當我初中歲月的第一節英語課的鈴聲打響時，我正坐在教室門邊的座位上，正想象着將要給我們上課的新老師的模樣。突然一陣“咚” “咚” “咚”的高跟鞋踏地面的聲音鏗鏘響起，頓時，全班同學都把目光定在教室門口。一位身穿時尚連衣裙、頂着獅子毛樣髮型的女士走進了教室。我心裏頓時一驚：這個老師會不會很兇！
直到這節英語課下課時我才發現第一印象不能決定一切，因爲這位老師一點也不兇。她上課的時候心情開朗，而且內容也很豐富多彩，甚至讓我感覺英語這門我一直覺得枯燥的學科生動起來。從此，我便快樂地想：我有一個好老師！
在我的記憶裏，還從來沒有一位老師能在課堂上用我們喜歡的東西當道具來上課，而英語老師卻使我們迷戀上她的課。七年級英語有一個單元是教人如何做食物，我在上這單元之前還指着書上那誘人的食物對同桌說：“要是課堂上真有這樣的吃的就好了。”沒想到一上課，老師就拿着一個大包走了進來。這節課的情景我到現在都沒有忘記。我記得老師一邊笑着榨果汁，做三明治，一邊用英文給我們講解。我們則兩眼放光，還爭着向老師討東西吃，整節課我們都在快樂中度過。從此，我便自豪地想：我有一個好老師！
我常想，我是一個自卑的小孩，也許是因爲我比我的朋友長得矮，也許是因爲我臉上長了雀斑，可是不管怎樣，自卑總像一團陰雲籠罩着我。也正因爲這樣，我在課堂上不敢答問題，而英語老師卻偏偏喜歡點人上講臺比賽背書。我生怕被老師點到，因爲我想我要是背錯了，同學們一定會嘲笑我。可是老師終於還是點到了我，我頓時兩腿發軟，臉頰通紅。老師發現了我的異常，她機靈地把我的好朋友也點了起來。不知怎的，有了朋友的陪伴，我就不害怕了，並順利地背完了課文。從此，我就感激地想：我有一個好老師！
到了初三，各科老師都開始爭分奪秒，企圖多佔點時間來完成教學任務，提高教學質量。這使我感到壓力很大，也對學習產生了一點厭煩。一天課後，數學老師才把電腦收拾好，英語老師就站在教室門口等着進來了。我在心中暗想：哎！這回又休息不成了！沒想到我們的英語老師並沒有立即上課，而是給我們放了一首動聽的英文歌。此後，她一有時間就給我們放這首歌，現在我都能記住這首歌的'歌詞和旋律了。從那時起，我就堅定地想：我有一個好老師！
回想我的初中歲月，我是一個多麼平凡的學生。我和每個孩子一樣揹着書包，進出校園。可是我在這羣孩子裏又是多麼的幸運，因爲我遇見了一個人，她讓我愛上了學習，她讓我戰勝了自卑，她讓我的生活充滿了快樂。她就像暖暖的春風，讓迷失的風箏找回方向；像綠綠的茶葉，讓淡淡的白水溢出濃香；還像金色的陽光，讓小小的蓓蕾爭相綻放……
她將是我永遠銘記的人——好老師張召蓮，您是我心底永遠的好老師！
