五年級讀後感100字範文1
通過寒假對《三字經》的學習，不僅能夠使孩子熟讀其文，從中深刻使得我們認識到《三字經》是兒童學習中華傳統文化必不可少的啓蒙讀物。內容涵蓋歷史。天文。地理。倫理。道德和一些民間傳說，生動地闡述出我國數千年的文明與智慧。讓孩子通過有趣的閱讀，從博大精深的民族文化中汲取營養。
豐富見識，在經典的國學啓蒙中得到啓迪。增長智慧和做人的道理。
五年級讀後感100字範文2
我讀了《金色的魚鉤》後深有感受，文中的老班長爲了受傷的戰士獨自去釣魚，回來後，也總是看着戰士吃，自己偷偷吃魚刺，最後，老班長死去了。那是個明媚的早晨，小鳥在書上唱歌，戰士們醒來後卻不見老班長的人影，有人認爲老班長去釣魚了，可是，他們的老班長卻靜靜地走了，一個偉大的人就這樣悄悄地離開了。
五年級讀後感100字範文3
今天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一隻烏龜和兔子賽跑，兔子因爲跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能像兔子一樣，只要不怕困難，堅持下去纔會成功，得到了第一名。
我們要向烏龜學習，克服困難，堅持到底一定能成功。
五年級讀後感100字範文4
最近讀了一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，大家一定看過這本書，作者是尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基這本書通過保爾坎坷的成長道路的描寫，讓我懂得了，人只有戰勝別人前戰勝自己，只有在把自己的追求的和大家的利益聯繫在一起的時候，纔會創造出奇蹟，纔會成長爲像保爾一樣的鋼鐵戰士。希望我也能成爲保爾一樣的人。
五年級讀後感100字範文5
《木偶奇遇記》講的是；長鼻子的匹諾曹是一個神奇的木偶，能走能跑能跳，會說會笑會哭，他是老木匠用普通的.木頭雕成的。他誕生後，逃出家門，惹了許多壞事。那時在壞孩子的引誘下，逃去&lsquo；玩具國&rsquo；。他雖然玩得很開心，卻受到了許多報應，歷經苦難，最後接受了教訓，終於悔改，變成了一個勤勞、誠實、樂於助人、熱愛學習得好孩子。
我們也要學習小木偶敢於悔改的品質。
五年級讀後感100字範文6
這個學期，我懷着激動的心情把《三國演義》又看了一遍。這本書主要講了蜀、魏、吳的百年政治鬥爭、思想鬥爭、武力鬥爭等千餘件事。書的作者是羅貫中，他把故事中的人物寫得淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下，不可天下人負我”；周瑜的“心胸狹窄，忌纔好勝”；諸葛亮的“料敵如神，指揮若定”等。
五年級讀後感100字範文7
《聰明的小牧童》中，國王問的三個問題，可以說是無法找出答案的，但小牧童卻用一種巧妙的方式做出瞭解答，這種巧妙就是智慧。當我們遇到難以解決的問題時，我們不應該鑽牛角尖，而是應該嘗試着換一個角度去思考，這種能力主要來源於生活的積累。
五年級讀後感100字範文8
歷史如潮水般涌來，在我的腦海中留下了一個個深深的印象。這本書就是《上下五千年》。
從這本知識豐富的書裏我知道了許多著名的人物如：才華橫溢的孔子；孔丘。偉大的愛國詩人屈原。數學家祖之衝。精忠報國的岳飛……從他們的身上我受到了很多的啓發。比如說：岳飛。
