在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的共度好時光作文，希望對大家有所幫助。
共度好時光作文1
火車開動時已是夜深。
一寸寸地，夜色與窗緩緩擦肩告別，沉默着目送溢彩的流光漸淡漸遠。清寂的闃朗柔和着一身僕僕風塵，飛鳥斂翅時，顛簸的車廂內中偶有一兩聲無意識的嘆息劃過，深夜趕路的人，只有向着家的方向才能感到安穩。
快入睡時還在想，如果真要打一個比方，生命大抵就是這樣一條幽深的長廊，滿載悲歡的綠皮火車從中平穩經過，有晝有夜，還有光，甚至還有碰撞時發出的“哐當”，徐徐緩緩，平平和和，大抵就是我們所謂的好時光。
是了，爲了走近你而耗費的時間才稱得上是值得珍惜的好時光，否則只是時鐘無意義的搖擺。
從前很多次都想養成記隨筆的好習慣，想着等記憶泛黃的那天再翻開，曾經的歡喜與悲傷，還能像流水那樣在行字點句中晃啊晃。走過的路，讀過的書，遇見的人，都會在筆跡中摺疊成單薄的句子，時時回憶，時時折回收藏，如此就彷彿時光以漫長成就浪漫。只是離開家後我才恍然大悟，看過的山川，經過的海洋，鏡頭裏是我，爲我拍照的永遠是你，歡喜的是我，爲了我的歡喜而努力的人永遠是你，那些讓我想一直珍惜的好時光，是因爲始終都有你在身旁。
什麼時候最想念你呢?大概就是深夜裏餓的要死，卻喝不到溫熱的湯的時候，大概就是委屈時給你打了好長一段話又默默刪除的時候，大概就是感冒了，卻在電話裏告訴你一切都好的時候。你是那個會在深夜裏窩在沙發上不知不覺睡過去又醒來的人啊，會在我說爲你拍照時頻頻拒絕，手機相冊裏只有我的照片。你是那個教訓我滔滔不絕，自己卻又不好好照顧自己的人啊，我在家時菜色豐美，我不在時隨意應對。你說你既期待又害怕我的長大，而你在的分秒，都是我已經成熟的生命裏最真實的童話。
“兩度夜宿溪頭，樹香沁鼻，宵寒襲肘，枕着潤碧溼翠蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的俱寂，仙人一樣睡去。”
曾以爲浮生所願是這樣的悠閒，如今只覺，與你共度的歲歲年年，只要平平安安，便是生命裏求之若渴的貪婪，和欣喜若狂的得償所願。
向你走近的路上，分分秒秒都是我不可多得的好時光，好時光不在於風景是嬌豔亦或蕭素，而在於與誰一同共度。
夜色最濃時睡意繾綣，恍惚中與你呼吸相聞。我不信冥冥，卻萬分慶幸，樹欲靜而風不止，我欲養，所幸你還在。
想念溫暖外的風塵，想念風塵裏，僕僕的人。
共度好時光作文2
夏日的天，說變就變，早上還晴空萬里，下午便陰雲密佈，下起了大雨，正如我的心情，早上還在爲放假沾沾自喜，下午便被媽媽要求去圖書館看書，瞬間鬱悶無比。
下午，我獨自撐着傘，踩着水花來到圖書館，剛推開門，便看見一幅格格不入的畫面：一位男子身穿着滿是白色斑點的棕色襯衫，一條有着幾個補丁的牛仔褲，腳穿一雙黑布鞋。這樣農民工打扮的男子讓人感覺他並不屬於圖書館這個世界。
然而，當我走近，細看到他時，我發現我錯了：看他，拿着一支筆，不時地往那厚厚的筆記本上記載筆記，他那專注的眼神震撼到了我，那眼神不僅僅是專注，更是剛毅。
受到觸動的我拿起一本餘華的《活着》在這位男子身邊坐下，書中的人物使我又一次被觸動：那些社會底層農民，過着平平淡淡卻又轟轟烈烈的生活，地位落後的他們，思想卻沒有落後，不管遭遇怎樣的挫折，徐福貴們都堅強地活着。我被這中堅韌所感動，輕輕拭淚。擡起頭，驀然發現，我身邊的這位男子不正如書中的主人公嗎？即使艱苦地活着，但仍然會來圖書館，精神上的充實使他不再卑微，而更加高貴。想到這兒，我不禁慚愧至極：他無書而求讀，我有書卻不讀，我是這樣的慵懶，不求進取。
羞愧使我低下頭來，那位男子的專注使我靜下心來，我全身心地投入到書中。偶爾擡頭，瞥見那位男子讀着書，記着筆記；我讀着書，感受在心。我們都屬於這個圖書館，都沉浸在書海中，都在度過這讀書的好時光。窗外震耳欲聾的鞭炮聲，商販枯燥的叫賣聲，汽車嘈雜的喇叭聲……都與讀書的我，與這位專著看書的男子無關。
不知什麼時候，天放晴了。太陽悄悄地從房頂滑到窗簾，斜斜地照進坐在地板上看書記錄的一大堆人。過道里靜悄悄的，換書、選書的人也輕手輕腳，生怕打擾了沉浸在書香中的人們。整整一個下午，我沒有鬱悶，沒有枯燥，沒有煩躁地與這位男子共度了閱讀的美好時光。
臨近黃昏，我合上書本，準備離開，擡頭再看一眼那男子，仍舊那樣專注，那樣仔細。他似乎察覺到了什麼，擡起頭，衝我笑了笑，笑得那樣憨厚，就與這書一樣，毫無保留的淳樸。
一下午，四小時，我與餘華筆下的主人公徐福貴同喜同悲，與那位樸實、專注、精神充實的男子在書海中度過了。一切安靜、祥和、美好。我一改慵懶的習性，從書中獲得了心靈的淨化，精神的慰藉。
共度好時光，我與書，與那位男子！
共度好時光作文3
七點三十分，一切都安靜了。
家長們踮起腳尖，蜻蜓點水般踱步繞出教室，同學們早已排好位子，桌上的書本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋裏跳出來了。
晚自習開始了。
教室裏很靜，無人喧譁，只能聽見筆尖發出的沙沙聲，微風擠進窄小的窗戶掀起紙張發出的?O?@聲。有時聽見有人停筆，循聲望去，一位同學正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯着一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開來，嘴巴捲成“O”的形狀，但在“原來如此”這四個字從嘴裏逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。
窗戶只開了一條小縫，風卻像收到命令似的，爭着擠進來，與室內沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時而一片清新時而一陣涼意，這陣陣涼風包含着大自然的氣息，比吹風扇還要舒服。鐘錶滴滴答答、滴滴答答，秒針轉了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖着笨重的身軀緊隨其後，這時教室裏出現了合上書本，放下書包的聲音，那是又一門學科寫完了。
覺得有些累了，一擡頭，發現其他同學都低着頭，絲毫沒有放鬆的意思，這樣的氛圍時時督促着我，使我明白，有這麼多的同學陪着我學習，陪我共度這一段珍貴而又美好的時光，還有什麼理由不努力呢！我想，即使再調皮好玩的同學，也會在這種環境的渲染下，不荒廢這段時光吧？
同學們心裏都清楚，能夠這樣一起學習的時光不多了。
在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長自願前來學校陪伴我們，成立了家長委員會，他們帶上了隱形的志願者肩章，拿起粉筆，一筆一畫的將老師發的筆記銘刻於黑板上，待到黑板上下起了一場雪，她們纔會放下粉筆，用溼巾擦拭已然全白的右手，默默地退回門外的黑暗處。
兩個小時後，同學們放下筆後，露出滿足而又欣慰的笑容。當你把所有的作業放回書包時，你會覺得這份作業比平時更有份量，因爲裏面裝着誠信和努力，還有家長和老師們的一份期待。
時間到了，同學們討論着新題目，三五成羣的結伴離開學校，校門口，和藹可親的家長早已等在門口，將自家的寶貝領回家。
現在回想起這些，我猛然發現，與同學們共處的這些美好時光，已然成爲了記憶中的美麗畫卷。
希望畢業後，有一天我仍能在夢鄉中，回到自己的母校，回到自己的教室，看牆上的鐘表，正好指着七點三十分。
共度好時光作文4
看到了我所忽略的東西；它是我的雙腳，帶我遊遍大千世界，走到人間仙境，世外桃源；它是我心靈的窗口，除去陰霾，感受光明。
它是——書。
從小到大，書的種類換了不知多少種：圖畫書，故事書，故事集，寫人的小說，寫社會的小說，散文集，歷史書籍……然而沒有變過的是我對書的鐘愛。捧着書，慵慵懶懶地倚在沙發上，油墨那淡淡的香氣縈繞在鼻間，浸着午後投入窗內的蜜色的陽光，讓想象在腦海中恣意飛馳，不論外界是多麼的嘈雜與紛亂，我早已陶醉於這獨我一人的境界。仿若天地間只有我與這書中的人物。
更有甚時，我覺得自己像是一位巨人，俯瞰着世間的芸芸衆生。翻動着扉頁時，看着一個人在他生命中的選擇與磨難；看着一個國家的興衰、社會的變遷，那將是怎樣的一種感慨哪！我彷彿活到了書中人物的生命裏，預測他的命運，爲他的失敗而揪心和痛苦。有時，我又像一個旁觀者，洞悉這個人、這個國家或這個社會中大家所共同沒有發現的問題，用一面鏡子照照自己，裨補缺漏。讀着一本書時，我彷彿在與這位作者交談，聆聽着他的諄諄教誨。
到目前爲止，我最喜愛的書是《哈利·波特》。毫不誇張地講，這厚重的七本書，我已讀了六七遍。記得初讀的時候是小學六年級的寒假，我去海南度假，小小的箱子一半兒都被我視若珍寶的後四本《哈利·波特》給佔據了。我幾乎是一有空就抽出我的大部頭書來，十分積極的做個“低頭族”。書中環環相扣的情節，性格迥異的人物，以及我所心往神馳的魔法世界，讓我深陷其中，無法自拔。那一段時光，真美，真好。
還有許多書是我的“意中人”。我曾爲簡·愛和羅切斯特先生終成眷屬而感到快慰；我曾爲艾斯美拉達的不幸而扼腕，也曾爲她的癡情而無奈；我曾爲瑪格麗特遭遇的不公待遇而深感不平；我曾爲基督山伯爵的成功復仇而喝彩；我曾目睹賈氏家族由繁華走向衰敗到最後落得“一片白茫茫大地真乾淨”的悲慘下場；我也曾注視着祥子在他（雨）的世界中不幸的痛苦與掙扎……他們帶給我的感悟，尤其是這寥寥幾筆所記得下的？
有人曾問過我：讀書究竟有什麼好處呢？我無話可答。在這個物慾縱橫的世界裏，人們似乎凡事都只關心它有沒有什麼立竿見影的好處，由此來評定它的價值。然而，我想，讀書本身最大的價值就是在於它帶給人的享受，是讀者與作者在精神層面的交流和享受。如此這般不帶着功利性的閱讀，日益沉積下來的東西，將我們的思想境界帶到一個更高的平臺，換用不同角度來看這個世界。這便是讀書帶給我的“好處”了。
共度好時光作文5
時光荏苒，是白駒過隙，又如旅人匆匆，永不停步。 他順手撒下飄雪，染白了你的發。他隨手滴下墨汁，濁了你的眼。卻也由此成了，這灰與白的美好回憶。
又是一個孤獨的中秋節。我呆呆地坐在客廳，暗自苦笑。起身，將冰箱裏之前做好的藕夾拿出，放在油鍋裏煎炸，算是自己給自己過個節吧。
“滋滋”寂靜的屋裏只有這炸油的聲音響得極歡。
這場景，使我想起了久遠的美好時光。
少時，父母因忙於工作，將我丟於老家的外婆撫養。她是個慈眉善目的老人，對我極是寵愛。
那時我最喜歡吃的便是這藕夾。每逢佳節，她總會做一大盆，卻不過幾天就都進了我的肚子裏。
每當外婆忙碌着在廚房做藕夾時，我便會幫把小椅子，用手託着頭，撐在廚房的案板上，小腦袋一晃一晃，細心的看着，認真的學着。
外婆家將藕洗好，再將它斑斑駁駁的外皮削乾淨。此時，原本邋遢的娃娃一下子成了，白白乾淨的小胖子。外婆將這些藕切成微厚一點的一片一片。再在藕片中間橫切一個大口，將早已調好的肉餡夾在口中。把它們放進炸粉裏面滾一圈後放進油鍋裏炸。
炸完後的他們金黃金黃的，模樣很是討人喜歡。炸粉使它的表皮酥脆可口，一口咬下，酥脆的外皮，還有藕的清甜，那濃郁的肉香更是直撲鼻腔，讓人慾罷不能。
每到這種時候，當夜，小小的我便會抱着一大盆藕夾，晃晃悠悠地推着外婆，將她催到後院的葡萄樹下的藤椅上，而我依偎在她懷裏。讓她講述一個個古老神奇的故事。
我一邊吃着藕夾一邊聽，聽得沉醉入迷。
聽孫悟空師徒四人，一路斬妖除魔，最後終成功德的。聽精忠勇猛的岳飛，因功高蓋主而被統治者賜死。聽勤勞恩愛的牛郎織女，因王母的阻攔，而不得不天地兩相癡望……
一個個或絕美或動魄或激盪的故事，從奶奶從外婆嘴裏一一道出。
我望夜空星河天懸，偶然間對上了外婆的眼眸，藉着清輝月光，得以見到那眼眸是如此的慈愛、溫柔，似九天宮闕之上的低眉菩薩，使人不禁沉迷其中。
那便是我最美好的一段時光。
可後來因爲學業的原因，不得不回到城市。父母因繁忙的工作很少回家，空蕩的家裏，只有我一人造出迴響。
我輕咬下一口藕夾，還是原來香脆可口的味，可心也似這房間空蕩寂靜，少了什麼。
我不敢去看中秋的盈月與漫天星河。昏暗的屋子，吃完了的碗筷在水裏泡着，水龍頭嘀嗒嘀嗒的間斷地滴着水——在這寂靜寬大的空間裏。
外婆，我究竟何時才能再與你共度好時光啊！
共度好時光作文6
歲月的痕跡化作條條皺紋密佈在她的額頭上，灰白的頭髮如同根根銀絲在陽光下泛起光亮，耳朵上一對片刻不離的耳環閃閃發光，眼睛看東西時不由自主地眯成了一條縫。她便是最疼愛我的太姥姥。
小時候，接觸時間最長的便是她，現在回憶起跟她一起度過的那段時光，總是美好的。
我很鬧，很貪玩。尤愛玩水。我像一個噴水槍一樣把水灑了一地，乾淨的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿了水珠，太姥姥尾隨我身後，雙手小心護着，生怕她最疼愛的外孫兒滑倒、碰上。因爲玩水，可沒少讓媽媽批評，原因之一就是怕太姥姥太過勞累。而太姥姥卻不以爲然地對媽媽說：“這有什麼，小孩兒嘛！哪有不跑跑鬧鬧呢？還有活力嘞”。然後轉過身來笑眯眯地對我說：“下次可不能再這麼淘氣了哦”。
我小時候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直爲此很着急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛鍊身體，好多吃點飯。太姥姥認真地教我每一個健身器材的做法，我也比着葫蘆畫瓢，學會了一項又一項，然後不停地反覆練習。一會兒，那些高大的器材吸引了我的注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗了一回做“巨人”的感受。一段時間後，我和太姥姥都已大汗淋漓，時近黃昏，看着天上美麗的火燒雲，祖孫倆走在回家的路上。回家後，經過一天的訓練，我胃口大增，狼吞虎嚥地咀嚼着食物，看着她的心肝兒吞食的樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。
鬧夠了，安靜時，我也會玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤腿坐在地毯上，享受着同樣的樂趣。但不一會兒，我便耐不住性子了，一個零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心裏開始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內心的焦躁，語重心長地對我說：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲，莊稼怎麼會長得好呢？不能半途而廢啊！”終於，在太姥姥和我的共同努力下，一個既完整又美觀的堡壘“竣工”了！面對這個作品，太姥姥又深情的對我說：“現在這個模型就像麥子，是你付出汗水後對你最好的回饋！”我認真地點點頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。
光陰似箭，日月如梭。兒時的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴；感謝您的教誨與澆灌；感謝您和我共同度過的那段美好的時光中的一點一滴。
共度好時光作文7
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共度好時光作文8
天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，蘊開了結局；停泊的老漁船，靜默在那裏感受風的暖，星子的閃。
——題記
這年的冬天格外地早，奶奶打來了電話，我踏上了故土。寒風中村頭的蘆葦微微晃動着，不由自主地望去，那後面好像有什麼。
“奶奶，我回來了”一聲脆亮，小院裏的奶奶幫我脫下外衣，迎我去屋裏。裏屋中爺爺正摩挲着一枚魚鉤，也許銅的綠成翡翠，鏽出幾瓣桃花。那是那杆舊魚杆上的。許久了，爺爺不出一聲。我慢慢走到院外，向奶奶尋求答案。“幾天了，也不說話，這老頭子呀……”奶奶也不清楚發生了什麼。但爺爺的確不同了。
深夜，利風捲着烏雲，我有些失眠，想起爺爺的反常。忍不住，出了房門。
外面飄起了玉花，夜空中飛得起勁，有門關上的聲響，我不假思索，跟了出去，不知走了多久，那人影停住了，那是爺爺。他的面前，是那池塘，池塘裏的，是那艘老漁船。爺爺年輕時出過海，經歷過大風、大浪。終於有一天，他老了，腰桿不再直聽，眼睛不再明亮，笑聲不再爽朗，連同漁船、塵封於這小小村落。我走到爺爺身邊，與他並肩。爺爺並不意外，只道一句：“你來了，”我嗯了一聲。便是沉默。“還記得嗎？”爺爺開口，卻又是沉默。
思緒紛飛，蟬聲塵落，蛙聲升起，一顆星懸在船帆的尖，耳墜子一般懸着，滿天的星顆顆說是永遠的春花。東牆上的海棠影，簇簇說是永遠的秋月，我與爺爺，就着夏夜的寧靜，並排躺在老船上數星星，那段時光，明豔如同露珠，那是水的倒影，風的輕歌。
常記那時：東風不來，三月的柳絮不飛；蟄音不響，三月的春帷不揭。一池的紅蓮如紅焰，在雨中，霢霂遮住了我的眼，尤其隔着黃昏，隔着這樣的細雨。我模糊地看，看爺爺吟出：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”看到爺爺轉身，用粗糙的手背掩去眼間的晶瑩。那晚，我與爺爺出去散步，油紙傘撐着，遮去一片雲，留下一片空間氤氳水汽。我們都在看，看那漁船，這年我九歲。本是好動的年紀，卻與爺爺一樣，看那雲的留痕，浪的柔波。
那九年，從黃口小兒，到亭亭玉立。老船，與我共度。而爺爺的一生，與老船共渡。
恍惚又回來，思緒收起，仰頭，又見滿天的星，顆顆說是永遠的陪伴……我說：“記得，當然記得”。祖孫倆相視一笑，並肩歸家。
清晨醒來是冬日的折磨，昨夜夜半的星，清潔真如明麗的網，疏而不失。爺爺慢步走進屋：“一起再去看看老船吧。”
春花秋月也都是的，子非魚，安知魚？老船，明月陪你共度寂寞，你陪我共度好時光。
共度好時光作文9
毛筆一杆，古硯一方。
倘徉在書法的世界，任憑墨香精華着我的心靈。橫豎轉折，蒼勁有力，墨水在宣紙上一點點渲染開來。望着那宣紙上秀氣的大字，心中是無比的欣慰與寧靜，如果小時候的我看見一定會羨慕不已。夕陽西下，捧一杯清茶，坐在書房裏，任憑那思緒在盛夏的黃昏裏追逐着殘陽，書寫着我與書法共度大好時光的點點滴滴。
初識書法，初聞墨香，便於書法結下了不解之緣。一點墨香拙筆持，萬分思緒繡花詩。作爲初學者的我，將好時光與書法相伴。閒來無事，便將宣紙平鋪於書法桌上，對着老師的字樣，一點一點小心翼翼，但越是仔細那越是抖，那線條也越是彎曲，一下子就沒了辦法。只好不斷地練習，從字的結構着筆，然後再去體悟那種節奏。與書法爲伴，幼小的我是那麼的安靜，漸漸從活潑好動學會了慢慢靜心。
有時寫了一個自認爲很不錯的字，便心滿意足，希望老師在下次檢查作業中發現“它”。然而學書法不是那麼簡單的。在我眼中還秀麗的字，在老師眼中總能發現許許多多的問題。如我的“飄逸”卻被老師點評爲寫虛了，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”
老師笑了，笑中是對童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導下。驚訝地發現，那些看似與我字相像的字背後是紮實的功底，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現於細微之處，整體大氣磅礴。我紅着臉不再說話。這告訴了急躁的我，學書法是長事兒，要的是堅持、踏實，唯有衝着目標不斷努力，方可能成功。
一張一弛，文武之道。我將時光與書法相伴，一點點去體會那筆鋒，那寫字的韻律。書法裏日夜充盈着墨香的味道，它伴隨着我的每一個東昇日落。碧箋翻喜爲書狂，飴蜜珠璣染墨香。遨遊於書法的世界，我享受那份寧靜。越寫越有韻味，越來越自得。書法與我共度時光，將這時光變爲了好時光，每每練習，墨香裏氤氳着溫度。
我終於拿着十級證書來向它們報喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價值，但這不是結束，這只是開始。在以後的日子裏，書法一起與我攜手並進，每每舉箸提筆，鋪一卷素軒，換來的是一份寧靜。
墨香氤氳着自得，洋溢在空氣之中，似在催促，似在鼓勵。我不再像以前那樣將作品拿出來展示，而是靜靜地，靜靜地，享受書法，換得寧靜。墨香縷縷，似在書寫我與書法的大好時光，每一縷都一個春來秋實，每一縷都是一載歲月悠悠。
仰望星座，腳踏實地。大好時光，書法爲伴。
共度好時光作文10
多年以後，我依舊忘不了那個盛夏的黃昏，在無影潭邊，在潭邊的那棵柳樹下與父親度過的美好時光。
無影潭，我家不遠處的一汪清潭。小時候，我常與父親來此遊玩，特別是盛夏的午後，暑熱漸退，可以在潭邊那棵歪脖子樹下乘涼玩水，或爬到樹上尋知了。
一個靜謐的黃昏，我被潭邊柳樹上的知了叫聲深深吸引了。我歪着小腦袋朝樹上看，張開手臂緊緊地抱着這棵粗壯的樹，用力搖晃，期望能夠把樹梢上高叫的知了搖下來。
父親笑着對我說：“你想逮知了？那就爬上去，樹不高且歪斜粗壯，沒問題的，爸爸會在下面保護你。想的話就去，一定要看準步伐，爬穩當。”
我迅速鬆開環抱大樹的雙臂，往後退了幾步，看看水潭又看看這棵大樹。水潭好像一隻獨眼的怪獸瞪着它那能照透人心的眼，直愣愣地盯着我；樹上的知了依舊高歌不已，聲音越來越聒噪，好像在向我挑釁，又好像在嘲諷“膽小鬼，敢想不敢做”。
父親摸摸我的小腦袋，朝樹梢望去，“當初我如你這般大時，就順着它粗粗的枝幹爬上去逮知了。”
“爸爸，你不害怕嗎？不害怕被它粗糙的皮扎破胳膊？不怕掉到水潭裏去嗎？”
父親哈哈大笑起來。“怕？男子漢大丈夫，這點算什麼？”父親又看了看我，眯着他那細長的眼繼續說：“記住，只要你想幹，一定能幹成。專注，可以克服恐懼。你只管一步一步往上爬，其餘的都不要去想。”
我看看這棵粗壯的樹，再看看父親。我看到了父親眼神裏的堅毅與期待。看到了夕陽的餘暉灑在父親臉上呈現出的動人景象，看到了父親嘴角上揚時那種美好。我仰望着這棵樹，看到了它頂部那好看的枝丫盤臥在一起，如同一把寶座等待着我去登臨，等待着我觀賞更遠處的風景。
我把鞋子蹬掉，朝手心吐了吐唾沫，看了看父親，父親依舊嘴角上揚，眼神如同這落日的餘暉般溫暖。我抓住主幹上一個凸出的樹疤奮力使勁，腳終於踩到了樹幹上。父親在旁指導我下一步該抓住哪，如同幼時在兒童樂園中教我如何攀巖一樣。是的，如同攀巖，走一步再走一步，走之前看準走哪一步，再堅定地往上挪步。
就這樣，在父親的鼓勵與引導下，我爬到了頂部枝丫爲我做的“寶座”上。知了此刻卻安靜不叫了，似乎爲它剛纔的嘲諷感到難爲情，又似乎被我勇敢的舉動驚得口呆；俯瞰潭水，它是如此地清澈寧靜，在夕陽的餘暉下，如同一位溫柔的母親伸開雙臂等待孩子的到來。
我就這樣坐着，天邊的晚霞，絢爛一片，映着父親的臉，紅紅的，煞是溫暖。
夕陽中父親的這幅剪影圖永遠鐫刻在我的腦海中。時隔多年，每當我心生畏懼或者不敢去嘗試新事物時，總會想起這個午後父親跟我說的話，以及他那堅毅期待的眼神，想起與父親度過的這個靜謐的好時光。
共度好時光作文11
“日暮西山向晚，誰家裊裊炊煙……”隨着音樂的響起，我打開了遊戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系遊戲，名爲楚留香。向來沒有耐心的我，永遠只有三分鐘熱度的我，被這款遊戲迷住了。最開始，我對這款遊戲起興趣只不過是因爲看了遊戲介紹，覺得捏臉很神奇，想試試看，卻不知不覺中，對這款遊戲入了迷。
拉了一位又一位朋友一起下載遊戲，彷彿我們真的是在組團闖蕩江湖，啊，年少風雅鮮衣怒馬，肆意江湖，豪情壯志似乎都蘊含在了遊戲中。選門派的時候躊躇了許久，很喜歡華山和雲夢這兩個門派，想了許久，還是選擇了懸壺濟世的雲夢。做了一個又一個主線，看了一個又一個的主線故事，我不禁沉浸在其中了:十二連環塢的武維揚和雲從龍的兄弟情義，刀鎮惡的仇恨與對兒子的愛，葉盛蘭和施茵的真情，左明珠的芳心錯付，張簡齋老先生的懸壺濟世的一顆心，寧死也不願助紂爲虐的心，金靈芝與胡鐵花的相處過程，儘管吵吵鬧鬧，卻又是那麼溫馨，麻衣教聖女張潔潔的`無奈……
一切的一切，彷彿都是真實的故事，似乎每一個人都是真實的，鮮活的，他們每個人有自己的個性與特點，而我們操縱的角色也並不是旁觀者，不是局外人，而是真正參與到劇情中的人，我們的每一個選擇，都會影響到未來，最後結局的發展，一切的一切都是無法後悔的，就彷彿是自己的人生一般。每個npc也彷彿是真的鮮活的人物般，都有着自己的特點，像是蘇蓉蓉的八面玲瓏，李紅袖的才智雙全，施茵的敢愛敢恨，左明珠的溫柔善良，薛斌的膽小懦弱，金靈芝的耿直嬌蠻，胡鐵花的嗜酒如命，張潔潔的心懷族人，楚留香的瀟灑如風……他們都有各自的故事，以及各自的無奈，他們的結局我不清楚，但是我覺得，一步步的看着他們的故事，就彷彿真的在生活中認識了這些人一般，有句話叫，有人的地方，就會有江湖，是的，我覺得，這就像是一個真實的江湖，一切都不是虛擬，儘管你清楚的明白，它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情，刷經驗，刷副本的遊戲不一樣。你可以有自己的屬性，隨心所欲，邪惡還是正義，一切都由你自己來決定，不用被任何人所左右。
以及，時不時出現的奇遇也很有意思，你可能會看到新的劇情故事，但是，不是你想它出現它就會出現的，一切隨緣。你可以選擇行當，你可以當一個大廚，也可以選擇去跑商，更甚者，做一個殺手，一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本，大家齊心協力一起過本，過程很艱辛，卻很令人愉悅。
或許一切都不止是遊戲，你與我相遇在那個江湖，那是段美好的記憶，你就會一直活在我的心中，一切都是真的。願我們，能肆意久行於那個江湖。
共度好時光作文12
午後，在溫暖的陽光裏，看景物的倒影跟着隨着時間在陽光下行走，忽地想起時光如梭這句話，想起度過的歲月，那些漸行漸遠的好時光，就在陽光下暖暖地涌上心尖。
彼時，花開半夏。大大的操場上，迴盪着我和她毫無顧忌、肆意的歡笑。我們這麼快樂，便想做點什麼，學校是規定不給爬操場看臺的，強烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場看臺，頭碰頭，手拉手，靜靜地看天上流動的雲。時空好像靜止，只餘下我們和天上的雲。我們都好像忘記了雲的流逝也代表着時間的流去，暢所欲言地談着我們的未來。就是那般說着、笑着，給對方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾：不論何時，我們都是朋友；不論何時，都不能忘記彼此。“拉鉤上吊，一百年不許變，蓋章！”雖是稚嫩的童音，卻足以蓋過世間的一切聲音。
那是我們共度的純真歲月，共度的好時光。
時序進入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲，我們開始產生的矛盾。一件件小事，我們意見都有了分歧。許是因我們天天都在一起，於是不再像當初那樣重視友情。如今，回過頭來看那一幕幕，啞然失笑，爲那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架？但在那些記憶都在腦海中放映完畢之後，我卻發現了一個事實，不管是爲了多麼微不足道的小事而吵，或是爲了雙方看重的事情而鬧，我們從來沒有說出過那兩個殘忍至極的字：絕交。也許正是因爲如此，每次冷戰後的和好我們纔會那樣開心激動，有一種鬆了口氣的輕鬆，常言道“患難見真情”，我們的小吵小鬧談不上患難，那也磨礪了我們的友誼，使它更加堅不可摧。
那是我們共度的青澀歲月，共度的好時光。
還記得那日，夏日裏的一場滂沱大雨，我們在考場裏，一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒有想象中那般難以下筆，就如平時的普通考試一樣，彷彿忘記了寫完這張試卷，我們就會畢業。分別的時也並無那般難割難捨，只是互相傳寫着同學錄。
然後，我們像寒暑假短暫的離開一樣，擁抱一下，說一聲，再見。
在那樣的年華里，你有那樣的我，我有那樣的你，我們曾經的時光不是一場留白，而是如五月的槐花，六月的榴花，開滿枝頭，在不知不覺中，綻出清新甜蜜的氣息，綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩，從我們單薄的生活中穿行而過，穿過幾個季節，穿過一段時光，穿過時隱時現的悲傷和歡樂，存留於我們懷念的心底。
所有曾經時光，只因有你共度，纔會美好。
共度好時光作文13
想想，一羣人，在陽光底下，割着魚草，拉着家常話，那是多麼愜意啊！
清明節，我隨父母踏着洋溢油菜花香的道路，馬不停蹄的趕向老家。
在老家，放完風箏後，我看見二伯拿着一把鐮刀，二嬸拿着一個機器，和爸爸媽媽走向田野中的魚池。我向姐姐問他們去幹什麼？姐姐笑答：“割魚草唄！”
我還依稀記得我兩年前割魚草的笑聲，我就一個勁嚷嚷要割魚草。
一路歡聲笑語，我們到達了魚池。魚池四周，一畦畦翠綠的魚草，圍繞着一個波光粼粼的魚池。二伯放下手中的鐮刀，在旁邊的小屋，拿出一隻手套和一把鐮刀。囑咐我在割魚草時，右手拿刀，左手戴手套，小心手指和腳……我感受到二伯的關心，拿起手中的鐮刀就走向魚草地，用力地割了起來。
割了幾下後，我才明白，割魚草並沒有我想象的那麼簡單，割魚草講究的是快、準、狠、齊。而我這個新手割得慢悠悠的，這還不說，還割得參差不齊，像狗啃似的。
可這已經讓我的小二伯很滿足了。她微笑着說：“我們家的順順長大，懂得幫大人做事了！”我聽了這鼓勵的話語，讓我割起來更有勁了。隨着時間的推移，我的小草堆已經堆得越來越高了，還是和二伯他們的比起來，真可謂“小巫見大巫”呀！忽然，一聲咔嚓聲打破了勞動中的寧靜，原來是一旁的媽媽在把我勞動時的姿態拍了下來。
當我把身後的小草堆堆到齊膝高時，我決定將一些草餵給魚吃。我雙手用力，將一大堆草抱起，走向魚池，說：“魚兒們！你們的晚餐到了！”說完便把草拋向魚池中。不一會，水中的草，上面冒出了一個泡泡，緊接着一個又一個的泡泡噴涌而出。最後，只聽見“撲通”一聲，一條大魚蹦到水面上來，緊接着一條又一條的魚爭先恐後的爭奪着魚草，一大堆魚草眨眼間就被吃了個精光……
漸漸的，太陽偏西了；漸漸的，我承包的那一塊只剩一點點了；漸漸的，蔚藍的天空中泛出一絲絲黃光。
可我們並沒有停止，在勞動之餘，我再次將風箏放了起來。看着風箏漸漸的升起，在一陣陣微風中時起時落，掛在一片蔚藍中。
忽然，媽媽講了一個孩子把奶奶的洗腳水倒給媽媽喝的笑話，我們全部大笑起來。緊接着我們拉近了家常話，氣氛瞬間變得熱鬧起來。爸爸一邊放風箏，一邊和二伯談國家大事：媽媽和姐姐則用手機拍照後一張一張的發朋友圈……漸漸的，天空鋪上了橘紅色，漸漸的，陽光減弱了。
誰說平凡的日子不美好，誰說美好的日子不平凡？這次清明之旅，讓我懂得了：只要有一雙發現美的眼睛，萬物都是美的。我們一行人走在夕陽下，扛着“戰利品”，講着笑話，其樂融融！
共度好時光作文14
生命本是一場幻覺，可是有了你們的陪伴，便能在這紛繁流變中找到真實，找到永恆。
——題記
七張試卷，結束了三年的寒窗；三年初中的生活，便在英語考試的一聲鈴響中宣告終結。三年太長，長到我們能品味到一切的酸甜苦辣；三年太短，短到彷彿是一瞬便要分別。三年來我收穫了最好的你們，最好的時光，最好的青春。
夜，萬籟俱寂，只有霓虹燈在窗外若有若無地閃着，我抵不住這夜的侵襲，便在這夜沉寂中睡去，模糊間似是白天上課的情景。一向數學還不錯的我卻遭遇滑鐵盧，數學老師走下講臺巡視，目光卻停留在我慘不忍睹的分數上，您翻開我的試卷，時而眉頭緊皺，時而卻又連連點頭：“你的基礎還是不錯的，改掉粗心的毛病，你能考好的。”是嗎？我有些將信將疑，一擡頭，卻觸及他那溫柔的目光，沒有批評和責怪，而是一種慈父般的期待與鼓勵，不善言辭的他不知該如何表達，只是拍拍我的肩，道一聲加油。一滴晶瑩的淚珠涌入眼眶，淚眼中卻浮現出的是您的笑。我知道，這三年的時光，有您陪我們共度。
夜色恰好，繁星滿天。
十二點的鐘聲將我驚醒，我擦乾眼角的一粒淚珠，向客廳望去，媽媽正翻着書，不覺打了個大大的呵欠。“媽，你去睡吧，我還有不少作業呢。”“沒事，我不困，再看會兒書。”我剛想笑她，打了那麼大的呵欠，還口說不困，卻突然發覺她絲絲白髮在燈光下卻那麼刺眼。說是看書，可誰又不知那是陪我，那翻書的聲音告訴我，有人正陪伴着我，共度這韶華，繁花滿心。
初中的生活就這樣漸行漸遠，中考的戰鼓也隆隆奏響，最後的時光，我們攜手，向着夢想的地平線發起衝鋒。
第六節課，校園裏只剩下畢業班的學子，肚子卻不合時宜的叫了起來，最後一節課，定是分外難熬，鄰桌卻拋來一袋餅乾，似已知曉我的心情，“給你的，快吃吧。”不知是肚子餓了，還是有些許感動，抑或是兼而有之，那夜的餅乾也分外好吃，我囫圇吞下，連渣也沒留。餅乾的香混着老師的講課聲，有你們的陪伴，便鑄成這初三美好時光的全部。
也許，這便是青春的時光吧，汗水夾着歡笑，苦難混着歡喜，一路坎坷，一路感動；一路風雨，亦一路收穫，無論你想與不想，這輩子，就這一回。
釀一壺熾熱的酒，敬你我共度的美好時光，那些美好的記憶，都刻成光盤，腦海裏不斷回放……
共度好時光作文15
“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎麼還這麼張狂？忘了那天在太陽底下罰站的煎熬了！”
幾個按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過“護花使者”的銳眼鑽進這彌散着好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來。
其實，幾天前這裏還是校園裏最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過於顯眼——校長辦公室的對面，因而當校長透過窗戶在低頭擡頭的罅隙裏望見那些拿着掃帚借打掃衛生的名義來偷摘櫻桃花的學生時，他的確對這些“肆無忌憚的”行爲做出相應的處罰——“你們幾個過來！”我們猛的從無盡的花香中回過神來，發現大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過去，背後還藏着好幾枝散發着清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應好送給後桌的、準備插在講臺感謝老師的、爲了炫耀特意挑選的——都被校長沒收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場“櫻桃花的葬禮”。
當夕日欲頹時分，校長才走出辦公室衝我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖着已經僵硬的雙腿緩緩離開這兒。突然他對我們說：“你們畢業時還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來說當然想，他接着說，“那就別再亂摘那些花了！”有句話這樣說：紀律是用來違反的。這句話被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是週一國旗下那“愛護花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時調來充當“護花使者”的威武高大的門衛都未能阻擋住我們更加火熱的心。
櫻桃花開始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿枝頭。畢業鐘聲未響起，校長承諾未到期，於時我們便躡手躡腳的從戰略後方鑽了進去——滿滿的櫻桃都“神氣活現”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來。紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛裏，正當他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發澀的眼睛時，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護花使者”發現了我們這些“採果賊”！正當我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現場時，他卻悄聲叫我們湊過來，正當大家將信將疑緩慢踱步時，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當他也輕輕咬開一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時，慌張的跑去水房企圖洗掉的動作讓我們笑彎了腰，露出了發了紅的牙齒。
那是最盛大的一個夏天，是與“護花使者”與同樣頑皮的你我共同度過的百分之百的、流淌着清冽香氣的櫻桃汁的好時光。
