1我心中最好的老師
在四年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶腦海中，其中有一位老師在我記憶中最深刻，她不但授予我們知識，還給了我們無限的關愛。那就是我的語文老師——趙老師。
趙師中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛。她上課語言生動，聲音美麗動聽，情感真實動人。在三年的教學活動中，她與同學們結下了深厚的感情。她對我們要求嚴格，我們都喜歡上語文課。記得有一次，我們班的一個同學有一道題不會，他去問老師，老師爲他講解起來。講完之後，他的臉上還是有一些茫然，不是很明白。老師看到他一臉茫然，就說：“你明白了嗎，要是不明白，我再給你講解一遍。”他就說：“老師，我還是有點不明白。”老師聽了，便有耐心地爲他講解了起來。這位同學終於明白了。他的一臉茫然頓掃而光，露出了微笑。 趙老師不僅在學習上關心我們，在生活上也呵護我們。有一次，我們班一位同學生病住院，同學們在老師的帶領下，爲這位同學進行了愛心捐款活動，並派了兩名同學代表全班同學去醫院探望了生病的小夥伴。 趙老師的一言一行，一舉一動深深地感動了我。趙老師你就象一盞航燈，爲我照亮了前途；你象一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
趙老師，我愛你！我也希望你永遠年輕、漂亮！
2我心中最好的老師
我的老師有很多，但在我心中最好的老師是她——我們班的班主任。
我們的班主任喜歡穿着一條綠色的裙子，扎着馬尾辮，美麗極了，她姓李，叫李金梅，我很喜歡她。
李老師很和藹可親，總是面帶笑容來上課。瞧，李老師走過來了，她臉上洋溢着燦爛的笑容，如同綻放的桃花，酒窩嵌在兩旁，炯炯有神的眼睛上有一對如同月牙兒的眉毛，眼睛眯成一條縫，眼珠都快看不見了，嘴角向上揚，露出潔白的牙齒。
有一次，上語文課時，一位同學躲在下面看漫畫，被李老師發現了，李老師的臉由晴轉陰大聲說道：“沒收，快把書給我。”只見李老師的臉拉的老長，眉毛成倒“八”字型，像正在翻滾的波浪，眼睛瞪的如銅鈴一樣大，鼻孔氣的直冒煙，牙齒咬的“咯咯”作響，那位書被沒收的同學，回到家把這件事告訴他媽媽，他媽媽語重心長的對他說：“老師沒收你的書是爲你好，想讓你好好讀書。” 那個同學恍然大悟。
這就是我們的班主任——李老師。她是我心中最好的老師。
3我心中最好的老師
如果要問我心中最好的老師是誰，我一定會說是周老師，因爲周老師在教育我們的時候，雖然嚴厲，可是我能感覺到，那是周老師對我們的關愛。
還記得我第一次見到周老師的情形，那是今年報名的那一天。聽說我班又換班主任。大家都議論紛紛，害怕又是一個大家不喜歡的老師。當我們看到新班主任的時候驚呆了，她小小的個子、一雙炯炯有神的眼睛裏閃動智慧的光芒。她面帶微笑，精神飽滿地作了一下自我介紹……我們想：這位老師一定很和善，講課一定很好。
老師對我很嚴格。有一次，老師讓我們第四排打掃清潔。我剛拿掃把，同學胡耀輝就叫我去打乒兵球。當我一聽打乒兵球時，就非常激動，因爲我特別愛打乒兵球。這是有人一叫，掃地的事被我忘得一乾二淨，丟下掃把飛奔出了教室直奔乒兵球檯。在這裏我只知道我們的球賽幾比幾，不知道自己還有任務在身。當我們拼殺正激烈的時候，預備鈴響了，可我和胡耀輝還在拼殺，直到朱晨柯催我們的時候才依依不捨的離開球檯回到教室。當我們三個回到教室時，大家都坐的整整齊齊，周老師站在講臺邊怒氣衝衝地望着我們三個，這時候我恍然大悟，今天我犯錯誤了，自己的事沒有做，而且還帶頭一大早去打乒兵球。
老師說過、一早的時間是最寶貴的。我們應該坐在教室裏學習。現在我才明白老師的話可太晚了。周老師望着我們三個發話了說；“你們三個把書包揹着，在辦公室去反省，想清楚是上學，還是回家，自己看着辦。”聽着老師的話，我害怕。雖然周老師沒有狠狠地批評，只是讓我反省自己，但這件事卻教育了我要珍惜早晨寶貴的時間，也應徵了這句話；“一日之計在於晨，一年之計在於春。”那一次下課之後，周老師找我談了一次話，我從她的語重心長的話語中看到了母親對孩子的教導，她希望我不能再犯同樣的錯誤。有錯就改還是好學生。
自從那次之後，我早晨再也沒有出去玩過，而周老師也時時關注我的行動。
就這樣，在周老師的不斷關注和教導下，我的學習成績也來越好了，爲此，我特地寫了一封信給我心中最好的周老師，感謝她對我的栽培。
4我心中最好的老師
我現在已是六年級學生啦，在我的小學生生涯中，我遇到的老師很多很多，每一位老師都像一面模範的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，，每一位老師都用愛播種春天，播種理想，播種力量，使我在學習和成長的過程中不會偏離方向，可是，對我影響最深，最讓我難以忘卻的是我四年級的班主任李老師。
李老師是在我進入四年級時，接的我們班，以前我們的班主任是一位二十多歲，又漂亮又活潑的年輕女教師，大家也都非常喜歡這樣一位美女班主任，可李老師接我們班時，已經四十多歲啦，身材又矮又胖，甚至給人臃腫的感覺，上身穿着一件碎花長褂，下身穿一件深灰色褲子，穿着十分樸素，與我們的美女班主任比起來，簡直是又老又醜，其他同學也和我有着同樣的感覺，所以同學們也都不太尊重她，對於她制定的班級條約都不太遵守，特別是我，我雖然是第二組的組長，卻從來不帶頭打掃衛生，也不讓小組的其他同學打掃衛生，每次輪到我們組，教室的地面都很髒，可是李老師，也不批評我們，也不對我們進行懲罰，只是耐心的教導我們，掃地不僅是爲他人服務也是爲自己服務，你只有爲別人服務，別人才能爲你服務，如果人人都不打掃衛生，教室就成爲垃圾場。人經常在那樣的環境裏學習生活，就會生病，所以要把我們的學習環境搞好，只有學習環境搞好啦，身體才能好，學習才能搞上去，說完自己拿起笤帚就打掃起來，一連幾次都是如此，每一次我看到李老師累的汗流俠的樣子，我心裏都有一些
愧疚，老師的那份耐心是等待我們態度的慢慢改變，就像一位媽媽等待着犯錯的孩子改正錯誤，漸漸地我也轉變了對她的態度，並且還有了一種很親切，很溫暖的感覺。
常言道：“人不可貌相，海水不可斗量。”記得一次午休，天氣悶熱，大家一進教室便坐在電風扇下享受涼風。“嗒嗒嗒”，聽得出，李老師正穿着高跟鞋向教室走來，然後她就坐在講臺前批改作業。不一會兒，同學們便放下了筆，趴在桌上小憩。“呼呼呼——”，電風扇還在不厭其煩的旋轉，不少同學早已進入了夢鄉，我這時睡意全無，不禁睜開了眼，只見正在批閱作業的紀老師忽然停下了筆，脫掉了自己的高跟鞋，輕輕的走到電風扇開關那裏，輕輕的小心的關小了電風扇，頓時我心目中充滿了由衷的敬意。也就是這次，讓我徹底改變對李老師的看法。老師長得雖然不美，但李老師的心是美的，你對學生默默地愛，無聲無息地滋潤着我們幼小的心田。你對我們是那樣的良苦用心，我們卻那樣的曲解你，心裏更加慚愧，同時也感到你就是我心中最好的老師！
李老師也經常對我們說：只有享受到學習的樂趣，你們才能學好各門功課。在她的教導下，我們就像是一隻只飢渴的蜜蜂，在文學的海洋裏吮吸知識的甘泉。在她的指引下，我們就像一隻只雛鷹，在文學的殿堂裏自由馳騁。她就像是一盞指路明燈，照亮了我前進的道路。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您爲花的盛開，
果的'成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
5我心中最好的老師
感動在我們的生活中無處不在。我們身邊就有一位這樣的人，她讓我們無時無刻不在感動着，每一次感動都源於對我們的愛，這種愛對我們來說是幫助，是支持，是鼓勵。她，就是我心目中的最好的老師，一位在學習上嚴格要求，在生活中處處呵護我們的好老師。
一次，她得知我們班有一位叫尹小蘭同學，母親是外地人和父親鬧矛盾之後，丟下她一走了之，從此杳無音信，父親因此也得了病，家庭的經濟負擔全落在了年邁的爺爺奶奶肩上，家庭經濟狀況日漸下降，也只能維持全家人的一日三餐，小蘭也從一個漂亮、自信、驕傲的小公主，變成一個髒兮兮，都不願意靠近的小女孩，慢慢的遊離於班集體之外，對同學也產生了牴觸情緒，小蘭的成績也一落千丈，從前十名跑到了後十幾名，我也爲他的遭遇和下降的成績一籌莫展。她知道了以後，就把自己女兒的衣服拿給她穿，他的女兒和小蘭差不多大，有時剛給女兒買的新衣服就拿給她穿，於是她的女兒對她的意見非常大，經常和她爲了這件事頂嘴，可她不顧女兒的反對，在生活上一直照顧着她，在學習上幫助着她。在愛的關懷裏，在愛的幫助下，小蘭的漂亮和自信又回來了，成績也一直在進步，上學期期末考試甚至超出了以前的成績。到她對學生的愛，也正是她對學生的這種無私的愛和幫助，使得我班在平衡班中總是遙遙領先。
最讓我感動的還是上學期的一件事，就是在上學期的期中考試結束後，我們十幾個學生由於上課一直不掏書，也不聽課，考試也不及格，老師多次說教對我們都無濟於事，我們還是我行我素，弄的所有的代課老師束手無策。於是班主任就想了一個辦法，開家長會，代課老師也都參加，其實也就針對我們那十幾個差生的，班主任把我們這些成績差的同學，在學校的表現情況，課堂上的學習情況，這次考試的成績都做了詳細介紹。家長聽到這些情況後，也都非常難過，非常痛心，我也是差生之一心裏非常緊張，無論情緒、自尊、信心都受到很大打擊。都在捕捉家長的表情和對自己的態度，擔心回家以後受到怎樣的懲罰。平常的那種調皮活潑，有恃無恐的囂張氣焰蕩然無存，一個個就像霜打的茄子一樣低着頭，可是這時張老師站起來說：“我認爲在座的十幾位同學的品德高尚，非常值得讚賞。從我身後的圖片看到，我們班在本學期體育比賽中都得了第一名，你們十幾位同學中大部分參加了比賽，爲班級贏得了榮譽，而這一榮譽不是輕鬆取得的。每一人有多種能力，每種能力的發展不是平衡的。學習能力也是變化的。考試排名前後變化很正常，本次排名靠後，不等於以後也如此。只要你們拿出刻苦訓練比賽時的勇氣和毅力，將文化學習看作是自己必須做的、而且是必須堅持的事情，成績就一定能提高。”王老師的話給我們解除了尷尬的局面，也讓我們回去後少捱了一頓打罵，我們打心底裏感激張老師，敬佩張老師，在張老師的鼓勵下我們的成績也提高了不少。
敬愛的張老師，是您用美的陽光普照，才能使我們這些小樹茁壯成長，是您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，您的用心不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您！
6我心中最好的老師
在我心中，有一位好老師的典範。她有一頭烏黑亮澤的長髮，一張下巴微尖的標準美女臉，一對彎彎的眉，一雙明亮的”火眼金睛”，一張聲帶發達的嘴。知道她是誰嗎？guess！
她就是我們文三街小學有名的”美猴王”—吳老師。
知道”美猴王”這個雅號的來歷嗎？不知道的話，就由我來告訴你吧！因爲我們四（4）班”猴子”甚多，且又精靈、調皮。羣猴不可一日無首，便民主推選也屬猴的吳老師走馬上任，封號”美猴王”。不過，儘管有了這封號，吳老師還是愛和我們這些小”猴”打在一起。
平時，我們經常編繩子。結果此風颳至全班女生，拉繩人手緊缺。無奈，只得向吳老師求援。吳老師爽快地答應了，雙手一伸，一下幫我們拉了10根繩子。不料，半路殺出個”程咬金”，趙珂拿着聽寫本來了。吳老師靈機一動，不慌不忙，把右手夾的線移到左手，用空下來的手批改作業，解決了這個大難題。自此，吳老師有了第二個雅號—“千手觀音”。
再說說吳老師的嚴。吳老師在批聽寫，批作業時，那雙火眼金睛從不放過任何一個錯別字，可嚴格，可仔細了。
當我們犯錯時，她聲音的音量會從女低音，驟升兩個八度。一下子把我們這羣小”猴”給鎮住，端坐着不動，乖乖地聽候”猴王”發落。
不過，平時吳老師可親切呢。比如，上《月球的自述》這一課吧，她既將要求我們掌握的知識娓娓道來，又循循善誘，讓我們暢所欲言。我們的學習興致可高了，大家爭相舉手，積極發言，學到了很多的課外知識。
有了吳老師這位鬆緊有度的老師，我們這個”猴子部落”還真不賴，一躍進入了全校一流的班級。可你知道，這中間傾注了吳老師多少的心血呀！
由於吳老師那麼好，以致於我和吳老師通電話時親密得不得了，不知不覺半個小時就悄悄地溜走了。據老爸說，這個時候，我的聲音可甜了，比給媽媽打電話時還要有親切感呢！
我愛我們班的吳老師。因爲她親切，因爲她嚴厲，因爲……
