總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的中醫藥繼續教育基地工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爲進一步做好我縣的中醫藥科研教育管理工作，不斷提高全縣衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據陝西省中醫藥管理局的要求，現就我院自農村中醫藥人才培訓基地建設以來的繼續教育工作總結如下:
一、基地繼續教育建設情況
自農村中醫藥人才培訓基地建設以來，承擔省級中醫藥繼續教育項目5項，完成5項，共培養819人，承擔省級以下中醫藥繼續教育項目3項完成3項，共培養600人。現已建成中醫藥適宜技術推廣網絡平臺，目前正在進行全院培訓，計劃6月開始運行。
1、我院作爲農村中醫藥人才培訓基地，培訓的重點是對農村醫生進行系統化中醫藥知識培訓，即對經國家和省中管局審批同意的參加《陝西省鄉村醫生中醫專業學歷培訓學習班》的兩期學員129名鄉村醫生進行了中醫知識培訓，培訓學習方式採取定期面授集中學習與自學相結合。開設並通過考覈合格的課程有：中醫基礎學、中藥學、藥劑學、人體解剖學、藥理學、診斷學基礎、中醫內科學、中醫婦科學、外科學、兒科學、鍼灸推拿學、衛生法規、衛生防疫概論、常見急症處理、農村常用診療技能、古典醫著選及臨牀實踐課程。學員在規定時間內已相繼完成了規定的中醫理論及臨牀實踐技能任務，掌握了規範適用的治療方法和技能。省中管局和省中醫學校在培訓基地進行了嚴格的畢業理論考試，考試科目爲中醫基礎，內科學中醫內科學三門課程，所有學員經考試考覈後，成績合格，准予畢業。兩期學員129名鄉村醫生的系統化中醫知識培訓，爲普及發展中醫藥文化，傳承傳統醫學奠定了堅實的理論基礎。
2、爲貫徹執行《國家中管局辦公室關於做好基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目實施工作的通知》和《陝西省中醫管局關於基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目實施方案的通知》的文件精神，提高我縣基層醫療機構的中醫藥服務能力，縣衛生局成立了《藍田縣衛生局基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目工作領導小組》，以中醫醫院爲龍頭，鄉鎮衛生院爲樞紐，村衛生所室爲基礎，利用農村中醫藥人才培訓基地對鄉鎮衛生院及村衛生所室600多人進行學習培訓。爲保證圓滿完成此項任務，醫院選派了8名有豐富臨牀經驗、副主任醫師以上的'學科帶頭人和中醫骨幹參加了省中管局舉辦的基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目師資培訓班，及時掌握了新的中醫技能知識，爲中醫藥適宜技術推廣培養了雄厚的師資力量。由於我縣鄉鎮衛生院及村衛生所室600多人要進行學習培訓，且絕大部分人員在山區，統一集中在基地培訓很難完成：一是場地住宿難以解決，加之考慮到參加培訓人員的安全、農忙時間等問題，經與上級主管部門協商，依次分九期在基層衛生院完成培訓工作任務，培訓結束後，對中醫藥適宜技術推廣應用進行跟蹤隨訪，逐村檢查，瞭解中醫藥適宜技術開展情況，對不能熟練掌握適宜技術的個別醫生進行一對一手幫手指導，同時加大宣傳力度，取得了羣衆認可，爲中醫藥適宜技術開展贏得了社會效益。
3、我基地根據醫患雙雙的需求申請舉辦了省級兩期中醫藥繼續教育學習班即《糖尿病專題學習班》和《中醫腫瘤學習班》，參加學習班的學員大部分是來自西安各區縣少部分來自西安地區外的縣級中醫院的中醫骨幹，兩期學習班共有138名學員，通過學習提高了糖尿病、腫瘤診治水平和中醫防病治病、健康知識，更好爲民衆健康服務。
4、作爲農村中醫藥人才培訓基地，除承擔鄉村醫生中醫專業學歷教育外，同時作爲省中醫學校的實習基地，自培訓基地建設以來接受中醫學校各類實習生46名，基層各級各類進修人員33名，中醫鄉村醫生執業註冊前崗位培訓28名，每人三月。配合縣衛生局在基地舉辦二期母嬰保健知識培訓班參加人數150人左右，參加對象爲縣級醫院、基層衛生院從事婦產科工作的專業技術人員，通過培訓進一步提高專業知識水平和法制意識。根據市繼續教育學會安排。配合縣衛生局及市醫學會在基地邀請上級專家教授進行了三次醫學繼續教育授課，參加聽課人員共計900多人次，使全縣醫務人員順利完成了上級規定的繼續教育學分任務。
二、下一步工作計劃
1、加強我縣農村中醫藥人才培訓基地硬件設施建設，多爭取承擔國家級、省級中醫藥繼續項目，更好的進行中醫藥人才繼續教育。
2、對全縣所有鄉鎮衛生院醫務人員及鄉村醫生進行全面中醫藥知識培訓，更好的普及應用中醫藥知識。
3、開展中醫臨牀路徑中醫藥繼續教育培訓及中醫特色療法，常見病中醫診療規範的培訓學習，能使中醫藥知識更有效的服務於廣大羣衆，更好的發揮中醫藥“簡、便、驗、廉”的特點，爲廣大人民羣衆健康起到龍頭作用。
4、申請開展中醫藥知識預防保健學習班，做到“治未病”，使人民羣衆更好的認識、應用中醫藥知識。
三、建設中遇到的的問題及解決辦法
1、資金不足，
2、項目培訓教學的教材、資料組織不夠,尤其是直觀、生動的多媒體資料用具不多,儘管我們組織製作了部分中醫藥適宜技術基礎、中醫藥傳統技術操作規程等方面的課件但由於條件限制還是顯得很不夠完美。
3、參訓人員水平參差不齊，一些學員欠缺中醫藥基本理論、基本知識和基本技能。
4、培訓的多，下去到現場指導的少，學員學完了以後能否很好的開展，並應運於臨牀這還是個未知數。
