那年那月那雪那人散文

那年我高考落榜,心情鬱悶到極限,無奈到一個山溝溝裏當代課老師。

那年那月那雪那人散文

那是一個極爲偏僻的中學,在一座山的半山腰,學校是以前的老廟,正殿和對面的戲臺經過簡單的改造變成了學生宿舍,廟的兩個偏殿也變成老師和學生伙房,教室和老師的宿舍是農民自已蓋的土坯房。學校有五個班級,十四五個老師,公辦老師只有兩個,所有的老師都是當地人。

星期天,學生都回家了,整個校院空無一人,特別的靜。好在學校有一部舊風琴,經過修理,還能發音,我就抄了厚厚的一大本歌譜一遍遍地練習,竟能流暢地彈一些曲子,寂靜的校園流淌着叮叮咚咚的音樂,寂寞的心就慢慢地開出一些小花來。那時流行的《紅樓夢》和《西遊記》插曲我都能彈,並且教會了我的學生。就這樣,在風琴的歡歌下,時間大把大把的從身邊悄悄地溜掉了。

轉眼到了期末複習階段,學校安排一天覆習一門課。那天我剛好無課,讀書讀到眼澀,到坡底的小商店買東西,急急地進門和抱一包袱的人撞了個滿懷,不禁十分懊惱。摸着被撞痛了的額頭,擡頭看,是一個戴着眼鏡的年輕人,包袱裏包着電視機,我的頭剛好碰在電視機的角上,他連連向我道歉,在四目相對的一刻,我像被電了一下,“噗“地紅了臉,遂低了頭小聲說:“沒關糸,不疼的。”?

過後我便忘了這件事,這畢竟是我生活中的小插曲罷了。不想,一天有學生說有人找我,我一瞧是那天撞了我的人,手裏拿一大袋沙梨,見到我很不自然說:“那天撞了你,覺得很對不起,當時聽你咳嗽的厲害,想着一定是感冒了,就拿了沙梨來,自家的樹上結的,熬了茶可以止咳。”他說話的時候,眼晴一直盯着腳尖,顯得有點語無倫次。說了這些話,遞了沙梨,轉身就要走。我喊住他,邀他進屋,並用一個大的搪瓷茶缸煮了沙梨茶。他也就不那麼緊張了,說他家就在附近,以前也在這所中學讀書,現在在長沙礦業學院讀大三,大學放寒假早,那天是他媽到街上修電視機,喚他來接,當時慌慌張張不注意碰到了我。

一來二去,我們就熟悉了,他幾乎天天都來找我,時不時會帶幾塊紅薯,幾個蕻柿,或一袋自炒的爆米花,一改當初的拘謹和羞澀。其實他很健談,喜歡讀歷史,還寫詩,寫很有激情的文字。於是我們在一起談詩,談文字,彈琴,唱歌。一天,他說你別總彈那首《葬花呤》了,悽悽慘慘的,我教你一首很好聽的歌,後來又抄了樂譜給我。記得歌詞是:自從見你的那一瞬間,穿越了春天到秋天,人生有幾多追求,人生有幾多夢幻,啊!在跋涉,在碰撞,在不停的向我呼喚,自從認識了你,從此後不在改變。他說人生的路有千萬條,不是隻有上大學。你不要再頹廢了,努力讓生活充實起來吧。在他的鼓勵下,我報了自學考試,開始了自學的歷程。不知爲什麼和他在一起的感覺特別充實,時間過得特別快

不久,放了寒假,我也回了老家,緊接着年就緊鑼密鼓的走了過來,幫母親忙家務,走親訪友,匆匆忙忙中年就過了六七天。正月初七下午,天氣一下了變冷了,天空開始飄起了雪花,繼而下起了鵝毛大雪。此時客人已走完了,我拿起書本坐在火邊怎麼也讀不下去,心裏滿是他的影子。心想他現在在幹什麼呀,是在火邊讀書?還是桌前寫文?或是幫家裏人幹活?現在是不是也是滿腦子我的影子。

次日,推開屋門,滿目一片潔白,地上的積雪已很厚,但雪還在紛紛揚揚的.下着。吃了早飯,母親把火生得很旺,一家人暖暖和和地擠在火邊說前朝古代的事。其間,我出去抱乾柴,遠遠地看見一個人順着彎彎曲曲的小路向我家走來,心裏第一反應,不會是他吧?近了,真的是,他披着一身的雪花,眉毛鬍子都白了,頭上冒着熱氣。我一下子愣了下來,忘了抱乾柴,忘了招呼他進屋,我們兩個人就這樣傻傻的站在門外。還是我母親出來看到了,拍去他身上的雪花,拉他進了屋。

那時班車很少,過年班車非常擁擠。他是搭一輛貨車,蝸在露天車廂裏,在風中行駛了六十多裏到我們鎮上,又踏雪迎風走了二十幾裏山路,中午十點左右纔到我們家。他說本來是過了正月十五才開學,因爲學校有事,他要提前走了,怕我開學晚,來不及和我告別。他給我帶來兩本書,那是我無意間說喜歡的兩本書

吃過中飯,他急匆匆要走,他說說好了要重搭那輛車回去的。

臨別我送他很遠,彼此的心情非常沉重,一路默默無言,心中雖有千言萬語,卻不知如何訴說。踩着厚厚的積雪,他忽然轉身,亮亮的眼睛凝視我許久,最後才悠悠地說:“這些天,我很想你,大老遠過來就是爲了看你一眼。還有我離開日子,你要好好讀書,要有自制力,爭取早點拿到自學考試的畢業證。“當時北風呼呼地颳着,冰天雪地裏的我,心“忽”的一下就暖了起來,眼裏便蓄滿了淚水,我強忍住沒讓淚珠落下,哽咽着說:“我知道的,我的心情也和你一樣,你也多保重!”

世上許多事情總覺得是來日方長,其實是山高水長。這一別,我們就再也沒有相見,第二年我所在那個學校就和鄉鎮的中校合併了,我也換了工作,結束了代課生涯。他畢業後,分配到了遙遠的南方,因爲許多原因慢慢地我們就中斷了聯繫,後來聽說他在那個地方娶妻生子

生命有許多擦肩而過的人,不是每一個擦肩的人都讓你難以忘懷。在我心靈的深處總會記起那年,那月,那所學校,那個走進了我心裏的人。感謝他陪我走過一段寂寞的日子,雖然日子短暫的一閃即逝,但至少溫暖了我那顆冰冷的心,給了我鼓勵和前進的力量

其間,我曾去過那個鄉鎮,從那所學校經過,走進曾經生活的校園,當年的教室和老師的宿舍己成了殘瓦斷壁。可那廟宇經過修繕,已變得金碧輝煌了,院裏的老柏樹蒼勁依舊,更加高大蓊鬱,卻聽不見當年叮叮咚咚的琴聲,和那個聽琴唱歌的人。