《動物聚會》是北師大版小學數學二年級上冊第三單元“數一數與乘法”的第4節。目的是讓學生知道同一乘法算式在具體情境中可以表示不同的意義。教材在編寫上注重學生的生活經驗，密切聯繫實際生活，強調在解決現實問題的過程中，讓學生經歷抽象數學模型並進行解釋和應用的過程，從中獲得對乘法意義的感悟，體會乘法知識的發生、發展過程，培養學生提出並解決一些簡單實際問題的能力。教材中的主題圖以學生喜愛的童話形式出現，目的是使學生感到生動有趣，讓學生在生動的情境中提出問題，列出乘法算式，體會乘法的簡單應用。
我從學生已有的知識經驗出發，根據學生的特點，在教學中可以採用讓學生自主探索、合作交流的嘗試性學習方式，加強了動手操作與說一說、找一找的實踐環節，幫助學生體會一個乘法算式在不同情境中所表示的.具體意義是不同的，生活中處處有乘法，處處有數學。激發學生對數學的熱愛，提高學習的自信心。
在學習過程中，我先通過觀察情景圖，發現數學信息，結合信息和給出的算式連一連，明確每個算式表示的實際意義，結合數學信息列出算式，結合算式列舉生活中能根據算式解決的問題，並在小組內交流自己的想法。從中體驗、比較和區分 “3個6”和“6個3”的不同含義。
這一節課，學生學得積極主動，知識的獲得與情感體驗同步進行，重視學生自主探索，合作交流，使學生在自主學習的活動中，充分、主動、積極地表現自我，同時也注意用積極語言評價學生的學習過程。
今後，我會不斷努力，經常與同事交流、研討，讓自己的課題更精彩！
