“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍，可以說是人類瞭解精神世界的最佳對象，它作爲一種物質而存在，卻能給我們的思想、思維、認識、認知帶來巨大的改變，是我們在人生成長的過程中不可或缺或者說是不可替代的。
我們讀書不再是因爲“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不是“光耀門楣”，更不是爲了“敲開官府的大門”，只是爲了震響那一聲“爲中華之崛起”。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，勸誡人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。因此，我們要珍惜時光，好好學習。
首先，讀書可以明我們智，可以開闊視野，增加知識，多了一扇瞭解社會的窗口。其次，讀書可以陶冶我們的情操，潛移默化，完善我們的思想。第三，讀書對我們的寫作也很多幫助。
西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。她小時候很想讀書。可是，因爲家裏窮沒錢讀書，買不起點燈的油，有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到牆壁上透過一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居家的燈光。於是，匡衡想了個辦法：他拿了一把小刀，把壁縫挖大了一些。這樣透過來的光亮也大了一些。他湊着透過來的微光讀起書來，刻苦地學習，最終成爲一個有學問的人。
匡衡的鑿壁取光體現出當時社會的落後，貧窮落後。從獸骨到獸皮，從竹筒到白紙，不知經過幾千年的演變，纔有了我們今天所看到的書！一本本只是豐富的書，包含着無限美麗的文字，續寫了無數壯麗的詩篇。
現實當中，不少人條件優越，卻白白浪費了珍貴的時間，長大後才感到“書到用時方恨少”，有些人花錢買了一大堆書，只作擺設，從不閱讀，最終一無所獲；還有少數人雖讀書，卻讀的是壞書、邪書，結果受到不良影響，甚至走上犯罪之路。看來，我們要讀書，而且還必須要有選擇地讀書。要懂得取其精華，去其糟粕。悟出書中的真諦，不斷充實自己，厚積薄發，使自己有“取之不盡，用之不竭”的知識，實施“可持續發展戰略”。
論讀書高中議論文篇二：
讀書，說起這個字眼，不少人會說：讀書算什麼，我讀過很多書，讀書可以讓人知識豐富哩；讀書可以陶冶人的情操，修身養性……是啊，在讀書這一方面，我毫不謙虛地說，別人一點都不如我，是，在同齡人裏，我讀的書絕對遠超他們之上，什麼《吶喊》呀，《彷徨》呀，我都如數家珍。然而，今天要論讀書，我就和大家分享一下我是如何讀書的.，和我的讀書歷程。
偉大現實主義詩人杜甫曾說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”；還有那恃才傲物的潮林學士蘇東坡也說過，發憤識盡天下字，立志讀盡人間書的願望。可見書對人類的進步有着多大的作用啊！
古人曾說，開卷有益，讀書就要讀好書，不然不就是“開卷有害”了嗎？讀書一定要選擇好書，在老師或家長的推薦下去讀，才能起到真正書的作用。
其次是還要把書讀透，吃透，“讀書破萬卷”，這裏的“破”便是讀熟、讀透。怎麼把書吃透呢？首先要求讀書時要認真，全身心投入到書中，這樣才能明白書中講的什麼。宋朝有個人叫陳正之，他向著名學者朱熹請教，爲什麼自己讀了很多書卻還成不了才呢？朱熹對他說，切記，讀書切莫讀死書、走馬觀花，要聚精會神。再加以理解就可以了！陳正之馬上這樣做，果然，不久，他就名揚天下，盛耀滿堂了。
再來談一談我的讀書歷程。這讀書，開始我也是走馬觀花，不認真讀，因而，我對讀過的書沒有什麼印象。不過後來我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動，發憤要多讀書，又要讀活書，靈活運用，這樣纔有了今天學習，品德優秀的我。
著名教育家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。今天就和大家論到這裏，我要回家讀書了！再見！
