傳媒家族教案
教學目標：
1.知道報刊、廣播、電視、網絡是現代媒體的主要類別和形式。
2.感受各種現代媒體特別是電視對人們學習與生活的影響。
3.能夠正確選擇和識別各種大衆傳媒，獲取需要的正確信息。
4.合理安排時間，選擇有益身心的電視節目。
教學重點難點：
1.知道我們的生活與各種媒體息息相關，能夠在生活與學習中正確選擇自己所需要的媒體類別和適合自己成長的健康內容。
2.能夠合理安排自己的時間，不迷戀電視，有良好的閱讀習慣。
教學過程：
一、導入新課。
師：近幾天，你留意了哪些新聞呢？請選取一條最感興趣的新聞，和大家一起分享吧！
生彙報。
師：今天讓我們一起來學習第四課《傳媒家族》。
師板書課題，生讀課題。
二、學習傳媒家族內容。
1．什麼是大衆傳媒？
2．傳媒家族有哪些成員？
3.活動：小調查：最受歡迎的傳媒
在現代社會裏，大衆傳媒就像“千里眼”和“順風耳”，讓我們足不出戶，就能清晰地感受到世界的變化，成爲我們學習的好幫手和生活的好夥伴！那麼，在傳媒家族中，哪些成員最受同學們歡迎呢？讓我們一起來做一個小調查：P22小調查1至3題。
師：請同學來說一說你填了什麼？。
生：彙報。
4.活動：採訪家人“喜歡的`媒體”
師：老師佈置同學回家採訪家人“喜歡的媒體”。請同學說一說。
生：彙報。
5.活動：（出示課件）情景討論讀書報好還是看電視好。
生：四人小組自由討論：讀書報好還是看電視好。
生：彙報。
6. 說一說：篩選出適合我們的傳媒內容吧！
7. 在接觸和選擇媒體時，你會遇到哪些困惑或煩惱？和大家討論一下。
教師總結：選擇適合的傳媒，取其精華，去其糟粕。
三、總結：通過本節課的學習，你學到了什麼？
四。作業佈置
