藻類、苔蘚和蕨類植物的教案
教學目標
1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態特徵和生活環境。
2.說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關係，並樹立生物體與生活環境相適應的.觀點。
3.關注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。
重點和難點
突出“生物圈”的不同環境中分佈着不同的植物類羣以及這些綠色植物的最基本特徵。
2.藻類、苔蘚、蕨類植物在生物圈中的作用和與人類的關係
教學過程
藻類植物
1．生活環境：
2．形態特徵：
3．對生物圈的作用和與人類的關係（探究）
方案一：觀察CAI課件（衣藻、水綿、海帶等及其生活環境、藻類植物對生物圈的作用及與人類的關係等），觀察模型、實物，發散思維、提出問題、小組探究、討論交流，尋找問題的答案。
方案二：將課前採集的實物課上觀察（根據地區差異有選擇的採集海水或淡水中的藻類植物），也可觀察裝片以及衣藻的模型。合作探究，提出問題、思考交流、達成共識。探討課本79頁觀察與思考的討論題。
方案三：有表情地朗讀課本中的優美詩句，請見過詩句中景象的同學向大家描述介紹一下。觀看掛圖或書上的彩圖。發散性思維，討論書79頁觀察與思考的討論題。
