時間過得飛快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，一定有不少可以計劃的東西吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編爲大家收集的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
緊張而有序的一年又要過去了，忙碌的一年裏，在領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。爲了今後更好的工作，總結經驗、完善不足，本人就本年度的工作總結如下：
1、及時響應了各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網絡、打印機的維護。儘可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，並做到了能在當地解決就當地解決，不能當地解決的也在最短的時間內給予瞭解決。
2、對中心每臺電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在公司局域網內自我複製相互傳播，佔用局域網的網絡資源，甚至使得系統崩潰，丟失硬盤的重要資料等各種危害，並及時的對軟件進行升級，定期的清除隔離病毒的文件夾。
3、及時的對系統補丁進行更新，防止了病毒通過系統漏洞進行的破壞和攻擊。對IE、OUTLOOK、OFFICE等應用程序也打上最新的補丁，另外還關閉了一些不需要的服務，關閉Guset帳號等。
4、項目機房系統更新，系統從原有的20xx更新到xp，重新安裝了所有軟件，解決了一部分原無法解決的問題，並重新部署殺毒軟件解決方案。
5、交換機、路由等網絡硬件設備的維護，屏蔽中心不用的端口，安全設置等，保證公司所有電腦的安全正常工作，優化路由運行速度，節約帶寬，提高上網的速度化和穩定化，使我們上網的速度大大提高，保證網絡順暢
6、學校服務器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備的定期清理，維護。
7、電話交換機部屬置，電話線調整，電話錄音設備的安裝調試。
8、rtx服務器、郵件服務器、web服務器、搭建、優化、信息整理和測試。用戶數據導入和備份。
9、爲了的節約成本，並針對學校所有計算機設置系統自動休眠，有效地節省了相當一部分資源。
10、加強了對網絡設備的維護，對經常出故障的設備採取了相應的解決辦法。
公司目前一共近80多臺電腦，由於機器較多，日常出現故障的情況較爲常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由於長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。
近一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務工作。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：
1、因爲簡單的問題重複出現重複解決，可能到位不及時。
2、自己的思路還很窄對現代網絡技術的發展認識的不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。
3、有時出現問題我並不知道而領導先知。其實從咱們公司的結構來看這些都是正常的，但我以網管的身份感到慚愧。
總結了過去，方能展望未來!最後說說明年的工作計劃，辭舊迎新，在總結本年度工作的同時，針對自己不足之處，我對xx年工作也提出了初步設想：
1、在繼續完善公司網絡的同時，加強理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平。把工作做到更好。
2、對公司所有電腦設備進行統一計算機名稱，和ip實現遠程管理，維護。提升工作效率。
3、領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
4、在硬件條件允許的情況下安裝，網絡流量檢測軟件，對局域網進行監測，及時發現網絡故障和排錯，使網絡快速高效的運行。
在我入職的近一年，我在公司學到了很多，學會了如何處事，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職的同時，也學習了公司的一些相關的文化，在我覺得，公司在茁壯的成長，像雨後的春筍;發展速度飛快，猶如剛發射的火箭直衝雲霄。這些新的現象是因爲共同的努力而創造的，我也希望用自己的這份微薄的力爲公司和爲自己創造一個更好的未來。
總之，感謝領導對我的信任與支持，我將盡心盡責、全力以赴地把工作做好!
工作計劃 篇2
以教育部《關於在全國各級各類學校禁菸有關事項的通知》爲依據，以創姑蘇區首批“無煙單位”爲抓手，大力開展控煙活動，面向教職工、家長、學生宣傳吸菸的危害性，提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，順利完成創建考覈。
一、明確責任，落實控煙措施
幼兒園成立以園領導爲組長，園班子人員、保健老師、班主任、保安等爲組員的控煙領導小組；成立以園有關領導、黨團員教師組成的園禁菸檢查督導組，明確各自的職責，由組長負責分工，各部門緊密配合積極開展控煙工作，定期召開領導小組會議，安排佈置控煙活動的落實情況，對工作中發現的問題及時提出，限期整改。
二、加強宣傳，創設無煙環境
（一）加強宣傳，營造良好的控煙氛圍
1、將控煙宣傳教育納入幼兒園健康教育計劃，通過集體活動、展報、櫥窗、講座等多種形式向師生傳授菸草危害、不嘗試吸菸、勸阻他人吸菸、拒絕吸二手菸等控煙核心知識和技能。通過學習，提高教職工對控煙的認識，人人蔘與控煙活動，自覺抵制菸害，創造良好的控煙氛圍。充分利用5月31日世界無煙日，集中開展控煙主題宣傳活動，強化孩子的控煙知識、態度和行爲，促進孩子養成良好的文明行爲和習慣。通過“小手拉大手”等形式，孩子向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸菸和避免被動吸菸。
2、發揮幼兒園網站、家校通的作用，宣傳控煙法規，向全體師生、家長介紹吸菸對健康的危害，對社會的不良影響，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。
（二）健全制度，提供創建無煙學校的機制保障
1、幼兒園內全面禁菸，園內主要區域如辦公室、走廊、餐廳等設置醒目的禁菸標誌及監督投訴電話，園內不得張貼或設置菸草廣告或變相菸草廣告。
2、不設煙具，嚴禁教職工、外來人員在幼兒園內吸菸，要求吸菸的教職工儘早戒菸。對來幼兒園檢查工作、開會的所有人員、包括各級領導及來訪人員一律不得用煙招待。不給家長敬菸，不勸煙，家長遞煙婉言謝絕。
3、控煙監督員負責在管轄的區域內無煙頭、無吸菸者，有勸誡吸菸者的義務，若有非本園人員不聽勸阻者，控煙監督員報園長室進行進一步勸阻；本園教職工若有不聽勸阻者，控煙監督員報控煙領導小組進行處罰。
4、本班家長在園是否吸菸與評優考覈結合起來，並實行“一票否決制”。積極開展無煙教室的評選活動，對評選出的無煙班級進行表彰獎勵。
三、重視督查，力創實現“無煙單位”
1、控煙監督人員對幼兒園控煙工作的進行經常性監督檢查，形成常規化。
2、全體教職工有責任對在園內發現的吸菸者進行勸阻。
3、園有關領導、黨團員教師組成園禁菸檢查督導隊，加強幼兒園內部巡視和督導檢查。
4、定期組織對幼兒園各部門、各班級控煙工作進行檢查，每學期至少一次。
工作計劃 篇3
20xx年是迎接建國六十週年華誕喜慶之年，是鞏固全國文明城市創建成果、加大城市管理力度、深化全國文明城市創建工作之年。按照上級文明委和市委、市政府的總體要求，精神文明建設工作要以中國特色社會主義理論爲指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“發展與惠民”兩大主題，突出“深化全國文明城市創建工作，建設人民滿意的科學發展名城”主線，狠抓深化全國文明城市創建工作九大工程和三十項專項提升、淨化社會文化環境、“迎國慶、講文明、樹新風”和“迎講樹”志願者活動、深入開展包括道德創建與和諧創建在內的五大羣衆性精神文明創建活動、創建自治區未成年人工作先進市、迎接中央文明辦公共文明指數測評、深化市民文明素質教育工程、配合城市管理年等八項重點工作，宣傳實踐社會主義核心價值體系，大力弘揚新時期“滿洲里精神”，全力提升城市文明程度和市民文明素質，通過強化創新發展體系、目標任務體系、責任分解體系、組織運行體系、監督反饋體系提高自身建設，爲繼續解放思想、深化改革開放、推動科學發展、促進社會和諧，迎接挑戰、應對危機、推動經濟社會又好又快發展創造良好社會環境，以優異成績迎接新中國成立60週年。
一、抓實“深化全國文明城市創建”九大工程和陸續啓動三十項專項提升
（一）做好創建工作總結，3月上報呼倫貝爾和自治區精神文明建設工作領導小組，5月分別上報到市四大班子，並印發給全市各單位。
（二）採取與中央文明辦對接和深入基層上下結合兩種辦法，對照全國文明城市的高標準、全面建設小康社會的新要求、全市幹部羣衆和國內外關注滿洲里及慕名而來人士美好期待，查找非盡善盡美之處，清醒認識初級階段的文明城發展潛力與艱鉅任務，形成《滿洲裏市初級階段文明城市現存不足及整治提升措施的報告》，查不足，找原因，理思路，抓達標，上規範，尋突破，求提升。
（三）貫徹落實滿黨辦發《關於在全市開展全國文明城市宣傳慶祝活動的實施意見》精神，積極做好配合工作。
（四）編輯電子版《滿洲裏市創建全國文明城市工作手冊》，壓制成光盤，並錄入滿洲里精神文明網和政府網。
（五）積極協助媒體做好系列宣傳報道，助推持續、集中、高潮迭起的宣傳強勢，努力增強宣傳的效果。辦好《文明城市大家談》、《迎國慶、講文明、樹新風》、《不文明曝光臺》等專欄和專題，牢牢樹立口岸文化名城的良好形象。
（六）做好中國精神文明網“創建全國文明城市網上談”訪談準備工作。4月份完成提供資料，對接訪題，商定提綱，協調受訪的任務。
（七）編寫印發《深化全國文明城市創建工作，建設人民滿意的科學發展名城》宣傳提綱。
（八）印發深化創建工作宣傳標語。
（九）建立文明城創建工作長效機制，積極迎接文明城複檢工作。制定詳細的《滿洲裏市深化全國文明城市創建工作，建設人民滿意的科學發展名城XX—20xx年規劃》。
1、市委市政府將於5月印發《建立健全長效工作機制，深化全國文明城市創建工作的意見》，推進領導體制、工作運行機制、活動引導機制、激勵機制、監督檢查機制、信息反饋、應急處置機制、依法管理機制、資金投入機制、共創共爲機制、宣傳教育機制、評價考覈機制等十二大機制建設。
2、做到創建模式不變，跑道不換，力度不減，持續深化，一鼓作氣地抓好深化創建工作。結合落實工作機制建設工作，及時充實文明辦、創建辦領導班子。
3、各黨委、各系統、各部門要繼續加強創建全國文明城市工作的領導，完善工作制度，實現黨委統一領導、黨政齊抓共管、主要領導親自抓、分管領導具體抓、部門分工負責的領導機制，使深化全國文明城市創建工作真正成爲全市人民的共同責任和使命。
4、待6月下旬中央文明辦印發《全國文明城市測評體系（XX—20xx年）》後，全面啓動深化創建九大工程和三十項專項提升。
（十）制定羣衆性精神文明創建活動聯動工程實施方案，建立健全十二項長效機制建設，推進二十六項工作制度建設，落實五個工作指引，開展“七大主題實踐教育”，從20xx年起實施三十項專項提升。
（十一）制定創新發展工程實施方案,開展學習實踐科學發展觀和社會主義核心價值體系主題實踐教育，推進軟環境建設專項提升，進一步優化廉潔高效的政務環境，爲建設創新型城市和科學發展名城夯實基礎。
結合慶祝建國六十週年，梳理和找出影響改革、發展、穩定和城市投資與發展的問題，必要時開展問卷調查工作，紮實推進城市建設重點工程和重點項目。
（十二）制定百戶千家平安工程實施方案,開展“全民法制宣傳教育”主題實踐活動，進一步推進公平公正的法治環境建設，創建平安城市。
1、在全市開展平安小區創建活動，創造和諧的社會環境，打造“平安滿洲里”。
2、繼續參評全國社會治安工作先進市評比，切實維護政治安全、社會安全、信訪安全、生產安全，保障經濟社會和諧發展、人民羣衆安居樂業，打造中國最安全的城市。
（十三）制定環境優化工程實施方案，開展“社會誠信體系建設”主題實踐活動，實施市場管理、店招廣告、無假貨示範街等方面專項提升，進一步營造規範守信的市場環境，深入創建口岸誠信城市。
工作計劃 篇4
一、指導思想
“一切爲了殘疾學生的生存與發展”，利用手語、盲文幫助殘疾學生學習祖國語言文字，培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華文化、熱愛祖國的濃厚情感，爲社會主義和諧與和諧社會的建設做出積極地貢獻。
二、基本工作
1、普通話、規範字、中國手語爲學校的教學語言，說普通話、寫規範字、構建手語校園。從教師的講課、板書、作業批改，到學生的作業、課堂發言、平常的交流，都要求講普通話、寫規範字、使用中國手語，並作爲教學檢查的重要內容。
2、普通話與中國手語爲學校的校園語言，即師生員工在教學、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話與中國手語。
3、教師的普通話達標與評聘相結合，實行教師持普通話等級證書上崗制度。
4、學校將語言文字列爲每學年工作的重點之一。教務處、團委定期開展形式多樣的推普活動，使得推普工作不但在總體計劃中有所體現，而且還滲透在學校工作的方方面面。
5、在學生常規管理制度中、學生評優工作中，在教職員工考覈制度及教職工評選先進等各項制度中都注重語言文字工作的制度化落實。
三、具體工作
（一）學校工作
在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示範校爲契機，加強語言文字規範化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作再上新臺階。
1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。
2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成爲校園語言，有聾人教師的場合，安排聽人教師做手語翻譯。師生之間、學生之間交談必須使用普通話、中國手語。
3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循語言文字的規範要求，不使用不規範漢字。
4、加強校園網、校報的語言文字工作宣傳力度，使其成爲語言文字工作宣傳與資訊發佈的有利平臺。
5、加強教師普通話和手語表達方面的培訓，加強聾健溝通，構建和諧的語言環境，從而爲爭創語言文字示範校奠定基礎。
（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動
A教師活動
1、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》、安徽省《實施辦法》和相關制度與文件精神，使全體教師對學校語言文字創建工作有更深的理解和認識，提高教師的推普意識、寫規範字意識、推廣《中國手語》的意識。
2、開展教師課堂教學用語規範化檢查。通過不定時的推門聽課，加強教師說普通話、寫規範字、使用中國手語的緊迫感。
3、開展35週歲以下中青年教師校級公開課活動，組織教師聽課和評課，促進教師說普通話、寫規範字、使用中國手語的能力。
4、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。
5、加強全體教師的推普意識，鼓勵教師積極投入推普活動，努力提高教師自身的“三字一話”基本功，結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字，結合任何說話場合提升自身的普通話素養。
6、組織教師積極參加學校及合肥市推普周活動。參加國家語言文字大賽、合肥市規範字比賽、普通話大賽、中華頌朗誦比賽、校長論壇、撰寫語言文字相關論文等活動，提高廣大教師學習語言文字、運用語言文字的興趣，增強教師的語言文化素質。
7、繼續開展教師讀書心得交流活動，鼓勵教師讀中華經典、世界名篇、教育專著，並有所得、有所獲。
8、通過“學前康復教育研究”與“聾校師生手語溝通有效性”的課題研究，進一步推動學校的語言文字工作的進程。
9、繼續利用手語研究小組開展課堂教學用語等的研究活動。
10、通過校本培訓、新教師崗前培訓、“青藍”工程，對教師語言文字工作與中國手語的學習給予指導。
B學生活動
1、校園、班級均做好長期的宣傳和環境佈置。校門口和學校主要通道懸掛標語，營造良好的語言文字氛圍。利用學校櫥窗、校報、板報、校園網宣傳推普材料。其中包括推廣普通話宣傳畫、推廣普通話宣傳提綱、推廣普通話宣傳口號、推廣普通話小知識、《三字經》、《弟子規》等經典篇目的宣傳。
2、在週一的校晨會課上做國旗下講話，向學生宣傳推普意義。讓殘疾學生明白：推廣使用普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一的重要作用；在特殊教育學校推廣普通話，是激發殘疾學生藉助手語、盲文學習祖國語言文字的需要，是殘疾學生迴歸主流社會的需要，也是構建和諧語言生活的需要。
3、結合特教學校的特點擬寫倡議書，倡議廣大學生積極參加推普活動。一是認真學習《國家通用語言文字法》；二是積極學習、使用普通話，推廣使用中國手語；三是上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時，盲生要使用普通話，聾生要用中國手語，逐漸養成說普通話、使用中國手語的習慣；四是使用文明語，不說粗話和髒話。
4、設宣傳站點、開展推普走上街頭活動。廣泛散發推普宣傳材料，詳細介紹推普的相關內容，並藉機推廣中國手語，讓更多的熱心人士瞭解殘疾學生、關注特殊教育。
5、通過與普校、高校的聯誼活動，推廣手語，也讓殘疾學生通過筆談的方式進一步掌握語言文字的交際功能，逐步融入主流社會。
6、舉辦聾生手語大賽。繼續在聾部開展手語大賽活動，促進殘疾學生通過中國手語學習語言文字、運用語言文字的熱情，提高殘疾學生的語言文字運用能力。
7、成立書法社等社團，請專門的教師指導社團活動，利用社團活動提高殘疾學生說普通話、寫規範字、使用中國手語的能力。
8、舉辦聾生規範字書寫比賽，並選拔優秀選手參加合肥市規範字書寫比賽。這對提高學生的學習自信及規範字的書寫能力將有着不可磨滅的作用，並逐步掌握規範漢字的書寫的規則，不寫繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不寫錯別字和自造字。
9、舉辦聾生手抄報比賽。繼續舉行聾生手抄報比賽活動，通過學生動腦想，動手畫，動筆寫，很好地提升殘疾學生的語言文字應用能力，也讓學生在手抄報的創作過程中弘揚中華優秀文化傳統。
10、舉辦盲生中華經典詩文誦讀會。通過活動訓練盲生說普通話的能力與勇氣，也讓盲生通過活動體味語言的妙處，中華文化的魅力所在。
11、開展學生徵文活動。繼續開展每年一次的全校學生徵文活動，做到有計劃、有主題、有過程、有結果、有展評。而在徵文評選中，語言規範及文字規範則是一項重要的評分標準。
（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高殘疾學生語言文字素養
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。爲了充分發揮語文課堂在推廣普通話和中國手語、使用規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。
2、爲進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展溝通與交往的指導和訓練。
3、在語文課堂上開展朗讀、複述、課本劇表演、書寫練筆等豐富多彩的語文學科活動，提高殘疾學生的語言文字運用能力。
“人勤春來早”，新的一年，新的起點，xx特殊教育中心必將爲殘疾學生學習祖國語言文字、掌握語言文字、運用語言文字這把融入主流社會大門的鑰匙而不斷努力，不拋棄、不放棄！
工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期,總務工作將以“精細管理、優質服務”爲核心,圍繞學校的工作重點，以“勵志”、“規範”、“提升”的理念，以爭創教育現代化學校爲動力，有效落實後勤人員的工作目標,進一步提升工作的達成度,切實提高服務的質量。紮實做好總務常規工作，竭力爲全體師生打造出良好的工作、學習和生活環境。
二、主要目標任務：
1．以創建教育現代化小學爲契機，進一步規範專用教室的設備管理和使用，加強檢查和保養；
2．加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。
3．加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實，積極創建A級食堂。
4．加強淨化、綠化工作，爲師生營造一個良好的教學和生活環境。
5．加強後勤人員的常規管理，牢固樹立後勤人員要以學校的需要爲己任，努力爲一線提供優質服務，確保學校教學秩序的正常進行。使後勤工作能有條不紊地順利開展。
6、加強門面房管理，按時收繳房租、水電費。
三、具體工作：
1、紮實做好日常後勤服務、物資保障等各項總務常規工作，責任到人,及時到位,服務於教學，服務於師生。
2、規範專用教室的財產設備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。後勤每月不定期對專用教室進行衛生抽查，並將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。爲了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且衆口難調。學校本着讓每一個師生能吃到衛生、安全的午飯這個宗旨，食堂始終把衛生安全工作放在首位。食堂負責人每天把好食品的入口關，從業人員每天把好洗刷關、烹飪關。後勤要對食堂進行定期和不定期的衛生檢查。
5、加強淨化、綠化工作，爲師生營造一個良好的教學和生活環境。實行班級、個人負責制，做到每週一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學後掃）確保校園美麗潔淨。總務處實行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公佈，對存在問題要及時指出，限期糾正。要協同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。
6、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審覈。學期初與班主任交接班級的資產,日常維修及時記錄，月末把維修次數、維修成本彙總納入班主任考覈。教學資料、設備的領取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規範物品採購申報審批制度，做到票據規範(經手人、證明人、審批人簽名俱全),帳目清楚，並及時入帳入網。
7、根據各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下:總務處職權範圍的事,2－3個工作日內完成；需請示或協調其他部門的,竭盡全力儘快完成。
8、樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。
9、加強總務後勤人員的隊伍建設，統一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務後勤的工作的質量，努力打造忠於職守、敬業奉獻、團結協作、勇創一流的總務團隊。
四：總務處每月可預見性主要工作行事曆（上級佈置臨時突擊工作根據完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成）
二月份：
1、做好開學準備工作。落實各類財物的採購工作，做好開學簿本、教具、衛生潔具、教師辦公用品的分發工作。
2、召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。
3、繼續和班主任簽訂班級資產管理責任狀。制定總務後勤計劃。
4、做好衛生保潔工作。
5、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）
三月份：
1、召開食堂從業人員例會，強調食品衛生的重要性。
2、3月12日植樹節做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，並制定管護制度。
3、做好圖書新一輪借閱工作。
4、做好教育現代化檢查驗收準備
四月份:
1．抓好衛生保潔工作，有一個潔淨美麗的校園環境。
2．做好教學硬件與軟件的維修工作。
3．安排五一假期的值班工作。
五月份:
1、做好五一長假的值班工作。
2、做好全校安全、衛生檢查。
3、做好學校硬件與軟件的維修工作。
4、抓好衛生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環境。
5、配合大隊部做好迎“六一”活動。
六月份：
1．慶“六一”，做好後勤保障工作。
2．做好期末班級校產的核對工作。
3．做好固定資產登記工作。
4．完成總務後勤的工作總結。
5．安排好暑假值班表，確保學校安全保衛工作。
6、做好總務後勤的資料歸類工作。
7．擬訂暑假維修計劃。
工作計劃 篇6
一、常規工作：
1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用後復原，使帳、物、卡三相符。
2、認真鑽研業務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。
3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據可查。
5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6、添足必要的實驗器材，儘量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7、掌握並認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常持續良好的使用狀態，以延長其使用壽命。
8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。
9、經常向學校彙報儀器管理，使用狀況及存在問題，認真總結經驗，提高管理水平。
10、開源節流，用心做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生帶給一個良好的實驗場所。
2、不斷提高自身理論和業務素質。經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的瞭解，保證實驗的安全有序進行。
3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動用心性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生潛力。
4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規範器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗後及時歸還。爲建立平安、和諧學校而努力做好各項工作。
5、配合學校做好中心工作和其他工作。爲爭創實驗室管理先進學校而努力工作。
工作計劃 篇7
一、指導思想
根據xx市及xx縣的文件精神爲指導，結合學校體驗課堂變革這一課題，繼續探索“體驗課堂”構建，聚焦“學爲中心”的教學原則，積極搭建平臺。爲教師的專業發展提供良好的環境，提升教師的素養，本學期我校的語文教研將繼續以提高教育教學質量爲中心，以課堂教學爲陣地，以教師隊伍建設爲根本，以學生習慣養成教育爲主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學出效率”爲本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。
二、工作重點
1.教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。落實《xx市小學教學常規管理指導意見》、《xx縣中小學教學常規管理整體優化實施辦法》文件精神，以教研組爲單位，每週組織教師進行集中學習，定期開展教學常規檢查。
2.積極組織組內教師參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比，促進語文組教師整體素質的提高。
3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4.繼續開展“體驗課堂構建”的探索，提高課堂效益，爭取在課堂變革方面有新的進展，構建良好教育生態。
三、具體措施
（一）進一步規範和落實教學常規管理，提高教學效率。
1.教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“新課標”的精神爲指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2.備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”，完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。
3.上課：要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。培養學生良好的`學習習慣，不斷提高課堂教學效益。在課堂上要開展“體驗課堂”的探索與實施。真正讓校訓“用心體驗每一天”根植於課堂，根植於教學活動。
4.作業佈置與批改要落實到位，要按統一格式批改。按《xx市教學常規》要求嚴格控制作業量，做到有選擇性的佈置作業，不能通篇一律。繼續推行“下水作業”和作業數據分析，要及時對學生作業反饋的數據進行分析和改進，教研組定時對作業的批改情況進行檢查、量化和展示。
5.輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
6.構建書香校園，通過開展導讀課，推廣閱讀，從而建設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動。各班開展讀書活動；學生撰寫讀書心得、讀書筆記；學校以多種形式展示讀書成果。做好“讀書節”活動，積極開展“書香班級”和“書香家庭”的評定。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1.組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生髮展。每週三下午爲語文教研組活動時間，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生爲本的思想，建立民主平等的師生關係，營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
2.聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少於10節。
3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。上課、聽課、評課做到全員參加，並收齊研究課的全部資料存檔。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
四、具體安排（行事曆）
九月份：
1.第1周校本培訓專題講座《讓常規成爲常態》。
2.第2周部編教材網絡培訓小學語文三年級上冊（9月13日全天）。
3.第3周第一次語文教研組活動。
4.第4周教師上交學科教學計劃並作好量化登記。
十月份：
1.第6周進行第一次教學常規檢查。
2.第7周語文教研組開展第一次集體備課活動。
3.梅結子老師開課，組織教研組的成員聽課、研討。
4.動員老師們參加xx縣學科案例、反思、敘事的評比。
5.參加縣小學“愛閱讀”進校園活動（第七期）。
十一月份：
1.期中檢測工作。
2.第10週期中教學常規檢查。
十二月份：
1.第14周教學常規檢查
2.第15周吳xx老師開課，組織教研組的成員聽課、研討。
3.動員語文組教師參加20xx年下半年縣小學“新常規·新設計”評比（上冊）。
一月份：
2.組織、指導期末複習，進行期末考試。
3.撰寫期末總結。
4.進行期末教學檢查。
工作計劃 篇8
隨着XX年寒假的來臨，我們《xx廣播社》在校領導和老師的親切關懷下圓滿完成了XX——XX學年度第二學期的工作任務。
在過去的一年裏，我們《xx廣播社》的成員做出了喜人樂見的成績。在《有聲校園》欄目當中，我們不斷地在原來的基礎上改革探索、更新模式，從原來的只有美文欣賞到現在分爲∶時事要聞、美文欣賞、校園生活、娛樂生活、生活小常識、天氣預報等幾大板塊，而且在這一學年度當中，我們首次實行了“校園採訪”，並且有了固定的“採訪記錄表”，通過採訪的形式請教老師學習方法、瞭解同學們的生活。也首次在《有聲校園》欄目當中邀請到了某些熱愛藝術的同學，給予他們一個展現自己藝術才華的平臺。這些“成績”的取得可以說是三高中“校園廣播史”上的一個新的里程碑。在這裏，我們也要感謝政教處呂婷婷老師的指導和陳玉剛主任的大力支持！
在這一學年度裏，我們除了擔任學校常規的升旗儀式和《有聲校園》的播報任務之外，還先後擔任了秋季運動會播報稿件和“青春ing”演講比賽的主持任務。在9月份，我們再一次在高一年組的同學當中選拔了19名廣播員，這19名廣播員的加入是我們《xx廣播社》的新生力量，更是我們今後工作的動力源泉。
在本學期我們的確取得了很大的成績，我們也自豪過，但是我們從未驕傲過。我們自豪的是自己在這當中得到了很大的鍛鍊，而不是別人羨慕的目光；我們自豪的是學校裏面有一種“正能量”的存在，而不是我們在這個當中會得到些什麼。雖然如此，但在有些細節方面我們認爲還是存在問題的。在《有聲校園》欄目當中，我們更新、加入了很多模塊，並且在稿件的編輯方面也有了固定的基本模式，但是從稿件的內容上來看，我們感覺還是缺少一種東西，缺少兩個人之間對話內容，或者是說兩個人之間對話的內容較少。
其次，從廣播員說普通話的角度來說，我們還欠缺很多，比如有時候會出現語速較快、沒有感情等問題，出現這些問題最主要的原因當然是播音員對稿子不熟練所造成的，所以在這些方面是我們的薄弱點，我們應該多去聽一聽新聞廣播、學習一下播音主持方面的專業知識。在培養播音員個人素質方面，我們在想，我們還缺少一種應變能力，我們的播音員是否可以在沒有稿件的前提下就可以順理成章地做一期節目？當然，這個能力我們還是需要不斷地鍛鍊。
在兩個人對話方面，我們的稿子有時候是特別有情調的，應該有一種活躍的氣氛，但是這種氣氛還是沒有太體現出來，關於這個問題，我們想是否在以後兩個人之間對話的時候可以說一些地方方言，那樣應該會有一個很好的效果。
在設備的使用方面，我們有了有源音箱和舞臺音響等設備，這些設備的使用使播音員在練習稿件的時候更加能發現自己存在的問題，能夠及時改正問題，所以在這個方面我們也要感謝學校給我們所提供的優越條件。
下面再來說說下學期的工作計劃。下學期考慮到高二年級的同學在3月22日要參加“學業水平測試”，而且學習任務也會增加，所以我們初步計劃從下學期開始，高二年級的同學要逐漸退出社團，把工作重點交給高一年級的同學來做。在稿件編輯和播報方面，高一年級的同學都到《有聲校園》做過至少一期節目，《有聲校園》欄目將由高二年級的劉x、高x負責交給高一年級的曾x、高x負責。當然，這些都是建立在做好學校的廣播工作的前提下所計劃的，如果需要我們高二年級的同學，我們會義不容辭地“衝”上前去。
本學期《xx廣播社》的工作總結和計劃就是這樣了，最後我們再次感謝校領導和老師對我們的關心和配合，感謝陳x主任對我們的大力支持！
工作計劃 篇9
新的學期已經開始了,爲了更好地做好本學期的地理教學工作,現制定地理組工作計劃如下:
1．隨着新課改的深入，各位教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。
2．課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優異成績
3．改進教學評價體系，減輕七年級與八年級學生負擔，科學佈置作業，精選試題。儘量在課堂上完成填充圖的作業。
4．研究常態課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節多媒體課，並寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學要求，對教學目標、教學內容的研究，幫助教師研究和改進教學方式，進一步提高課堂教學效率。
5.促成教師樹立全新的教學觀念，繼續探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。
6．以學科轉變爲契機，改進教學方法，重視學生能力的培養。
7．充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術作爲教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我們組內成員每個教師相對以前的教學來講在運用多媒體和製作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利於激發學生的學習興趣，有利於變抽象爲具體，培養學生的求知慾和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。
8．提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。
9．拓展教學範圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
10．加強課題研究。隨着教學的發展，對教師提出了更高的要求，爲了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。
