無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的共度好時光作文，希望對大家有所幫助。
共度好時光作文1
朋友，在你傷心時安慰你；在你孤單時陪伴着你；在你高興時同你一起；在你困難時他向你伸出援助之手。總之，朋友是不可忽略的。
我的朋友是楊一帆，一張瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！
那一次的事讓我記憶猶新。那天早上，我們倆又聚在了一起，打算要到黃河邊上的一片空地去玩，不遠處有一片小型“沙漠”，我們倆脫了鞋，成了兩位赤腳大仙。於是，我們在“沙漠”裏四處奔跑，跑累了，就用沙土往腳上灑，躺在一個小高坡上，那暖暖的陽光照在我臉上，舒服極了！我們又來到了沙漠的最東方，看見了許多頑強的小草，它從乾涸的沙漠裏生存，好頑強啊！正當我們爲小草感慨時，我一不留神從一個高坡上滾了下來。楊一帆使壞也滾了下來，躺在了我身上。
我又爬上去，楊一帆也跟着爬上去了。楊一帆先下去，接着我又下去，我躺在了她的身上。
快樂的一天就過完了，我們戀戀不捨地離開了沙灘。
難忘與好朋友楊一帆在一起的美好時光。
共度好時光作文2
在那個夕陽如血的黃昏，我們結伴而歸，唱着不合時宜的歌曲；在那個細雨濛濛的清晨，我們早起晨練，喊着整齊劃一的口號；在那個烈日炎炎的午後，我們追逐奔跑，洋溢着滿臉幸福的微笑。一切的一切，就像當初的那般，呈現在我的眼前，你忘了嗎？這是我們共同度過的美好時光啊！
往昔已在不覺中退化成零星的飛絮，回首再回首，就像微風吹拂過指縫，那樣溫柔，卻又不留一絲痕跡，如今，就只剩下和你的回憶。朦朧卻又真實。
你還記得嗎？那年暑假，你第一次來到我家，我無法忘記那時的喜悅，因爲你是我最好朋友，由於炎熱的天氣，我們無法完成當初的計劃，不過這也絲毫不影響我們愛玩的心性，那天晚上，我們比“看誰睡得晚”，我們大眼瞪小眼，活力十足，你和你的網友聊得熱火朝天，我和我的遊戲打的腰痠背痛，不時的諷刺對方几句，不知不覺，到了12點，我困的迷迷糊糊，你卻在那不知爲何笑的山花爛漫，唉，我終於熬不過去，倒下呼呼大睡，等到第二天早上起來時，你頂着一雙熊貓眼得意的跟我講述昨天的戰況，擺出一副娘娘樣子說：‘本宮命你快快起來受罰。’而我憋着笑意喊一句：“奴婢知錯了。”這些你也不曾忘記吧。
你好記得嗎？爲了中考，爲了健康。我們決定早起晨練，想的倒是不錯，可實際卻不忍直視。第一天我們準時到達，嘻嘻哈哈的打了好長時間的羽毛球，直到肚子抗議，纔去早餐店吃早餐，可之後呢，今天我來了，你卻在家睡大覺，明天你來了，我卻在夢裏與周公下棋，要不就是你剛走，我就到，就這樣惡性循壞下去，我數了數，我們就見了2次面，運動了2天，這些你肯定還記憶猶新吧。
向前一步，好像就在身邊，退後一步，又像是幾許光年間再也遙不可及，我們共同度過的時光再也回不到過去，就只留下了往昔的記憶。流年。歲月。時光。朦朧中，好像又回到從前，現在總會變成過去，慢慢的失去，慢慢的得到，青蔥歲月，滿滿都是你的笑容。
共度好時光作文3
放暑假了，所有人都在忙着，我也沒閒着。這不，去年剛考完鋼琴，今年又要考巴烏。總之“忙”的我是暈頭轉向。
週六早晨八點半，我火急火燎的吃完早餐，就騎着自行車往外竄。走到半路上，突然，一個“歐巴桑”不顧前後左右的，在大馬路旁邊就打開車門，我急忙往旁邊一躲，天啊，差點撞上一輛大貨車，這場景真夠驚悚的，虧着我們兩車剎車及時，不然……我下車，看着那個“歐巴桑”，指着她的鼻子說：“你眼睛長哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒長眼?沒學好開車是吧?駕照偷來的吧?第一天上路是吧?還沒貼‘實習’是吧?你看看你的長相，出來嚇人的是吧……真是的，沒道德，沒教養，家教不好!”我直接把她“說”蒙了，也不管她是發火，生氣，還是委屈，“說”完最後一個字我直接走人，留下她一個人幹站在那，還沒反應過來發生了什麼事。
我經歷了千辛萬苦，千難萬險，然後又“翻車過路”來到了Ms高家。我先練了幾遍《竹林深處》，自我滿足以後，就跟右邊的焦子宸，左邊的朱楚琪和後邊初二的“瘋子”姐姐說說話，聊聊天。但是Ms高接了個電話回來後，說：“又來了一個人，在三中門口，你們誰去接?”“我去，對了，趙……那個啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉着我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個啥……
連續接了幾趟人以後我們氣喘吁吁，吃着冰糕回來了，Ms高看着我：“你給我吹吹曲子聽吧。”我打着拍子吹了兩邊後，老師興奮的說：“吹得不錯，看你這樣六級還挺簡單的，要不這樣，給你報個八級把!”“納尼?八級!太誇張了吧，‘瘋子“姐姐才九級，我能練出來嗎?”“當然可以了，你練《漁歌》吧”……
假期才過了一個星期，還有很多的時間等待我們去利用，不要把時間都費掉，趕快動起來吧!
共度好時光作文4
“時光一逝永不回，往事只能回味”。陽光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現，時間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵我成長，而我留下了和您共度的好時光。有您，我的老師，陪我共度好時光。
陌上早，三寸粉筆育樹人
朝陽，還未把天邊塗上紅色。您的講聲就娓娓道來。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。“唰唰”粉筆作響，就在告訴我們做人應如春雨般無聲，低調。
轉過頭，只見白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對視一笑，如春風拂過我的心靈。
時光，就停留在了轉首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過成長的時光。
晴初好，一行秀跡勉學梓
陽光，纔剛照進邊間教室。“啪”，一本作業傳過，打開，一個個差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。
心似百花歸春般，度過嚴冬，迎來希望。擡頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽光剛好照過半張臉，嘴角微微上揚，點點頭，目光輕觸，又有朝陽的活力了。
鼓樓的鐘聲才慢慢迴響，就讓時間停在那一秒，讓您陪我度過美好的時光。
黃昏俏，幾顆金字提名榜
現在，我在考場上奮筆疾書，腦裏那幾顆“加油”的字樣是我前進的動力。只記那日，夕陽在操場灑下最後的餘暉。您向我走來，微笑，點頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽光般明亮，給我力量。
夕陽染紅天邊，樹葉泛起金光，這“加油”讓我銘記於心。“咔”，就似相機膠捲一樣，那一刻，時光停滯，成爲最好的時光。
鼓樓鐘聲又響，夕陽餘暉已落。您總是激勵我成長，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時光。謝謝您，我的好老師。
時間未止，有您陪我共度好時光，真好！
共度好時光作文5
歲月倏忽，流年逝水。時光一個眨眼，與你相識已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。
還記得那個初夏嗎?折一隻紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動下飄向遠方，承載着我們年輕的夢。這是與你做過的最多最美好的事了。臨近黃昏，你便會拉上我的手，迎着夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。餘暉下，兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時，你說你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。
立秋，我們靜坐於樹下，略帶涼意的秋風卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說，最優美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發的小心情。不知何時始，我們會一起暢談文字的小微妙，一起分析美文的構思與內涵。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎麼樣。那時竟天真地想，能與你攜手一直如此般。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。沒錯，命運偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再說過一句話。
如今，天空依舊蔚藍，雲朵依舊飄逸。只是，那個擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可知道，這個夜裏我很慢很認真地寫下這些文字時，眼底已是一片溼潤。我彷彿看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當初沒有認識你該多好，至少，不會剩下那麼多的痛苦與無奈。可是，我還是願意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。時光如此無情，我們依然如此着迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠記得，那是我們的好時光。
共度好時光作文6
6月11日上午，中考語文科目考試結束，走出考場的考生大都面帶喜色，考生們普遍認爲今年的語文試題難度不大，尤其是作文題目《共度好時光》，更是“好寫”。記者採訪了濟南市多名初三語文老師，他們一致認爲今年的作文題目引導學生觀察、體驗、感悟生活，貼近學生生活實際，給了學生較大的發揮空間，也有一定的區分度。
“感覺作文題目比較‘幼稚’，平時練的多是半命題作文，考的是命題作文。”11日上午，山東省實驗中學考點，育英中學的小郭和同學走出考場，對於今年的《共度好時光》命題作文題目，小郭表示有點意外。“我主要寫的是師生情，講了發生在身邊的兩件小事。剛剛和很多同學交流，他們大多寫的同窗情。”
濟南燕山學校初三語文老師羅丹表示，近幾年濟南中考作文題目都是命題作文，今年繼續保持了穩定，而平時學生也主要以練習命題作文爲主。
羅丹認爲今年的作文題目有兩個關鍵詞：一個是“共”，一個是“好”。所謂“共”，肯定有人陪在身邊，不能自己寫自己。而所謂“好”，則需要把深意表達出來，對它的理解很關鍵。“基調肯定是明朗輕快，溫馨美好的，學生也能理解到這一層意思，但對於初三學生而言，對‘好’的理解又不能流於膚淺，立意要高，要有深刻性。”羅丹認爲作文題目很好，但能寫好得高分也並不容易。“審題立意上，就可以分出三六九等。”
濟南實驗初中初三語文組組長張娜和組員一致認爲，今年的作文題目引導學生觀察、體驗、感悟生活，貼近學生生活實際，讓學生有話可說，有事可寫，有情可抒。他們表示，題目能夠面向全體學生，且“好時光”的選材和立意，給了學生較大的發揮空間，也有一定的區分度。“語文考試結束後，學生情緒普遍不錯，也對後面的考試有了信心。”張娜老師說。
共度好時光作文7
你說你不曾見過時光，我說它可就在你眼前。我常在午後伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望着低低着的雲層，我在不久前見過遙遙的羣山，也會在分秒之後與浪濤問好。你說你不曾見過時光，我說時間荒廢得好就成了好的時光。
和家人一起荒廢時光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽臺的透亮而又細碎的月光。母親時不時的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌着溫柔水波的目光。我吃着最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時忘卻那些複雜的單詞、公式，心中充盈的只有溫暖與安適。
和朋友一起荒廢時光，幾輛顏色各異的腳踏車，不再裝着習題書而是水與食物的揹包，逆風前行時耳邊掠過的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開的帶着褶皺的方格餐布，擁擠着分享食物與心事的一個午後，垂柳繼續抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時光，走在路上的一個無意的側身，排隊時一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經轉折後回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無比輕微的細節裏升溫，不用擔心陌生的城市與路途，因爲你知道好的時光充滿未知，需要勇氣與信心來填滿。
和自己一起荒廢時光，翻開一本書撣去書頁上的灰塵，不再是滿目的數學題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分數，滿足自己小小的私慾，隨着主人公一起過另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風雨，人生百態，此時的方圓幾裏只有靜靜流淌的時光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學習佔滿的時光雖意義卓羣，但那不是唯一最好的時光。最好的時光還要用來“荒廢”，用來和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一隻毛驢，一個晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個意性正濃的你我。
共度好時光作文8
美好的時光像生命長河之中濺起的浪花，美好而短暫。
兒時的夏日彷彿重回眼前，午後的光是那般耀眼，貪玩的我們怎麼能放棄這好時光，我趁着大人們午睡之際，騎着家裏的“老古董”開啓玩樂時光，約上同伴一路歡歌笑語。
河畔的風輕輕地吹，我們乘着清風來到村頭的溪邊，衣服一脫跳入溪中，水花四濺。清清的溪流，緩緩地流淌，像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了，我們一行十來個人便想整出點花樣，不然辜負了這村頭之旅。
我們兵分兩路，約好二十分鐘後在溪邊匯合。我所在的小隊被派到的任務是去偷兩個西瓜，說幹就幹。果農正躺在他的吊牀上享受時光，半睡半醒，我們幾個便設計分爲東西兩面“進攻”。東面一隊牽住果農的注意，西面一隊再背後偷瓜。
我們貓着腰，按計行事，四下觀望，果農還在睡着。小王一轉眼已經到了吊牀之下，突然猛的一頂，果農被頂了個“人仰馬翻”，怒目圓睜，你們太壞了．果農怒斥道：“哪來的野小子？”轉身拾起木棒就朝我們衝來，“跑！”我們一個個——都像滿弦的箭飛了出去，跑得氣都接不上來，果農仍窮追不捨，我趁機鑽到兩石之間的縫裏，逃過一難。另一隊人馬順着瓜藤摸走了兩個圓西瓜，轉身也向來時的路奔去。
溪頭會合時，大家一個個驚魂未定，卻又都帶着自己的“戰利品”，咧着嘴笑了。太陽漸漸西下，我們依依不捨的告別回家，也能預想着回家之後的情形了。果農菜農早已找到家長們告了狀，我的團伙們一排排齊齊的蹲在牆邊受教育，我也免不了一頓皮肉之苦。家長們無奈之餘，騰起的怒氣也慢慢消散了。我們雖然深爲歉疚，但是遊戲的的快樂時光卻還在心間。
滿眼夜星，一道道星光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢，白天裏的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年夥伴之間那一去不復返的時光，細細回味，仍舊美好純真。
共度好時光作文9
時光漫漫，那些快樂的時光，是誰與我共度？是她鋼琴。
幼小時，偶然第一次遇見她，便迷上她了。那如精靈般的黑白鍵上下翻飛，一個個快樂的音符便飛賤出來。好不美妙，好不動聽！我央求媽媽讓我也能坐在她的面前，媽媽欣然同意了。從幼兒園中班開始，每當放學回家，我便會緩緩精細地打開琴蓋，按譜即興來上一曲。時光悄然流逝，媽媽面帶微笑坐在一邊，看着鋼琴與我共度好時光。
寒來暑往，大約過了一兩年，沒有即興演奏的悠閒，因爲我確定了考級目標。每年的暑假裏，都要考一次級。暑假，也成了我的忙假”。每當作業完成後，我便來到空調房間中，和着屋外的蟬鳴，彈出一首首優美的曲子。那旋律或高亢，或低沉或奮發，或舒緩，漸漸地流入心扉。我在琴絃上輕輕地滑動，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時間飄滿小屋，我陶醉其中。這不僅是對考級任務的尊重，也是我對她的熱愛。有蟬，有琴，有我，共度這美好時光。
很快，考級的任務完成了，我清楚記得拿到10級證書的那一天，心中真是自豪無比的。我心中又不知怎麼，一陣難過，難通我要離開鋼琴，離開曾起的她嗎？進入初中，學習壓力慢慢大了起來。很快，人生的第一大關口，便悄然到來，我也曾想拋棄她，但最終放棄了這個想法。在中考的前幾天裏，我抽空走到她面前來上一曲，忘記勞累，忘記緊張。夜深人靜之時，我便踏上隔音板，緩緩地彈一首小夜曲，忘記壓力，放鬆身心。是她，讓我在中考前悠然自得、泰山崩於前面不改色，是她，讓我得到放鬆。不因那題海書山而睏乏。望着如火的日光，望着寂靜的夜空，她鋼琴，與我共度好時光。
坐在這中考的考場上，那沙沙的筆聲不絕於耳，回想那些與她共處的時光，心中思緒萬千。望着其它同學在高溫中不再沉靜的身影，我的心中，留下的，只有琴聲悠揚的清涼。
在快樂與艱辛之際，酷熱與寒冷之間，她，與我共度好時光。
共度好時光作文10
那些年，我們情同手足；那些年，我們同舟共濟；那些年，我們用青春的美麗，共同譜寫了歲月的樂章。
或許人一出生，註定面對學習的海洋，書籍的天空。所以，世界上出現了一個叫校園的地方，一羣叫朋友的人，一段叫成長的歲月曆程。
學校洗滌了我們的稚嫩，六年的光陰，足夠讓一個天真爛漫的孩子蛻變爲一個青春洋溢的少年。在這裏，我們學會了爲人處事，我們懂得了權衡利弊，同時，我們還結交了一羣肝膽相照的朋友。
如若學校只是學習，只有書本陪伴，那將多麼枯燥。現在的我們，都是十二三歲的少年，我們還有大把大把的時光去享受世界的美好，我們的生命之花還沒完全綻放，我們還要譜寫快樂的曲目。所幸，上天賜給了我們一個巨大的恩惠，就是友情，它讓我們的生活不再枯燥，它讓我們的世界變得五彩斑斕。
友情如同女人喜歡的化妝品，它幫我們潤色，提彩，讓我們的心時時刻刻保持青春美麗的狀態。很多人說，朋友不可信，他們只會用花言巧語來騙取你的信任，只要有個什麼爭執，他就會到處散播你的祕密，讓你尷尬。而且，天下沒有不散的宴席，再好的朋友，也會有分散的那一天。其實不然，真正的朋友是會保守你的祕密，尊重你的祕密的。他們不會惡意傷害你，反之是試圖保護你。即使時光無情的拆散了他們，但兩顆心依舊相偎。
我們都是花，一朵朵正在逐漸開放的花，這個時間，這段光陰，是多麼美好。它沒有兒時的青澀，沒有未來的成熟，它轟轟烈烈，它光彩奪目，它絢麗而不庸俗，它叫成長歲月。因爲成長，我們盡情飛揚；因爲成長，我們魅力四射；因爲成長，我們大膽作爲卻不曾後悔。
我說，我們都是十二三歲的少年。
我說，我們曾經同窗六年。
我說，我們共度了那麼美好的時光。
我還有好多好多要說的，可是一切盡在不言中，我們在最美的青春時段走進了見證我們成長的校園，又結識了一幫那麼好的朋友，我們還有什麼遺憾呢？
共度好時光作文11
曾經以爲，休閒、娛樂是生活中最美好的時光。長大後，才漸漸瞭解到，徜徉在閱讀的懷抱中，纔是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。
記得，兒時的我總是揣着那隻小小的帆布書包，一放學就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒來得及換，我就一頭栽進了自己的小書房裏，從小帆布包裏掏出幾本彩繪故事書，如飢似渴地讀了起來，英勇無畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對生活充滿希望的海倫·凱勒，一個個生動頑強的人物故事點亮了我幼年時期的明燈。
校園的池塘邊、石頭上、大樹下，都曾留下過我的身影。我願意在同學們的歡聲笑語中徜徉在小說的繽紛世界，在陽光的溫暖沐浴下漫步在散文的嫋嫋仙境……那一枚枚樹葉書籤，彷彿見證了我整個童年。就這樣，童年的閱讀時光，悄悄地從我的書頁間溜去……
隨着科技發展的日新月異，我與電子產品的接觸也逐漸頻繁起來。閱讀，這位陪伴我成長的“老朋友”，在不經意間與我漸行漸遠……
終於，一次次面對他人的名篇佳作有感而發，卻始終張口結舌的經歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識到，原先自己產生不想讀書的惰性，是因爲覺得閱讀的趣味性不強，其感染力和創造力不夠吸人眼球。可是，我錯了！
蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”而閱讀經典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無限，藤野先生親切和藹……此時，平淡質樸的語言中，舊中國的面貌便躍然紙上；“近窺民國，北平車伕俯背鬆攏車把，初出茅廬，結實挺脫；久受壓迫，形銷意沉。”此時，軍閥混戰下底層勞動人民的痛苦與掙扎，無盡的血和淚，便展露無遺……細細讀來，一紙一片依然於素色中呈現着奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。
時光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的'讀書時光，彷彿悠悠旋轉的水車，在靜默的歲月中，爲青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……
共度好時光作文12
“書籍是人類進步的階梯。”與書在一起共度時光，是一種享受，一種進步。沉浸在文字的海洋中，我恣意遊蕩，書，你是我的朋友，我們共度好時光。清晨，第一縷陽光照在你身上時，我翻開你那金黃的書頁，讀你那也同樣灑滿陽光的得心；午後，伴隨着朗朗讀書聲，你把知識的瓊漿灌注到我的心田；放學後，我們一起在書桌前放鬆心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在臺燈下，我翻閱你，我的思想再一次昇華。每天，我都會翻開你，我不得不驚歎你的偉大.你包羅萬象，有科學的嚴謹和認真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對人類的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此着迷，一回到家，我就迫不及待地翻閱你，那精彩的情節，那美麗的語言，把我帶進了知識的海洋。你像一位教師，教會了我誠實，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對生活，學會樂觀，拼搏和堅持。與你共度好時光，我汲取了很多。與你共度好時光，你過濾掉我的悲傷和失落，留下喜悅和快樂。當我快樂時，我讀到《父與子》那天真無邪的情感，你彷彿也與我一起快樂；當我悲傷時，我讀到居里夫人，她對生活、工作和科學的熱愛使我消卻傷痛。當我遇到困難時，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當我茫然無措時，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，我又有了目標。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿了正能量。當我要撒謊時，我讀到了誠信，它使我勇敢地承認過錯；當我要偷懶時，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得勤奮；當我驕傲時，我讀到了“滿招損，謙受益”，它使我變得謙虛------書，你像一位夥伴，既給我快樂，也勸勉我，激勵我，使我健康成長。書籍，我與你一起學習，遊歷。我們是最好的夥伴，在成長中，你已經成爲我生活中的一部分。我們在一起共度了多麼好的時光！
共度好時光作文13
“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得，而我調皮的把它撕碎。等多年以後，我站在同一地點，用手去拼湊那撕碎的夢想，那個曾屬於自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封，而我只能用心去經營這個破碎的夢。”
人生總有些事，會留下痕跡，我們要學會放棄，畢竟天下沒有不散的宴席，伴隨我的將是我現在所擁有的。他的笑容淳厚，樸實，像金秋後成熟的禾稻散發的香氣裏的喜悅之感，那般憨厚，純樸自然。她的聲音雖沙啞，卻低沉幽默，他是我一生中最愛的人。
他陪伴了我3年，從我三歲一直到我六歲時，他把我尊爲“皇帝”，捧在手裏怕摔了，含在嘴了怕化了，唯有小心翼翼，放在心裏，好好呵護。
時間是空中的氣，是盆中的水，你抓住它，它會從你指縫中流逝，時間的流逝，讓我們覺得它很短暫，一年前我以一個陌生人的身份來到高一xx班。對於我來說,這是個陌生的地方,有着陌生的人與陌生的風景，獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的感覺。然後開始上課,我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無淚的感覺．着做學校與我原來的並不是很遠,可我感覺相差幾萬裏，我已不在屬於那裏。
共度好時光作文14
五月天，蜜蜂從土牆的洞裏鑽出，嗡嗡鬧着。柳樹妖嬈了，桃花嫵媚了，菜花更是開得驚心動魄，鋪了一望無際的黃。
每到這個時候，我就想起了我和祖母一起共度的美好時光，藏在心底，不曾遺忘。
祖母家的小院有三間屋子，院牆上的磚瓦青青綠綠的，牆頭長着一大叢茂密的綠葉子，葉子裏面還住着幾個胖胖的大黃瓜。這悠閒的景象，把院子襯的那麼富有生機與活力。
祖母愛花。每個月，都有每一張不同的笑臉，綻放在枝頭。
槐花是在五月裏開花的。每到這個時候的傍晚，祖母總會放下手中的農活，和我坐在洋槐下，給我唱歌謠，講故事。祖母的聲音很好聽，雖不像銀鈴般的清脆，但卻有竹笛聲的優揚。那洋槐，花白，蕊黃，散發出甜蜜的氣息。星星點點的小花藏不住快樂似的，從綠葉裏探出腦袋，趴在枝頭上笑。伴着那皎潔的月光，那景象，就像鍍了一層紗。再加上祖母甜美的聲音，婉約動人，心曠神怡。
有時，我會跟着祖母來到槐樹下的羊腸小道上散步。小路黑而發青，上面的石磚已有了許多裂縫，彷彿在訴說着歲月無盡的滄桑。伴隨着最後一絲餘暉從槐樹的樹逢間的跌落，晚風輕輕地吹拂着樹葉發出“嘩啦嘩啦”的聲響。我拉着祖母的手緩慢地走過。
祖母的手軟軟的，但卻因爲歲月和勞累的侵蝕，留下了一道道深深的印記和老繭。祖母微微眯着眼，搖着她那大大的蒲扇，拉着我，就這樣輕輕地走着，走着，還輕聲的給我講她小時候的故事。我仔細的聽着，靜靜享受這悠閒的時刻，沉浸在祖母對我的愛，和最美好的時光裏……
如今，時光這一尾掌心的小魚，早已從指縫裏偷偷地溜走。我和祖母見面的時間漸漸少了。但每到五月的槐花，開滿枝頭，在不知不覺中綻放出清新甜蜜的氣息時，我總會有一種家的寄託。
我的童年不是一場空白。它香氣縈繞，還有愛與溫暖，更可貴的是我和祖母共同度過的美好時光。
共度好時光作文15
你，使我愛上了這門冷樂器；你，爲我開啓了通往古典的道路；你，無私地譜寫了教師的樂曲，寫出了人間大愛。時光飛逝，學習像一條東非大裂谷一樣，橫在你我之間。我無法再繼續學習琵琶，而與你共度的時光。依然時常清晰地出現在眼前。七歲時，我被媽媽每天逼着學習琵琶。沒想到是您讓我愛上了琵琶。你當時只有二十幾歲，聲音像棉花一樣輕柔。我經常偷懶不練琴，似乎是對學琴的反抗，而你卻只是笑笑，對我說“沒關係，下次回家只練五分鐘好不好呀。”你像個魔術師，對我施了魔法，使我下意識的點了點頭。你驚喜地說：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。就這樣，我從五分鐘，練到十分鐘，又加到半小時，最後，不管是否有時間，我都會不由自主的練琴。有時，我還會上網看看別人的演出。和你熟悉後，我經常拉着你，讓你帶我去你家門口的鞦韆上盪鞦韆，你讓我再練十分鐘。時間一到，你便遵守承諾，和我一起去盪鞦韆。你推着我，口裏喊着；“一.二.三，嘿，做穩了，抓好，嘿一.二.三......”。得滿頭大汗，氣喘吁吁時你就請我吃冰棍，然後，我們再跑回教室，你把着我的手，一個一個地按。而那像刀子的琴絃把我的手磨得都是傷痕，像一個個身經百戰從戰場上下來的戰士。你便輕輕地拽着我的手指，輕輕地吹。也是你，讓我感到了溫暖。你生活並不富裕，只住在普通的居民樓。這樣的居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時要裹着厚重的棉衣，而又拿着沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴裏哈着氣。你見此狀，把你的電暖氣放在了我的身邊，腿邊頓時熱了起來。當我見到你倆手直搓，雙腳在地上踱來踱去時，才知道原來是平日裏最怕冷的你把你的“命根子”電暖氣給了我。心裏暖洋洋的，像有顆太陽溫暖我。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。而如今，我只能將這些無法忘懷的回憶擱置在記憶中。讓我久久的，久久的回憶這些與你共度的時光。
