總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的學生管理工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生管理工作總結1
在學校後勤集團領導下，學生公寓管理中心圍繞後勤集團將xx年定爲“校慶年”的工作思路，堅持“以人爲本、溫馨服務”的服務宗旨，強化“安全重於泰山、學生的利益高於一切”的工作重點，緊繞與集團簽定的目標管理任務書，結合部門實際，在“校慶年”裏開展了一系列工作取得了可喜的成績。
一、在指導思想方面，切實圍繞“一箇中心”
“以人爲本”是科學發展觀的核心內容，也是做好新時期高校學生思想政治教育及學生公寓管理工作的出發點和落腳點。學生公寓管理中心將始終堅持以學生爲中心，切實把“以學生爲本”的精神體現在學生公寓管理工作的各個環節，並且落到實處，使學生公寓管理水平不斷上檔次、上水平、見實效。
二、在管理服務方面，認真做好“兩個基本點”
一個基本點是安全秩序的穩定。學生公寓管理中心繼續把學生公寓的安全秩序作爲常規性工作，頭等大事來抓。經常對學生宿舍進行定期和不定期的安全檢查，全年收管電飯煲、熱得快、電磁爐等違章電器500多件。組織學生和員工進行了火災逃生演練和消防知識培訓及滅火演習活動，增強了員工和學生的消防意識，應急處理能力，防止了安全事故的發生。
二個基本點是衛生工作的保持。學生公寓管理中心繼續把學生公寓的衛生保持作爲日常性工作和首要事情來做。堅持做好樓道的每天衛生檢查和每月一次的寢室衛生抽查，加強對學生公寓樓內外的公共衛生的清掃與學生宿舍衛生的監督作用，切實做好衛生不留死角。
三、在隊伍建設方面，重點抓好“兩條主線”
一條主線就是公寓值班員隊伍。首先認真落實《勞動合同法》的精神，全面配合集團人事部完成派遣工合同的簽訂工作，其次通過每週一、二員工鍛鍊培訓和有計劃的崗位培訓、經驗交流及工作研討等途徑，不斷提高他們的理論水平和業務工作能力，進一步增強他們的服務意識，更好地發揮公寓值班人員的服務育人作用。努力建設一支具備“三種意識”(即責任意識、服務意識、育人意識)“三種精神”(即勤勉精神、敬業精神、團結精神)和“四個能力”(即管理能力、溝通能力、解決問題能力和應變突發事件能力)的高素質學生公寓管理隊伍。
二條主線就是公寓自律學生隊伍。學生公寓管理中心成立了“學生公寓監督員”和“大學生黨員示範崗”。積極調動廣大同學參與公寓精神文化建設的積極性，讓學生主動參與學生公寓管理和建設，變他律爲自律，既培養學生自我管理的能力，每月組織他們開會聽取他們爲學生公寓管理出謀劃策的意見建議。
四、在文化建設方面，積極推動“三項任務”
一是學生公寓文化建設任務。以迎接亞運會爲契機，在12月份舉辦了“鬆蘭錦繡沁彩生活情攜亞運寢溢青春”爲主題的四川外語學院第五屆寢室文化節，引導和動員學生積極參加寢室文化節、不斷提高學生的實踐創新能力。
二是節約型公寓建設任務。加強對維修工作的考覈和反饋信息，強化維修工的崗位技能和職責，規範維修程序，加大對非自然損壞的項目進行有償修繕的制度，儘可能降低維修費用。
三是思想政治教育進公寓任務。以校慶60週年爲契機，在爭先創優活動中，讓“大學生黨員示範崗”起到模範帶頭作用，推進學生公寓黨建步伐，開展思想道德教育活動，爲廣大同學提供思想引導、學習指導、人際關係開導等爲主要內容的服務平臺，拓寬思想政治教育進公寓渠道。同時利用張貼欄宣傳教育，取得了良好的效果。
學生公寓管理中心在做好以上工作的同時，全體員工齊心協力，團結一致，共同努力，圓滿完成了派遣畢業生工作、迎新工作和校慶工作;完成了新建宿舍鬆苑14—15棟衛生清掃工作，確保了開學的順利入住;完成了大部分老生從東區搬到西區的搬遷工作;配合相關部門完成了學校環境整治工作;爲提升員工的服務水平，積極組織員工參與後勤集團xx年齡結構過大，思維不活躍，個別同志工作積極性不高等。學生公寓管理中心在今後的工作中將進一步明確工作目標，樹立遠大理想，腳踏實地爲學生公寓而不懈努力，紮紮實實做好每一階段工作。“思路決定出路，細節決定成敗”，學生公寓在xx年以嶄新的姿態，不斷開闊思路，認真細緻做好各項工作，開創學生公寓管理中心工作的新局面。
學生管理工作總結2
一、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平。
積極開展輔導員隊伍建設。要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內容。總結工作得失。明確工作重點，探討學生管理方面的成功經驗和做法;以量化考覈促進輔導員工作成效，建立並實施完善的輔導員評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強輔導員隊伍建設。
二、加強團總支、學生會建設。
制定團總支、學生會工作準則，明確各部門工作職責。通過例會制度，加強工作指導及各部門的工作交流，及時總結每週工作得失;積極開展學生幹部素質培訓。通過知識講座、素質拓展、經驗交流會等活動，有意識地開展了學生幹部的素質培訓。注重學生幹部隊伍建設，要求全體幹部嚴於律己、以身作則，正確處理好工作與學習的關係。不斷加強自身綜合素質建設。
三、日常管理工作。
加大常規管理工作力度，做到工作嚴、細、實。要求輔導員定期檢查宿舍和教室，及時掌握學生思想動態，嚴抓系部學風建設;充分發揮了學生幹部、學生黨員的作用。對早，晚。自習和上課出勤紀律進行常規管理及檢查考覈，保證了我係學生學習活動的正常開展。
四、做好畢業生的就業工作
通過就業指導課程，提前對學生開展職業、就業教育，指導學生樹立正確的就業觀，指導學生做好求職簡歷。及時提供各類招聘信息，引導學生積極參與，努力提高學生就業率。
學生管理工作總結3
時光飛逝，轉眼我就在關節外科實習了4周，又到離別之時，也是我對自己4周以來工作進行總結的時候。
到科室的第一天，護長就告知我們從這批實習生開始實行一個新的帶教模式，那就是學生管理病房，所管病房的一切事情都是我們負責。這個概念在實習前培訓時聽過，不過真正接觸是從現在開始。當時我們都一知半解，護長看到我們疑惑的表情，就耐心的解釋給我們聽，學生病房管理就是整體護理，分給你的病房，在你上班的期間你都要對其負責，無論是基礎治療，還是專科護理。書面來說就是是以現代護理觀爲指導，以護理程序爲核心，將臨牀護理和護理管理的各個環節系統化的工作模式。整體護理是一種護理行爲的指導思想或稱護理觀念，是以人爲中心，以現代護理觀爲指導，以護理程序爲基礎框架，並且把護理程序系統化地運用到臨牀護理和護理管理中去的指導思想，整體護理的目標是根據人的生理，心理、社會、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最佳護理。說完我們似懂非懂的就到病房裏了。
老師給我分配的是第二，三間房，期中第二間房還是大房，有7張病牀呢。第一天護長就叫我們儘量呆在病房裏面，儘量滿足病人的各項需求。當時我才覺得經驗知識真是少的可憐，病人有什麼問題，我都是一問三不知，簡直是手忙腳亂，所以我就只能接接補液，拉拉家常。
第二天從清晨開始，我早早就到病房，開始做晨間護理，順便也跟病人問一下好，“大爺，早上好！“阿姨晚上睡得怎麼樣，早飯吃了沒有！”“藥別忘了吃啊，我來幫您倒杯水。”病人也漸漸地認識了我。
新收的病人也是由我來處理，第一次新收當然是什麼都不會寫，特別是專科症狀與體徵，幸好有老師指導，一般關節外科收的都是股骨頸骨折，膝關節炎的病人，我們一般要觀察的是肢體有無疼痛，短縮畸形，患肢血運，感覺活動。還要介紹科室醫療常規情況和各級負責醫生，向患者解釋藥物治療的目的，告知疾病的注意要點，自我保健方法等。
接下來就是要做長期治療了，霧化吸入，會陰抹洗，冰袋降溫，足底反射治療，靜脈輸液等一律自己來，不過以我的能力還是不能全部做完，但我看到的是自己一步一步往前走，不斷進步中，這可以從病人的評價中知道。我管的病房裏有兩位阿姨，退休前是同事,性格超開朗，在沉悶的病房裏很難得聽到笑聲，每天只要她們在就會有笑聲，不知不覺中自己的心情也會變好，其一位阿姨每天都要溼敷，每天我都會幫她做，後來她每次都會指定要我做，那個時候覺得很有成就感，沒有什麼比得到病人的認可更重要的了。
還有關節外科的病人大多數是老年人，老年人的心理大多是孤獨，失落的。由於不同的環境、角色的改變、疾病的影響，不僅影響到老年人的生理狀況、生活能力，還會帶來心理負擔，進而影響心理健康，導致他們多疑，固執，恐懼。在對待這些病人時，我們不僅要關心他們的病情還要關注他們的心情。就這一特殊羣體我們所給予的是全方位的護理。比如有一個婆婆因爲家人工作關係無法在牀旁陪伴，整天要求出院，治療和護理都不願配合，護士長知道後主動和老人交談，詢問老人感受，傾聽老人意見，並瞭解了老人所焦慮和擔心的問題，接着就與老人的家人進行溝通，並告訴我們要多去關心關心老婆婆。我也加強巡視，每天都在婆婆牀邊，她一有什麼需求我馬上滿足。因爲她還是一個患有壓瘡的病人，所以我每兩個小時就協助翻身一次，幾天後我幫她洗完頭，就硬要塞水果給我吃，這婆婆真可愛，我只能找藉口暫時離開。
在專科護理方面，我還掌握了骨科牀的使用，特別對一些年紀較大的老年人，每次都提醒，人工髖關節置換術後、膝關節置換術後的飲食與體位，還有最重要的功能鍛鍊，關節外科的病人康復大部分是靠術後的鍛鍊。
在護理文書書寫方面，我規範填寫體溫單、入院評估單；按病歷書寫要求書寫護理記錄，體現及時性、連續性；高危患者書寫安全護理記錄，上牀欄，防墜牀。
短短4周時間一眨眼就過去了，我覺得自己學到的還遠遠不夠，在關節外科也得到護長的關心和帶教老師的諄諄教誨，我會把這種幹勁帶到以後的科室，不斷地提高自己，成爲一名合格的護士。
學生管理工作總結4
俯仰之間，07~~08學年第一學期縱然已漸行漸遠，但顧後才能瞻前，回望過去才能矚目遠方。
從風風雨雨中闊步走來，朝着希望和前程篤實地進發。本學期以來，雖然在前行的過程中，有諸多的困惑和顧慮，有諸多的不足和缺憾，有諸多的嘆息和無奈，但我部的學生管理工作在學校各級領導的指導關懷下，在各兄弟處室的鼎力支持下，在廣大師生的協同配合下，我們紮紮實實地開展了一些活動，實實在在地取得了一些長足地進步，也贏得了上上下下的讚許和掌聲。
儘管我們的工作不是爲了讚許而讚許，爲了掌聲而掌聲，但讚許和掌聲給我們前行的動力和慰藉。在讚許和掌聲中，我們尋找曾經的足跡；在依稀的足跡中，我們繼續高歌猛進，贏得新的輝煌，擁抱更多的讚許和掌聲，更把我們的學生管理工作推上新高度。
爲此，我們鄭重地回顧和總結這一學期以來的點點滴滴：
一、初戰告捷———“迎新”工作和新生軍訓穩步推進
善始才能善終。尤其是高一新生，初來乍到，對一切都新鮮和好奇，對一切都熱情和專注。如果不失時機地加以引領和鼓動，都具有很強的可塑性。故此，我們傾心傾力在“迎新”和新生軍訓上做文章，既做“足”，又做“好”，從而痛痛快快地打好第一場“戰役”。讓校園裏的“新生力量”安頓下來，安安順順、心情舒暢地度過職校時光，留下一段又一段美好的回憶。
通過“迎新”工作，學生增強了對學校的認同感和親切感，對職業學校和自己的人生規劃、職業設想都有了清晰的眉目和全新的定位；通過新生軍訓，學生深刻地領悟到“集體的力量是無往而不勝”的，是事業走向輝煌的基石，也意識到只有走進集體，融入團隊，只有將一滴水擱進浩淼的大海纔會有騰飛的未來。
二、趁熱打鐵————提升班主任隊伍的層次
職業學校，一支精明能幹又富有激情的班主任隊伍顯得舉足輕重。尤其是對於行爲習慣拖沓和生活做派不夠嚴謹的職校學生而言，一支幹練果敢的班主任隊伍成了防風固沙的“防護林”，成了祛病祈福的“守門神”，成了託舉職校明天的堅實強健的臂膀。
班主任的角色如此重要，班主任的培訓和管理、班主任隊伍的可持續發展就不能等閒視之。班主任只有深入學生之中，洞悉學生的心靈，贏得學生的親近和信賴，學生的風貌纔會爲之一新；只有學生的風貌爲之一新，學生管理工作纔能有聲有色；只有學生管理工作有聲有色，學校的內涵才能拓展，學校的辦學水平才能起飛。而這一切的先決條件都得依傍於班主任隊伍的建設。沒有一支欣欣向榮、敢打敢拼的班主任隊伍，其他的工作都只能紙上談兵，空洞無物。
正是有了以上的認識，我們始終如一地把班主任培訓工作推向前臺，穩穩地抓住班主任這個陣地，藉助各式各樣的平臺，利用大大小小的機會，不遺餘力地打造出一支“召之能戰，戰之能勝”的班主任隊伍，爲學生管理工作立起“定海神針”。
三、推波助瀾————以活動爲載體，強化學生管理
“學生”不是機械地被管理的對象，更多的時候是一個個鮮活的、朝氣蓬勃的生命個體，是風華正茂、青春煥發的陽光男生、美麗女孩，既然如此，我們的管理工作也就不能照本宣科，教條地按照條規律令來辦，不懂得靈活地變通和自如地伸展，不懂得把尊重“學生”追求快樂、渴望關愛的權利。
爲此，我們不再狹隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“壓抑”學生，只圖“天下太平”就高枕無憂、萬事大吉了；不再對學生不“理”不“睬”，對學生內心的追求和心靈的期盼不聞不問。事實上，也只有激發起學生的鬥志和激情，喚醒他們沉睡的人生追求，我們的管理才能名副其實，才能效果顯著。
有此認識，我們陸續開展了各式各樣、異彩紛呈的課外活動，豐富學生的課餘生活，充實學生的內心世界，享受校園時光。不論是競技性十足的籃球賽、乒乓球比賽以及拔河比賽還是知識味濃厚的讀書比賽、作文競賽，都迎合了學生的需求和趣味，都受到了學生的追捧和寵愛，都解放了學生的身心，都讓學生沉浸其中、樂在其中。也因爲這些活動的開展，學生的精神面貌更加開朗健旺，思想狀態也更加奔放樂觀，學習勁頭猛勁如虎，違紀違規的學生與日俱“減”了。學生的管理工作在有聲有色的課外活動中得到釋放，在不聲不響的“無言之教”中臻於完善。
四、深入淺出————從學生會中來，到學生中去
“學生管理”不同於“管理學生”，不能一味地自上而下。在適當地時候，適當的場合，應該放手讓學生自主管理，尤其是讓學生會“領銜主演”，擔當起部分學生管理工作，從而做到“從學生會中來，到學生中去”，激發學生會的幹勁，讓學生跟學生“打”成一片，讓學生跟學生綿密有致。應當大膽地吸納那些“學有餘力，行爲中規中矩，又能以身作則”的學生成爲學生會的骨幹力量，成爲學生管理的先鋒，成爲學生自主、自我管理的中流砥柱。
當然在實際運作過程中，要把握好火候和分寸，要進退有據，對學生會成員（包括班委會）進行系統周密的培訓，對自我管理也能做到“事先有周詳的部署，事中有緊密的跟蹤，事後有完備的應急方案”。千萬不能當事後諸葛亮，只知亡羊補牢，而不去未雨綢繆，有備無患。
事實也讓我們體味到：有了足以信賴的學生會隊伍，既推動了學生管理工作，又助班主任一臂之力，同時也鍛鍊了學生的管理能力，爲以後走上工作崗位進行了預演。
在今後的工作，我們既要不斷嘗試學生自主管理模式，給學生管理工作增加彈性，又要不時加以規範、引導，尤其是發生偏差之時。
五、獎懲分明————完善各項獎優罰劣的規章制度
要將學生管理落到實處，不僅得有一套切實可行的規章制度，以獎掖先進，警醒後進，更要有執行規章制度時那風雨不動安如山的魄力和鐵碗。既然是規則，就要剛性十足，一視同仁，而不能向人情低頭，向陳規陋習妥協，向歪風邪氣遷就。
在具體操作中，我們按照分管副校長的指示，我們雙管齊下。
一方面組織各班認真評選了“學習之星”、“體育之星”、“三創學生”、“進步學生”等，激勵學生、督促學生、鞭策學生，使他們學習有榜樣，奮鬥有目標。
另一方面，對違紀學生嚴懲不貸，絕不姑息縱容。對一些重大違紀學生，“虎”口拔牙，以警效尤。同時，爲了更好地教育其他同學，不要重蹈覆轍，不要陷進旋渦不可自拔，我們還利用櫥窗、牆報、大會之機，警戒其他學生提高警惕，不要以身試險。
正是在獎懲並舉的方略下，我部的部風、學風開始調頭轉向，得到淨化和提升，朝着更高、更遠、更美好邁進。老子有言：天下大事作於細，難事成於易。學生管理工作也是如此。雖然之於職業學校，學生管理是一塊難啃的骨頭；雖然我們有諸多的不足和欠缺，但我們堅信只要有着螞蟻啃骨頭的恆心和耐心，就一定能夠捋順所有的環節，贏得最後的勝利；就一定能夠守得雲開見月明，就一定別開生面，從輝煌走向輝煌。
學生管理工作總結5
xxxx年在學校、學生處領導的正確指引及相關部門的支持下，學生處管理科繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，深入貫徹落實科學發展觀。我們本着求真務實、辦實事、辦實效的態度，在制度改進、困難學生資助體系完善等各項工作中，均取得了較好的成績，爲進一步構建和諧校園打下基礎。
現總結如下：
一、健全學生管理制度，服務學生
爲適應教育發展的新形勢、新任務、新要求以及在學生管理、學生生活、安全、貧困生等出現的新問題，我們重新修訂並出版《學生守則》。隨着我院招生規模的擴大，學生思想素質參差不齊、法律意識淡薄違法違紀事件時有發生，我們起草了《xxxx體育學院重大事故報告制度》、《xxxx體育學院大學生警示教育宣傳手冊》、《xxxx年xxxx體育學院貧困生資助措施》。
二、嚴抓學生日常管理工作
爲使我院學生能樹立良好的學習風氣、文明的生活行爲，學生處結合學生實際情況，不定期的到公寓瞭解輔導員晚上值班情況和學生的日常生活、學習、安全等情況，預防突發事件發生。同時，爲嚴格管理、依法治校， xxxx-xxxx學年第二學期、xxxx-xxxx學年第一學期，嚴格按照《xxxx體育學院學生手冊》共處理違紀違規學生共計23名，還在甲流封校期間根據《校園封閉管理期間學生管理規定》給4名違紀學生處以記過處分，通過紀律處分達到了輔助教育、警示教育他人的目的。
三、嚴格信息審覈，加強學籍管理
爲加強我院學生在校期間學籍的管理，我們嚴格按照《xxxx體育學院學生學籍管理實施細則》爲14名學生辦理了休學手續，爲10名學生辦理了復學手續，爲6名學生辦理了保留學籍手續，爲11名學生辦理了退學手續。同時，結合教育部《關於普通高等學校學生學年電子註冊的通知》要求，我
們對我院本專科7239名學生進行了電子註冊及數據進行了採集、校驗、覈對、修改等工作。同時，爲xxxx級1701名畢業學生進行了電子註冊及數據進行了採集、校驗、覈對、修改、錄入等工作，特別是在教育部學籍系統升級完成的情況下，通過各種努力爲xxxx級223名未註冊應屆畢業學生完成了學籍上報工作。
四、認真、細緻做好貧困生的認定工作
爲落實《陝西省高等學校家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》，我們廣泛宣傳，保證學生知曉國家政策。我們還向xxxx級新生寄發了《高等學校學生及家庭情況調查表》，根據《高等學校學生及家庭情況調查表》對報到貧困新生進行情況覈查。同時，成立了各系（院）以分管學生工作的總支書記爲組長，學生輔導員、學生幹部以及一定比例的學生代表擔任成員的評審小組，要求評審小組堅持公平、公開、公正的原則，做好貧困學生的認定工作。在此基礎上，我們要求多方參與，提高認定的準確性，並對認定的貧困生採取隨機抽查的方式，查看其檔案、進行家庭情況調查，嚴格程序，保證做到公平、公開、公正以確保貧困生身份的真實性。對學生反映的問題都積極予以覈查，給了學生一個滿意的答覆。
五、評定國家獎助學金和卡號統計工作
爲認真貫徹落實家庭經濟困難學生資助政策體系，切實做好高校家庭經濟困難學生資助工作，根據國家財政部、陝西省財政廳、陝西省教育廳的通知，以及教育廳撥付的金額和名額及《陝西省高等學校獎助、學金暫行辦法》，我們堅持公開、公正、公平的原則，按貧困生人數，合理分配比例，嚴格評選程序，共評選出獲國家獎學金16人，金額12.8萬元，評選出本、專科助學金2332人（其中一等助學金602人、二等助學金1730人），助金額208萬（一學期）。評定勵志獎學金255人，金額127.5萬，總計335.5萬。同時，我們爲9500餘人（次）完成xxxx、xxxx年獎學金、助學金、評優、勤工助學卡號統計與多次修改工作，確保了學生能在第一時間順利拿到獎金。特別是在甲流封校期間，我們爲了能將獲得國家獎助學金學生信息及時錄入系統，製作學生信息錄入流程，服務器24小時開機，集中人手統一錄入學生基本信息，隨時解決系統錄入中遇到的各種問題，迅速順利的完成了此項工作。
六、生源地貸款的宣傳和辦理工作
爲了確保“生源地貸款工作”政策的順利實施，根據陝教貸5號文件《陝西省教育廳關於xxxx年生源地信用貸款工作有關事項的通知》的通知要求，和我校學生的實際情況，我們對在校生進行按系宣傳學習《陝西省生源地貸款管理辦法》，爲xxxx級新生寄送了《xxxx體育學院09年貧困生資助措施》。還積極印製了《陝西省生源地信用助學貸款證明》、《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》100餘份，已指導350名學生進行了填寫並對申請表進行了蓋章確認，現有部份學生貸款金額已陸續到賬。
七、積極開展幫困助學活動
學校分別在田徑場、體操房、乒羽館及各個系辦公室、輔導員等處設立410個勤工助學崗位，資助金額達150萬元，使800多名貧困生受到資助，幫助學生自力更生，減少了生活壓力。在此基礎上，我們根據學生的實際情
況和用人單位的需求，積極調整人員配置，合理分配，在減輕貧困學生的心理和生活壓力的同時，也能學到一定的操作技能，使他們真正感受到學校的關懷與溫暖。
爲貧困新生開通了綠色通道，緩交學費共310餘人，極大的減輕了貧困學生的心理和生活壓力，給他們創造了一個良好的學習環境，使他們真正感受到學校的關懷與溫暖。與此同時，我院爲貧困生積極爭取到陝西省紅十字會一個資助名額，金額1000元。在與“移動愛心一百”資助活動中，我校體育系3名、社會體育系2名、運動人體科學系1名，共計6名同學獲得每人3622.69元的資助。
八、評定陝西省優秀畢業生、優秀學生幹部工作
按照陝西省教育廳《關於評選陝西省優秀畢業生、優秀學生幹部的通知》的文件精神，學生處堅持標準、民主、公開，對評選陝西省優秀畢業生13名、優秀學生幹部2名的材料進行了嚴格審查、彙總、上報。
九、完成xxxx—xxxx學年先進班級體、先進個人評選工作
根據《xxxx體育學院學生獎勵辦法》和《xxxx體育學院學生德、智、體綜合考評辦法》，通過各班認真評選，各系部討論並公示，經學生處嚴格審覈、彙總評選材料，公示後報學院研究，現已評選出21個“先進班集體”、55名“院優秀畢業生”、9名“優秀學生幹部標兵”、190名“優秀學生幹部”、11名“三好學生標兵”、432名“三好學生”、879名“單科優勝生”，其中369人只享受榮譽、93名“單項獎學金”，其中8人只享受榮譽、43名同學獲得“通過英語四、六級和計算機二級”。同時，製作、打印榮譽證書1700份。
十、畢業生檔案寄發和查詢，接收新生檔案工作
爲順利完成xxxx級學生畢業工作，我科室工作人員齊心協力在人手少任務重的情況下，從五月份開始早早動手，充分發揮勤工儉學學生的作用，加班加點完成了1701名應屆畢業生的檔案的材料整理、編號、密封、粘貼寄發地址等工作，並且製作《畢業生檔案收發電子檔案統計表》，以確保學生查詢。根據部分短期待業學生和接收單位急需調檔的實際情況，我們靈活應對，最大限度減輕學生負擔，保證了xxxx屆畢業生檔案能夠及時準確寄發至各單位，順利完成了畢業生檔案整理、發送工作。爲了更好的服務廣大學生，我們專門爲畢業生製作了《畢業生檔案查詢電子版》，今年共爲畢業生查詢檔案信息200餘人次。熱情接待用工部門的調檔工作，並及時補寄學生成績單20餘份。完成新生1947人檔案整理、編號等工作。
十一、做好應徵入伍學生學費補償的相關工作
根據財政部教育部總參謀部關於《應徵入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法》的通知要求，我們爲即將應徵入伍的學生印製《應徵入伍高等畢業生補償學費貸款國家助學貸款申請表》張貼其填寫樣表，指導學生填寫代償學費申請表及辦理其他相關手續，共計130餘人。
十二、完成新入校學生參加醫療保障工作
根據市委大學生醫改指示，我科室對1949名新生的基本信息進行了採集、修改、錄入，並協助校醫院醫保處安裝醫保軟件，指導信息導入系統工作。
十三、整理文書檔案工作
爲了使學生管理工作中保留的各種資料具有原始性、完整性及後續工作中信息的查詢方便，我們在各項工作結束後，立即完成資料的整理歸檔工作。xxxx年我們按學期，對所有資料進行分類存檔，共計10卷。
十四、重信息學生身份清查工作
針對教育部學生學籍系統上傳的“重名重號清查”學生名單，我們對55學生名單進行下載，並下發各系覈實，對學生進行準確標註，順利完成工作。
十五、其他日常工作
爲1950名新生辦理了學生證及給在校學生火車磁卡充磁。學生的各種證明手續（學生教育儲蓄證明、學生身份的證明）。各類材料彙總、上報發放工作等。配合院辦完成各種學生數據的上報工作。我們在甲流封校期間積極響應上級號召，制定安排甲流期間全院教職工公寓值班表、發放防治甲流宣傳材料、修改《校園封閉管理期間學生管理相關規定》。
學生管理工作總結6
一個學期已經過去，在領導們的關心和支持下，電氣礦山部學生管理圓滿完成各項工作任務，現就本學期我們主要做的些工作總結如下：
一、理順三種工作職責和聯繫
1、理清學生科與班主任在學生管理工作中各自的職責和任務，提高班主任在管理工作中的責任心和積極性。我們確定的工作思路是：日常工作中學生科負責檢查評比，班主任負責具體落實。在新的工作模式中，學生科替班主任去發現問題，並督促班主任落實和處理，發揮班主任在管理工作中的主體作用，儘量減少學生管理一竿子插到底直接管理學生這種情況的發生。事實證明，這種工作關係纔是正常和高效的工作關係，班主任的責任心得到加強。
2、理清學生管理辦公室與學生會幹部之間的工作職責。由於學生管理工作繁雜，全部工作都由老師來做根本不可能，用並用好學生幹部是學生管理必須直面的問題。我們認爲，學生幹部是老師的眼睛、腿和嘴，但不能是手。也就是說，學生幹部可以替老師去做各種檢查，傳達各種通知，但絕不可以直接處理管理中的棘手問題。學生管理辦公室老師直接管理學生搞不好都會出現衝突，何況學生幹部？學期初學生幹部打架的事件更進一步印證了這個結論的正確。出於這樣的考慮，我們組建的本屆學生會是一屆較“軟”的學生會，工作中也不給他們下硬性的指標和任務，防止“以暴治暴”情況的發生。
3、理清學生管理辦公室與辦公室、教務科之間的工作關係。學生管理辦公室本身工作量就非常大，兄弟科室開展的工作也往往需要學生科的配合。對於需要我們配合的工作，我們竭盡全力配合，絕不推諉扯皮。比如期末考試工作，我們在考試前一天要求班主任全部跟班，帶領學生布置考場，把各考場收拾的整整齊齊，嚴格要求考試紀律。我們教學主任巡考的時候感慨，說這是他分管教學工作以來，考試做得最好的一回。
二、豐富工作手段
紀律、衛生、宿舍各項檢查結果的反饋，一直是個令人頭疼的問題。但檢查結果不反饋，就等於沒檢查，不起一點作用。在每週日班主任例會的基礎上，我們積極徵求班主任的意見，開展了每週一次“主題班會”的活動。再者我們經過反覆的考慮，徵求班主任意見，建立了“飛信”信息反饋平臺，提高了信息反饋的效率。飛信的優勢在於免費、信息直達班主任手機。每天早操、教室衛生、宿舍衛生、宿舍滯留、曠宿的檢查結果全部用飛信發到每一位班主任的手機上，班主任接到信息以後做針對的落實和處理。通過一段時間的使用，班主任也普遍認可這種方便的信息反饋方式。
三、加大我們的“三個隊伍”建設，即學生管理辦公室隊伍、班主任隊伍、學生幹部隊伍
1、學生管理辦公室隊伍建設。學生管理辦公室隊伍由教學部領導指定，我要做的就是團結好全體同志，積蓄凝聚力，發揮每個人的特長。我們認爲，在一起工作不能只認上下級關係，更多的是同志們的信任和感情。這樣一起工作的同志們才能拋卻所有顧慮，工作中才能不惜力。本學期我們成功舉辦了本部的跳繩比賽，學生的積極性很高，並且學生的身體素質得到了鍛鍊。中職比賽我們積極參與，學管老師積極指導，拔河比賽取得第2名的好成績，跑操比賽取得第3名的好成績。
2、班主任隊伍建設。相對來說，班主任隊伍建設工作要更復雜，面對的困難也更多一些。教學部30多名教職工，能幹好班主任的老師不超過9個，這其中能幹又願意幹的不超過3人。而教學部教學班級11個，下學期可能還要更多，班主任隊伍建設困難很大。我們採取的對策包括讓有能力的老師一拖二，培養剛參加工作的年輕教師等。加之中專班級有非迫不得已不能中途換班主任的特點，對以往已經幹班主任卻幹不好的老師，我們只能等他“新陳代謝”更替。我們聘請了學生處的兩位領導在我們部擔任班主任，使我們的隊伍更加壯大堅實。所以，建設一支理想的班主任隊伍需要3個學期，至少也要兩個學期一年的時間。
3、學生幹部隊伍建設。中專學生每半年一屆，學生幹部更新速度快，這是三支隊伍中唯一可以短期見效的。我們力求組建一隻責任心強、工作能力強又比較溫和的學生幹部隊伍，我前面也說了，寧願讓他們“軟弱”一點。把原來學生會30個成員縮減到20人，“學生會帶頭亂”的形勢得以扭轉。14級夏招班新生入學報到當天，學生會成員協助迎新生，學生幹部樹立的良好形象深入人心，獲很多新生家長好評。14機礦一班徐瑞祥的父親就說過，咱看着人家幫忙的小孩都多懂事，俺的小孩過兩年要是能教育成這樣，俺就知足了。
四、三個形象建設初見成效，即教室形象、宿舍形象、學生個人形象
1、教室形象。學期初，我們先對教室衛生工作開刀，調整衛生工作分工，堅持每天檢查，每天通報；週二重點檢查，重點通報（將檢查結果張貼在教學樓二樓宣傳欄，下週班主任周前會再通報）。教室衛生狀況前幾周即出現了根本好轉，原來“學生在垃圾堆上上課”的局面得以徹底改變。本學期我們舉行了教室文化氛圍的評比，特別是三樓的幾個班級，氛圍突出，衛生一流，爲我們部樹立了榜樣。
2、宿舍管理力度一直在加強，採取重大舉措是在13級春招班離校後。我們每天早上8點前由老師帶宿管部學生檢查宿舍衛生和宿舍滯留，每天晚上查寢到牀，對缺寢嚴格記錄，檢查結果全部以飛信的形式反饋到班主任的手機上。宿舍管理從下半個學期終於顯現成效，學生每天早上疊好被子，打掃好宿舍衛生，8點前準時離開漸漸成爲習慣，宿舍面貌煥然一新。宿舍的排名在中職部門中一直穩居前2位。
3、學生管理辦公室一直倡導國學教育和禮儀教育，專門印製了國學教育讀本，學生人手一冊。禮儀教育的核心就是一個字的教育，即見老師問句“好”。現在我們仍在堅持這項非常有特色的學生道德教育。學生在走廊碰見老師能主動給老師問好，奇裝異服、怪異髮型很少，所以我們認爲我們這項工作開展的是非常成功的。加之中職採取的“禁菸”行動，我們藉此機會，徹底整治，使教室和宿舍不見了原來隨處可見菸頭的亂象。
五、採取穩健的策略，各項工作有條不紊、慢慢收緊，逐步提高管理要求
學生管理工作有自身規律可循，不是可以一蹴而就的。我來學生管理辦公室賈主任就一再告誡我，要紮紮實實的把各項工作做好，而不要過分計較一時的成績和排名。我明白，教學部領導是怕我年輕，急功近利，採取過激的工作態度。所以，學期初我們學生科幾名同志統一意見，採取“穩健”的工作策略，尋找學生管理工作中問題的根本在哪裏，努力從根本上改善，而不追求一時的成績和排名。前兩期量化簡報發到我們手裏以後，我一點也不着急，肉要一口一口吃，路要一步一步走，我們的管理也要一點一點的改善。我們先抓教室衛生，再抓早操紀律和出勤，再抓宿舍紀律和衛生，再抓學生文體活動，等等等等。我們一步一步提出更嚴格的要求和更高的標準，每一個要求都要在班主任的精力、能力範圍之內，每一個要求都要在班主任可承受的範圍之內，讓班主任能夠欣然的配合學生科一步步提高要求。班主任的積極配合是各項工作要求能夠得到落實的關鍵因素。
一個學期，我們全體同志、全體班主任付出了很多的努力，管理水平在慢慢提高，衛生、紀律、早操、宿舍、重大活動等各項工作基本捋出了條理和思路，工作也開始顯現成效。相信下個學期應該是個收穫的季節。
學生管理工作總結7
爲認真落實教育局《關於加強學生安全管理工作》的通知精神，防止學生溺水等各類安全事故在我校的發生，保障學生身心健康發展，維護學生生命安全，結合我校實際，我校開展了系列安全管理工作，現將情況總結如下：
一、開展“防溺水安全教育周”活動。
１、學校及時印發了給每一名學生家長《致家長的一封信》，通報了最近發生的中小學生溺水事件，告知家長必須承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。特別要提醒、督促家長在暑期、節假日、週末和放學後加強對學生的安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。
２、通過班報、廣播、主題班會等形式，宣傳游泳須知及溺水搶救互救相關知識，做到安全知識入腦入心，使安全防範意識和應急避險能力成爲學生的自覺意識和本能行動。
二、通過校訊通，加強家校聯繫，做好學生的心理健康教育。
通過校訊通平臺，學校、班級發佈短信１０００餘條，普及科學家教知識，提高家長對學生進行必要的心理疏導和親情教育的能力。
三是各班開展了一次完整的排查活動。
１、將學生中的重點人羣、行爲習慣欠佳的學生、單親家庭及學困生等情況特殊的學生等納入排查視野，建立臺賬，隨時瞭解和掌握學生的思想動態，進行心理疏導，關懷教育，使學生感受到班級溫暖，在學校快樂健康成長。
２、排查各類管制刀具、危險物品，排查教室角落廢棄的木製、金屬製物品，及時清理。
三、加強學生思想品德教育
通過開足開好品德課形式，用健康內容佔領學生的思想陣地，樹正氣、壓邪氣，引導學生樹立正確的人生價值取向，珍愛生命，遠離危險，使學生明理、動情、導行。
四、加強學生在校期間的安全管理。
各校在學生上下學、中午及課間休息時段，明確了值班領導、教師和警衛人員，實行建立校園巡查，防止學生髮生意外傷害事故。
學生管理工作總結8
爲了發揮社會實踐部在機械工程系學生會的作用，本部門的工作計劃如下：
一、積極配合學校和系裏的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的'工作積極性和主動性。
二、內部建設：
接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛鍊社會實踐部新任助理，着重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛鍊。具體措施如下：
（1）完善下達例會制度，着重培養新任助理的工作態度和工作激情。
（2）加強本部門內部建設，讓新任助理加強溝通與瞭解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，着重培養他們團結協助的工作精神。
（3）每次活動的策劃書讓助理積極編寫，並採納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環節，加強其溝通能力，豐富其社會閱歷。
（4）在各種活動中，讓本部門的成員共同參與和組織，着重培養和加強他們的合作意識。
三、活動組織方面：
（1）在x月中旬，舉行例行傳統項目——詩歌朗誦大賽，爲他們我係部的一份關懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
（2）在x月上中旬，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內工作，同時配合組織部的方陣訓練。x月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊、場地環境衛生工作等，同時努力增進新生與老師、老生之間的關係，讓新生能在新的環境有更好的發展。
（3）傳承上一屆的優勢，在x月份，積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作，並且順利按預期舉辦初賽、複賽、決賽等。
（4）在x月下旬，將部門半學期的工作整理總結，做收尾工作。部門成員準備認真複習，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優異。
（5）寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調查，培養他們的實踐調查能力。
（6）本部門肩負組委例會的責任，所以要積極配合系部工作動態，及時向各班組委傳遞工作信息。
（7）除基本的傳統活動外，還貫穿有每班每月兩次的青協活動。據悉，今年我係有數控10個班、模具4個班、造船7個班、設計1個班、數維1個班共計23個班，從此來看，每月我部門帶班人次達46人次，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛鍊機會。
關於舉辦活動，總體大概爲圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛生支援行，敬老院獻愛心，慰問博愛聾啞院，交通協管活動，預防艾滋病大型演義活動，火車站志願服務，三月植樹增綠色，消費者保護權益，以及在節水日、地球環境保護日貼警示標語等活動。爲了促使青協活動的創新，後附9~12月節日表一份，以供參考。
四、實踐部在舉行活動時應該利用更多的資源，如社團資源，青年志願者協會和青協心語報的優勢效應，並結合機械工程系自身的特點等。
五、實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對種學術性較強的活動也要各積極參與和組織，比如院裏兩年一屆的科技學術活動月的一系列活動。還有盛大的藝術節等系列活動。
六、不斷尋求創新，爭取把實踐部的活動
本計劃僅以20xx年活動爲依據，尚有許多不足，具體內容視實際情況有所更改。
學生管理工作總結9
本人在校長領導下，一個學期裏認真學習“xxxx”，通過學習使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強了學習和實踐的自覺性。工作中尊重領導，服從組織分配，團結同志，熱愛本質工作，遵紀守法，廉潔自律。較好地完成了學校分配的任務。彙報如下。
1、堅持不定期對學生寢室進行安全防火檢查，確保學生公寓安全。
學生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規章制度的同時摸索出規律性時間，重點關注。如從11月後天氣變冷，在這些重點時間段經常深入到學生寢室並積極進行防火、安全檢查，發現不安全隱患及時糾正。
2、堅持每天檢查寢室衛生，確保學生寢室乾淨衛生。
爲了培養學生良好衛生習慣，保證寢室乾淨整潔，做到經常檢查，檢查過程中，對錶現較差的寢室，通報批評，並對該寢室進行思想教育工作直到該寢室的學生認識錯誤改過自新。
3、堅持每天檢查寢室紀律，確保學生就寢紀律。
爲了使每位同學養成良好作息時間習慣，確保同學晚上就寢安全，嚴格查寢。
4、充分發揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進行一次交流，共同抓好學生寢室工作。
總結和回顧過去的一個學期，感到工作很充實。今後我將本着“與時俱進”的精神，繼續保持高昂的精神狀態和飽滿的熱情，努力爲學生做好服務工作，認真研究學生公寓管理工作。使學生公寓管理工作不斷趨向科學化、規範化、人文化。
學生管理工作總結10
一學期很快就過去了，在這一學期中，我通過對visual c# 20xx程序設計的學習獲得了很多知識。在本次c#課程設計中，我學習到了許多書本上沒有的知識，是我瞭解到程序開發的艱難。雖然這次實訓中有許多的不足，但起碼是瞭解了圖書管理系統開發的部分過程。這次課程設計給我提供了一個很好的機會，在設計中發現，有很多已經學過的東西我們沒有理解到位不能靈活運用於實際，不能很好的用來解決問題，這就需要自己不斷的大量的實踐，通過不斷的自學，不斷地發現問題，思考問題，進而解決問題。在這個過程中我們將深刻理解所學知識，同時也可以學到不少很實用的東西。
一實訓選題
圖書管理系統的設計
二實訓設計作品內容
這次的課程設計，我們需要做一個圖書管理系統的登錄界面及主界面。
三設計中遇到的問題及解決方案
這次的課程設計，我們需要做一個圖書管理系統的登錄界面及主界面。在製作過程中，我親身體驗了一回系統的設計開發過程，很多東西書上寫的很清楚，貌似看着也很簡單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設計一個系統的時候才發現其中的難度。本次實訓中，在做到各個頁面之間的跳轉中，不知如何製作，在我像同學及老師的不斷請教中終於學會了。
四作品的優點及不足
通過本次課程設計，我感覺我的作品的優點在於，各頁面之間的背景設計還是不錯的，不足在於設計頁面過於簡單，有的設計不是很合理。希望以後能改正，更加努力學習。
五對實訓的意見及建議
通過這次課程設計的完成，使我對自己所學知識進一步的瞭解，同時通過實踐發現自己的不足，對知識的掌握及運用存在諸多的不完善。本系統也存在着很多不足，如系統十分簡單，實現功能也不夠完善。所以在今後的學習中我會繼續努力，完善自我。在本次的實訓中我感覺實訓的時間有點短，有些設計是需要時間來思考的，但兩天的時間過於短，由許多的功能無法實現及更改，希望學校加長對實訓時間的延長。還有就是實訓環境有點簡陋，實訓室沒辦法上網，有些東西不會而無法及時的上網查詢。希望領導能夠改善。對於建議，希望領導能給實訓室裝上風扇，最好能裝上空調。
學生管理工作總結11
xx-xx第x學期，我們教育處人員，以“六化”育人的德育思路爲指導，分階段分重點對學生進行管理，各項工作取得了一定的成績。
1、樹意識，澆樹先澆根。讓學生樹立吃苦意識，守紀意識，愛校意識。今年8月份，我就把工作重點放在教育學生樹立意識，提高學生的認識上。
首先我們組織高一學生進行了10天的國防教育和軍事訓練，培養學生吃苦的精神，鍛鍊學生的頑強意志，強壯學生的身體，糾正學生起坐行止的不良習慣，培養他們鐵的紀律觀念。
然後，我們分年級召開學生大會，反覆講我們新制定的規章制度，如八線二機制度、住宿生規範化管理制度、操行積分制度、學分制度、優秀班級申報制度等。這些是爲了培養和強化學生的守紀意識。
開學前，我們在全校進行了兩天入校教育，讓學生走路去參觀華油科技館，全體學生參加全校大掃除，在各班再次學習校規校紀，又召開開學典禮大會，宣傳今年一中的高考成績，培養學生愛校意識。
2、養習慣，量化抓反覆。樹立起比較好的意識，只是教育的第一步，比較難的是培養良好的習慣，培養習慣不會一蹴而就，一舉成功，這需要長期的持之以恆地督促檢查和教育，說簡單點，必須反覆抓，抓反覆。在一中，我們培養學生三種習慣，一是文明守紀習慣，二是羣體生活習慣，三是健體習慣。
9月份開學後，一中全校實行班級量化考覈評比活動。我們成立了學生值周檢查組，負責學生日常行爲、儀容儀表、進出校門、衛生間操、文明禮貌等檢查，日查、周彙總公佈、月兌現、學期評比（評出優秀學生、優秀班集體、明星班主任等），從而形成了班級、年級之間的競爭，爲爭得流動紅旗，同學們你追我趕，力爭上游，這樣做是爲培養學生文明守紀的習慣。
從本學年開始，一中校區實行高一全封閉管理，大部分學生非常不適應羣體生活，吃不了食堂的飯，晚上睡不着覺，同學之間難於相處，互相嫌棄，學生大部分不會鋪牀疊被。爲培養學生羣體生活習慣，自軍訓以來，學校實行幹部24小時值班制度，實行“宿舍管理網絡化，宿舍內務規範化，宿舍紀律量表化”的三化制度，發動學生，自主管理，成立宿管會，成立夥委會，宿管會同學配合生活老師，每天活動在操場上、餐廳裏、樓道內，對住宿生“一操（早操）二休（午晚就寢）三餐兩整理（早午整理內務）”，處處有檢查，處處有量化，處處有督促，全封閉管理逐步走上正軌，油田的獨生子女們逐漸適應了緊張而有序的集體生活，自立能力大爲增強。
爲培養學生健體習慣，本學期開始，課間做廣播操改爲跑操，同學們精神抖擻，步伐整齊，口號嘹亮，鬥志昂揚，整個操場一片沸騰。跑操活動增強了學生體質，大聲喊號調解了同學的緊張情緒，同時還活躍了校園氣氛。
3、重疏導，教育促成長。培養習慣開始強制較多，時間長了會造成學生的對立情緒，所以必須重視從正面引導，挖掘學生內心的光明和善良向上的意識，使其把求知和從善作爲內心的需要。
從10月開始，我們開始注重正面教育，培養學生的三種意識，一是做人意識，讓學生明榮恥；二是讀書意識，讓學生愛科學；三是競爭意識，讓學生求上進。這三者意識不是通過灌輸，而是通過挖掘和疏導來培養。以培養三意識爲載體，我們舉辦多項教育活動。
第一是樹榜樣，我們在宣傳櫥窗中張貼了先進學生的照片，號召大家學習。我們又開展了通報表揚和加分通知單活動，以此來弘揚正氣，彰顯文明。
第二是搞活動，我們開展了“做文明使者，當學習標兵”主題班會比賽，讓學生有一個奮鬥目標。以“愛校教育”爲內容，我們開展“一中在我心中”板報比賽活動。我們還在學生中開展“追星族”活動，各班定期評出學習之星、領導之星、文明之星等，建立“羣星璀璨”表彰欄，將他們的照片放在表彰欄中。我們已經制定“十大學星”評選制度，準備下學期施行。
第三是開展了文明校園活動，建立廣播站，早晚廣播新聞，中午英語廣播。建立學生網站，及時報道學校或班級發生的好人好事，發表學生習作，交流學習方法等；開展“一種植物園活動”，讓同學們給校園植物上掛介紹牌，培養學生愛校意識。
第四是進行心理疏導，一中在教育處專門有一名心理輔導老師，她定期給高三學生上課，還不定期地給學生們提供心理諮詢。
第五是我們從禮儀教育入手，開班會，講禮儀，提高學生的文明素質。四、尚自主，學生做主人。教育的最高境界是自主管理，自我教育，自覺行動。學生自覺了，即使犯了錯誤，也是美麗的錯誤，他會自覺改正。9月開學第二週，一中開始學生自主管理，推出學生會幹部競聘上崗制度，所有學生會幹部必須按照自己申請，班級推薦，個人演講，羣衆打票，教育處審覈平衡的程序競聘產生。學生會主席對學校管理有建議權，監督權和執行權，學生會協助教育處解決學校宣傳、運動會、大掃除、食堂改進等問題。學生會一學年競聘一次，可謂主人輪流做，明年到我家。新型的學生會熱情高，有能力，在教育處和團委的領導下，建立”藍天廣播站”，“飛天校刊編輯部”，設學生網站和櫥窗宣傳組，積極開展各種宣傳活動，協助學校組織了運動會和藝術節。
4、重長效，建立競爭制。我帶領教育處同志，建立了紀律、衛生、間操、自行車擺放和文明禮貌檢查制度，堅持組織行爲規範檢查；我們還建立了“班級申優”制度，以“考覈班級，兌現班主任”的方法實施班集體創優活動，取得了比較好的效果。
5、建隊伍，重視班主任。爲了調動班主任的工作積極性，督促班級管理，我們首先班主任待遇，同時我們制定了《班主任工作量化四達標》、《華油一中班主任工作月考覈兌現辦法》、《優秀班主任申報制度》、《班主任年級考覈制度》等，在學生值周，考覈班級的基礎上進一步健全了班主任考覈獎勵制度。我們在各年級配備教育處幹事，實行班主任助理制度，並定期召開全校班主任例會。經過幾個月的努力，各班主任工作積極，方法科學，管理有效，出現了良好的班級管理局面。
6，振三維，構建德育網。我與社會各方面積極聯繫，構建大德育網絡，與冀中公安局渤海分局聯合開展了“警校共建”活動，聘請了法制副校長，解決了周邊安全和校園治安問題。建立了一中家長委員會，請家長對學校工作進行監督。與社區關工委聯繫，組織教育活動，構建起學校、家庭、社會的立體教育網絡，促進了學校的德育工作。
學生管理工作總結12
隨着端午龍舟蕩起的一陣陣激浪，20ｘｘ年上期一個學期的工作即將結束，本學期我校有學生用車13臺，240餘座，乘車學生370餘人，安全接送學生約1。5萬人次。我校學生用車越來越深受學生和家長的認可，也獲得家長和社會廣泛的支持。現將本學期來我校學生用車情況總結如下：
一、精心準備，打造家長放心學生用車
自20ｘｘ年來，我校在黨和政府的指導下，精心組織人員測繪了我鎮全部的水泥硬化路和部分未硬化的基準村級道路地圖；通過對我鎮中小學在校學生情況統計和分析，設製出了十餘條學生用車線路和近百個停靠站點；通過物價部門、有承運意向的客運公司（郵亭圩、福田、迅安達、安平等農村客運公司和一公交公司等）、學校和部分學生家長代表，以及各村村主任、書記等，對各線路停靠站點的收費價格進行了覈定，並在上學期放假時，下發了我校《學生用車各線路站點裏程與價格一覽表》，開學報到時又下發了《告家長書》，2月26日上午9：00至11：00，在我校召開了學生用車公司代表、駕駛員、乘務員、學生家長聯席會議，同時下發了我校《學生用車各線路學生上下學接送時間表》。3月1日，第一個週五下午16：20，迅安達、郵亭圩、公交一公司和安平車隊的車輛早早地停在了我學校主幹道的停車坪，整然有序。學校在最後一節課由班主任組織學生進行了乘車安全教育，並安排了全體班主任和值勤領導、管理員等守候在了學校門口，負責維持學生上車秩序和清點上車人數等，15：24安全地將最後一車學生送上了車，全體工作人員才陸續離開學生用車停車坪。
3月4日，我校組織全體班主任和行政人員召開了學生用車安全管理工作會議，會議通過了以下幾個決議：
（1）每週五放學時，各年級一名班主任、管理員和值勤人員必須到校門口檢查好車輛的安全隱患、維持好學生上下車秩序、清點好車上學生數等，週日下午14：00前上週五值勤的班主任和管理員必須到位，迎接學生乘車返校，並清點好每臺車下車學生數，做好未下車學生登記和電話隨訪。
（2）學生換乘車輛或趟次的必須提前與班主任和管理員說明並做記錄，不按線路回家的，必須與班主任請好假。
（3）各線路站點和車輛安排了一名站長和車長，負責上下學時對本車或本站點的學生到位清點管理。
2月26日、27日，我校組織學生自願乘車報名，28日對我校學生進行了線路、車輛和座位等的核定和車輛安排調整，基本做到人人有車坐，人人有座位，每臺車的運送趟次最多兩趟。從而杜絕了學生用車的超員現象和學生上車的蜂涌現象。隨着學生用車的運行，乘車的學生越來越多起來，部分線路偏而遠，村級公路又窄，大車進不了，小車一車坐不了，兩車就成不起，出現了部分車輛的越員現象，但總的越員額被有效控制在了15%以內。
認真學習了《零陵區學生用車安全管理暫行辦法》和各級會議精神後，結合我校實際，制定了《接履橋鎮中學學生用車安全管理制度》、《接履橋鎮中學學生用車應急預案》、《接履橋鎮中學學生用車安全管理責任狀》等。
二、多部門聯動，嚴控學生用車准入，促成合格學生用車運輸學生。自20ｘｘ年10月、11月，在區學生用車管理辦公室的精心組織下，各線路學生用車車輛經過五道審查，我鎮所有學生用車駕駛員都在三年內都無重大交通事故、無違法範罪記錄和嚴重違章扣分現象，都獲得了從業資格證、所有車輛都已獲得學生用車運輸證，大部分面的車已取得農村客運許可證。我鎮交警中隊和鎮安檢站每月不定時的都要組織人員對我校學生用車超員、超速和車輛安全狀況等檢查一到兩次，有效杜絕了超員超速和車輛帶病上路現象。
三、政府、學校、車隊積極行動，認真組織多種形式的學習充電10餘次，提高了行車安全意識和司務人員的服務質量和水平。
四、公司化運作，提高風險抵預能力。我鎮所有學生用車都並組了運輸公司。
學生管理工作總結13
按照學校和集團對今年暑假工作總體安排，學生宿舍管理中心於假前召開了一次專項工作會議，研究制定了暑期詳細工作計劃，並將工作計劃佈置下去。由於措施得力，服務和監管工作到位，目前已高質量完成了80％的工作項目，剩餘的20％項目待新學年開學後陸續完成。
一、強化職能保安全
根據學校教學實踐工作安排以及部分學生個人需求，今年暑假留校學生突破了3000人，較往年上升近50％，是歷年之最。因此，宿管中心制定了詳細的管理措施。
1、以學院爲單位列出詳細的留校學生名冊一式三份，一份由學院自留，一份交由學生事務處備案，一份宿管中心存檔。爲強化管理，確保人生安全，與每一位學生簽訂了一份安全留校協議；
2、以學校學生宿舍現有佈局，對留校學生採取分片集中入住管理，每日出入詳細登記備案；
3、按照學生入住的宿舍區域，安排工作人員24小時輪流值守，在確保其他日常服務工作的同時，特別注意學生的安全，目前沒發生一起任何安全責任事故。
二、堅守本職重服務
今夏的炎熱格外不同往年，每日高達40多度的氣溫殘酷地檢驗着宿管人的意志和責任心。各崗工作人員在高溫下克服困難，盡心盡力完成着各項本職工作任務，沒有一個人因爲高溫脫崗；沒有一個人因爲高溫工作打折扣；沒有一個人因爲高溫牢騷滿腹改變服務態度，高效優質地完成了暑假留校學生的整體服務工作，贏得了同學們的高度讚揚。
三、利用假期抓維護
每年暑期90％以上學生回家休假，這一時間段是對學生宿舍進行大面積維修的及添置服務項目的黃金期。假前宿管中心根據壞損程度和設施功能對每一處都請相關職能部門進行了嚴格的現場查看，並列項上報審批。
1、南區15#、18A、18B、19A、19B室內近100處衛生間嚴重滲水改造；
2、東校區近150間畢業生寢室進行套白處理；
3、東校區成套4#、6#近10套房室內改造；
4、東校區10#樓頂、西校區3#樓頂嚴重滲水；
5、西校區1#、2#衛生間上水管破損更換；
6、西校區3#、4#樓窗體改造；
7、西校區3#樓安全逃生樓梯護欄改造；
8、西校區3#樓牆體脫落維修；
9、全力配合水電中心對東西校區宿舍電力升級改造工作；
10、配合電信、移動兩家公司對宿舍內網絡升級改造。
各項維修工作按計劃全面完工，待新學期開學後，相關職能部門審計驗收。在維修改造過程中，中心對每一項目施工過程和質量進行了全程監管，對施工進度進行了及時修正，確保工期和質量。
四、引外資，改善住宿條件
隨着高校教育工作發展的要求，對學生宿舍環境和條件提出了新的標準，集團緊跟高校發展形式，在現有學生宿舍的條件基礎上，經過反覆考察論證，對西校區一年級工作部1#—6#、東校區10#、11#、南區17#、18A、18B、19A、19B學生宿舍衛生間全部安裝洗浴系統。由於該項工程大、施工難度大，系統複雜，預計在9月中旬左右完工，待技術調試後，於9月底前投入使用。
爲全力配合搞好該項工作，中心對改建樓棟安排專人進行協調，對工程施工進度質量強化監管，在施工過程中結合學生宿舍實際提出了施工方案修正建議，確保工程能順利完成。
五、精心規劃、確保迎新
1、根據學校今年招生計劃，宿管中心根據現有學生宿舍資源及分佈特點，進行了認真清理、並就入住學生與各院系，二級學院、社會化學生公寓等部門多次溝通協調，達成共識，制定完成可行入住方案，報校領導和集團分管領導批准，併發送到各相關學院和職能部門。由於學校資源有限，儘管宿管中心想盡了一切辦法，採取了一些措施，但仍不能全面滿足安排需求；
2、爲搞好新學期開學前的宿舍準備工作，宿管中心員工從8月24日開始全體上崗，對學生宿舍樓棟衛生認真清理、擦洗新生入住牀鋪桌椅，檢查水電及消防設施設備是否完好，調配控電系統，整理入住資料等各項工作，以全新面貌迎接老生返校及新生入住。
3、根據集團安排，宿管中心今年繼續承擔新學期新生的臥具分裝和發放工作。爲此，中心召開了“關於新生臥具分裝和發放工作專題會議”，對每一項程序和細節提出了嚴格要求，成立了以楊幼林爲組長的迎新工作小組，對於每一項工作具體落實到責任人，該項工作已全部準備就緒。
學生管理工作總結14
臨牀醫學院學生管理工作緊扣“安全、文明、創新、提升”的工作目標，圍繞構建安全穩定秩序、營造文明和諧氛圍、提升學生綜合素質的中心任務，將學生思想正確引導到學習中來，營造良好學風和文明氛圍，培養學生的主人翁意識和集體榮譽感。
一、加大檢查力度，建設平安校園
加強日常管理工作力度，嚴、細、實落到實處，考覈評比責任到人，堅持做好學生日常行爲規範教育及習慣養成教育。
（一）課堂紀律。紀律班長對“零手機”、晚自習的遲到和早退現象進行檢查並實時網傳通報；督促班長對上課情況進行檢查，並做好記錄，納入日常考覈項目，協助任課教師管理課堂，輔助輔導員掌握各班級的上課情況，通過該措施曠課率爲零；
（二）舍務管理。執行舍務影像上傳制度；隨時抽查公共設施是否完好，規範學生愛護公物行爲；各班班委每天一次自檢性排電、排火，輔導員每週排查，形成學生組織自我管理，立體防範的安全工作檢查監察體系；對吸菸人員建立專項獎懲制度，力求少吸菸、不吸菸、戒掉煙。
二、建立健全學生基層組織，發揮戰鬥堡壘作用
（一）成立學生會。自20xx級學生到校後，學院成立了學生會，強化學生幹部隊伍建設，讓廣大學生在自我教育、自我監督中提高道德判斷和行爲控制能力。增強民主與自我管理意識。尤其“學生精神文明部”的成立更是詮釋了學院對學生思想品德的重視和培養。將素質教育真正落到實處、落到細節，而不是口頭帶過。比如，培養學生不亂扔垃圾，不冒髒話，隨手關燈、長流水，幫助老弱等等。
（二）成立廣播站。“麻雀雖小五臟俱全”，雖然設備上比較短缺，目前爲止，我們只有一臺小音箱，兩個辦公室，設有編輯部、記者部、播音部、剪輯部共43人，所有同學沒有因爲設備的短缺而退縮，在這裏，廣播的是代表我們自己真正的聲音，親情篇、時事篇等等都是學生們一筆一筆攢出來的。
（三）成立學院新媒體。公衆號“千禧一代正青春”。
三、開展業餘活動，豐富課餘生活
充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動，例如：開學初，開展拓展訓練活動，通過“破冰遊戲”，樹立相互配合和互相支持的團隊精神，將合作意識最大化，增強學生心理素質；中秋節；籃球比賽；拔河比賽；國慶節獻禮：詩歌朗誦比賽、觀看國慶閱兵式；各種團活：學生幹部素質拓展訓練。
學生管理工作總結15
管理系十六屆學生會即將結束我們的使命，我們已經基本成功的完成了我們的工作任務。我個人認爲我們這屆學生會全體成員都能夠遵循我們學生會的的紀律、認真負責的完成工作、積極熱情的爲同學服務、作到了一名學生幹部該做的工作。當然，我們的工作還有許多不足，下文我會具體的總結。
3月份，我們十六屆學生會在西院四館305開成立大會時，我說過：我們這屆學會在過渡時期工作，我要求大家認清自己的權利和義務。我們大多數幹部都基本完成了自己的使命。我們這屆學生會工作的切入點是，在成立之初，我和兩位副主席，認真的分析本學期工作任務之後，分別組織各個部的成員佈置任務，責成他們在此任務基礎上增加創新活動，制定工作計劃。
喬遷新校區是我們這學期的第一個重點工作，無論是搬遷的前期準備、搬遷過程、還是搬遷後的新建工作，我們的學生會成員都能任勞任怨，勤勤肯肯的爲同學服務。在搬家前我們在系領導指導下精心準備，在搬家過程中認真負責，做到分工明確，責任落實到人，最終我們順利、有序、高效的協助領導完成了全系600多名同學的搬家任務，全體人員、物品無任何意外事故。
“非典”時期，我本人積極協助老師的日常工作，以及值班老師的工作，當時我瞭解學生寢室的基本情況，我幾乎每天都得陪同值班老師走訪寢室，每位老師是每週值一、二天值班，我差不多一週5天，我當時想的就是我陪同老師走訪寢室，這樣效率更高，情況摸的更準（因爲老師對寢室沒有我熟悉情況）。“非典”時期的工作，很考驗人，也很鍛鍊人，在那段日子我能爲同學、協助老師做點工作，真的豐富了我的幹部生涯。
我總結一下各部的日常工作（我總結的可能不全）在於新雅帶領下文藝部成功的組織了題爲“繼往開來—爲新校區喝彩文藝晚會”（這次活動的節目準備、場地佈置、舞臺搭設等都是我們自己動手），在期末時間緊任務重的情況下成功的完成了送畢業生晚會，歡送了我們的20xx級畢業生。在樑賢煜的帶領下體育部成功的組織了02、01年級足球、籃球聯賽，組織系健美操隊參加了院裏的健美操比賽，組織系乒乓球隊參加院裏乒乓比賽，還有青年長拳比賽等體育活動。周用寬帶領的學習部組織了xx年級學習活動競賽、提高學生幹部素質系列講座等學習活動。劉宗生帶領的生活部搬家前爲全系同學代買編制袋、懷舊攝影展等活動。巍冉帶領的舍務、楊姍姍帶領的女工部完成了新寢室的建設組織了“我新家的活動”完成免檢工作，還組織了寢室報、十字繡、時尚俱樂部等活動。高言帶領的宣傳部製作了“告別不文明現象系列板報”及各種日常的宣傳版的製作。陳晰負責的信息部認真及時的把我係的各項活動的信息報送到院報。
我們這一學期的工作的不足點是：1、缺少創新工作；2、活動的效應小；3、學生會內部的活動太少，成員之間缺少交流的機會；4、學生會沒有組織文化，活動不能作到完整系列。
最後我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織十六屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實人人的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由於本人能力有限，精力有限工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心。在系裏需要我的時候我依然會一如既往的爲同學服務。在過去的3年的學生幹部生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工作中了。
