（先背誦，後檢查寫的對錯）
十組展示觀察課文中萬里長城或者京杭大運河圖片，寫的一段話。
十一組展示我們的祖先創造的其他人間奇蹟。
十二組展示自己蒐集到的詩歌。（課前板書，展示時自己讀後再組織大家讀）
四、教師總結：
同學們，今天我們學習了我們的祖先創造的兩項偉大的工程——長城與運河。其實我們的祖先創造的人間奇蹟那真是舉不勝舉。我們的祖先太偉大了。作爲一名中國人我們多麼的自豪！讓我們再來一起自豪的背誦一下這首詩。下課！
