導語：讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。以下是小編整理五年級下冊讀後感範文，以供參考。
1草原
這篇課文主要寫了草原的遼闊和草原美麗的風景，還有蒙古人民的熱情。這種美和熱情我真想去親身體驗一下。
2絲綢之路
看到這篇課文，我感到絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無的商貿大道，還是促進歐亞各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。
3白楊
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白着自己的心。
看了這篇課文給我的啓示是做人要象白楊樹一樣，正直、堅強，不軟弱，也不動搖。
4把鐵路修到拉薩去
把鐵路個到拉薩去，確實不是一件簡單的事。由於溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風機，給隧道增溫，洞壁的冰岩又遇熱融化，造成洞壁塌滑。但是，這一切難不倒我們的築路大軍。科技人員晝夜在隧道里實地觀察，發現冰岩溫度變化的規律。經過反覆觀測、分析和實驗，他們終於找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時的凍土。
5冬陽童年駱駝隊
作者在冬陽底下學駱駝咀嚼，想念童年住在北京城南的那些景色和人。
6祖父的園子
我家有一個大花園，裏面有很多小動物，這個花園經前是果園，但樹被羊啃壞了，現在就改成了花園，祖父在花園裏幹這幹那，小作者就跟着也一起幹。
7童年的發現
課文的重點是寫作者童年時發現胚胎髮育規律的過程。這個過程大體經歷了三個相互聯繫的階段：先是夢中飛行;由夢中飛行引出了爲什麼會夢中飛行及老師對此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想。
8楊氏之子
這個小孩真聰明，對客人的問話應對自如，反應就快。
9晏子使楚
楚王想盡辦法刁難晏子，但都被晏子用他的聰明才智一一化解了，最後反而贏得了楚王的尊敬。
10半截蠟燭
伯諾德夫人全家人爲了保護半截蠟燭中的祕密，各自都表現出了他們的機智，最後還是聰明的傑奎琳用自己的智慧保護了半截蠟燭中的祕密。
11打電話
這篇課文告訴我們打電話時儘量簡短，不要浪費時間。
12再見了，親人
課文講述了志願軍叔叔離開朝鮮回中國時與朝鮮親人依依惜別的情景，讚頌了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。
13金色的魚鉤
課文講述了老班長怎樣給我們找吃的，找到吃的自己卻捨不得吃，走到生命的最後還在爲我們着想，老班長無私奉獻，舍已爲人，他有一顆金子般的心。
14橋
老漢在危急時刻不顧自己的安危組織大家排隊有序的過橋，讓老百姓能安全撤離，但他和他的兒子卻沒能過得了橋。
15夢想的力量
瑞恩爲了實現給非洲的孩子挖一口井的夢想，不斷的努力着，大人們都被他的這種毅力所感動，也一起行動來幫助他完成這個偉大的夢想。
16將相和
藺相如利用自己的'聰明才智打敗了秦王。爲了趙國不和廉頗計較，一爲的相讓，最後廉頗知道了藺相如的苦心，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如家裏去請罪，終於和藺相如成爲了好朋友，同心協力保衛趙國。
17草船借箭
諸葛亮只用了二十條船，就向曹操借來了十萬支箭，真是神機妙算。
18景陽岡
武松在喝了那麼多酒後，還能把一隻老虎打死，真正是英雄啊。
19猴王出世
猴王原來是石頭變得，但它還真是有本事，膽大也大，首當其衝進入花果山，最後被從猴子稱爲“千歲大王”。
20人物描寫一組
此文共分爲三部分，分別描寫了：小嘎子和胖墩兒比賽摔跤，臨死前的嚴監生和“鳳辣子”初見林黛玉。這篇文章雖然人物不同，但作者將人物細微的動作刻畫的極爲清晰、細緻。
21刷子李
刷子李有一身絕活，刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點。這都是刷子李平時練習的結果，他一定是練習了很多年才能練成這樣的絕活。
22金錢的魔力
託德很刻薄，以貌取人，看不起窮人。老闆也是一個勢力小人，一看到對方是一個大富翁，立馬就換了一副嘴臉，態度來了個一百八十度的轉彎。真正是唯利是圖，見錢眼開。
23自己的花是讓別人看的
愛美大概也算是人的天性吧。德國人養花都是養在外面，讓別人看的。深深的體現出了“人人爲我，我爲人人”的涵意。
24威尼斯的小艇
威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。這篇課文主要體現了小艇在威尼斯的主要性。
25與象共舞
在泰國，如果你在公路邊或者樹林裏遇到大象，那是一件很自然的事。象是泰國的國寶。在泰國人們可以和大象近距離接觸，大象還會和人開玩笑，真是太神奇了。
26彩色的非洲
非洲真是一個色彩斑斕的世界啊。非洲的天格外的藍，非洲的花格外的多，格外的好看。非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。非洲的自然景觀是彩色的，藝術也是彩色的，非洲是一個多姿多彩的世界。
