無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的對手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
對手作文 篇1
成長中的對手，是前進的階梯。如果他們是撇，我就是捺；他們是筆，我便是墨。就這麼互相競爭着一路快樂成長。
比如說班上的小記者——戴玥桐。
有次，我考試成績不好，她見我拿了試卷，便急匆匆地跑來問我的分數，見我極不情願，還拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀，給我看看吧。
我只好拿出那張“慘不忍睹”的試卷，原以爲她會開懷大笑，沒想到她卻皺了眉頭給我打氣。我開心地笑了：原來對手也需要安慰呀。
有節課，是班上的一次自習測試。我一路順風的，卻在最後一題上摔了一跤，那道題絞盡腦汁也想不出來，她呢，遲疑了一會，咬了咬牙，堅決地搖了搖了頭。下課了，正在我生悶氣時，她跑過來說，“真的不能對你說，這是測試，如果告訴你答案，你的分數就摻了水分，那我們今後怎麼做‘對手’啊？”
是啊，對手不正是這樣嘛，我又何必小肚雞腸呢。
我們倆都是連續三年的小記者了，現在，我們在發表作品上又較上了勁。唉，這個隨時隨刻的強大對手，又是我快樂成長過程中最好的朋友，痛並快樂着，還真有點矛盾啦。
對手作文 篇2
爲什麼要感謝對手?有的人要這樣問。是的，沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎，曲曲折折，撒滿了數不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打，磕磕絆絆，經過了千辛萬苦，立下了多少誓言!但是，你可曾想過，對手在你的生活中有着不可替代的作用。我的班上有一個很優秀的男生叫丁曉可，看起來他在學習方面並不努力，但總是輕輕鬆鬆地就衝到了別人的前邊。
最初，我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼裏，可是，開學後的第一次考試就讓我大跌眼鏡：他比我高一分!僅僅這一分，讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑着，望着他那張陽光燦爛的臉，我心裏不服氣：憑什麼你比我高一分?我會超過你!
以後我很努力地學習，回家認真地寫作業，上課認真聽講，對於學習，我不敢有絲毫懈怠。剛開學的時候我還不知道，後來漸漸的瞭解到，他有一顆聰明的腦袋，要想超過他，真可以用“難於上青天”來形容，本以爲期中考試是我揚眉吐氣的好機會，沒想到讓我在了一個更大的跟頭：719列兩校33名。丁曉可735分，兩校第4名。我還是班裏第2名，差距卻直線上升。我百思不得其解：他爲什麼這麼聰明?丁曉可也不是很認真呀?還總是搗亂，下課也從未看見過他爲一道題而苦思冥想過，怎麼成績就這麼好?
再努力也不行了，本來想就此放棄，丁曉可卻把本來就小的眼睛眯成一條縫，居高臨下，帶着一絲挑釁的語氣對我說：“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等着呢!”我從小那種不甘落後的性格像一股熱血。一下子衝到了我的頭頂，臉憋得通紅大口大口地喘着粗氣，拿起筆在期末考試的目標卡上寫下了丁曉可的名字，把他定位我的超越目標。
也許是丁曉可的話激出了我的鬥志，是我的身上有了一股動力。期末考試來臨，我和丁曉可在同一考場，真是冤家路窄。考試之前，本想狠狠地罵他幾句，殺殺他的威風，但卻看到他眼裏真誠的鼓勵，又咽了回去。我從容不迫的開始答卷，當時的我，沒有考慮到任何人。
握着剛剛發下來的考卷，我可以感覺到手掌裏微微溼潤，各科成績都不錯，無可奈何的是，我還是沒有超過丁曉可。仔細一算，總分723分，兩校排名23名。我居然闖進了前20名!“喂，不錯嘛!沒想到你能考進前30名。哎呀呀，雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃着手裏的卷子，是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三。“當然啦，咱也不能考得太多，是吧?”我以同樣的語氣對他說。心裏卻默默唸叨了很多次很多次：謝謝你，丁曉可，謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。
不要憎恨對手給你的壓力，正是這種壓力，成爲了你不斷前進的動力，增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢，越來越有戰鬥力。對手之間的相互競爭，挖掘潛能，取得了巨大的成績。
對手作文 篇3
星與月是朋友，同樣也是對手，它們彼此爭輝，共同編織夜的夢幻;花與樹是朋友，同樣也是對手，它們彼此競爭，共同描繪出春的美麗;李白與杜甫是朋友，同樣也是對手，他們彼此勉勵又相互促進，共同譜寫出一段傳奇;同樣,我和她既是朋友又是對手。
君子之交淡如水。我們之間的友誼很平淡，在一起時，彼此都很安靜，專心做自己的事，偶爾擡起頭，相視一笑，彷彿對方的心思都被自己洞察。許久不見時，也不會寒喧很久，一個關心的眼神或者一句簡短的問候語就足矣。雖然簡單，卻能感受到對方的關心，有時，我們中的一個有事耽誤了上課，另一個總是會幫對方整理好筆記，這種沒有約定的默契總是會讓我們感動。
坦誠相待，以心相交。我們都是處在花季的女生，經常會有一些自己感受興趣卻又不便跟每個人說的話題。於是，對方便成了最好的傾聽者和交談對象。偶爾遇上閒暇時間，我們並肩徐行，在微風的吹撫中與對方交流心聲，在陽光的撫摸下，我們竊竊私語，談話中時常引起一陣歡笑，如銀鈴般爬上梔子花的枝頭，那一幕的少女私語是我們一生都難以忘卻的快樂。
競爭無情人有情。我們的成績在班中都名列前茅，互相不乏競爭。不是在朋友之外，我們又多了一個身份——對手。我們之間的競爭沒有刀光劍影卻同樣殘酷，我們的戰場是考場，是學習，考試總有排名，於是我們的競爭也總有成敗。失敗的人傷心總是難免，可也不會記恨對方，不會萌生“既生瑜，何生亮”的悲觀，最多靠着對方的肩膀落一陣眼淚，等“雨過天晴”後，再說一句：“等着，下次我一定會超過你。”於是就在這良性競爭中，我們彼此都在進步，友誼也不斷加深。
我珍惜這位朋友，也感恩擁有這位朋友，初中三年，我們從相知相識再到無話不談，是多麼快樂，我們的.競爭又帶來了多麼大的成效，我想這三年的日子，我終身也不會忘記，更不會忘記那個是朋友又是對手的她。
對手作文 篇4
今天的興趣學院作文課，我遇到了一個囂張的對手。雖然他確實很有實力，但也太囂張了吧。
天啊教室裏傳來了尖叫聲，發生了什麼？原來今天要寫一篇關於掰手腕的作文。這，對於男生來說是一件好事，但對女生來說就是一件壞事。瞧！我對面的那個男生周比城，已經興奮得不行了，手舞足蹈，一幅不屑的樣子。他一定認爲，能贏過我這個弱女子的。就算事實也是如此，也不用這麼囂張吧。
周比城同學是個小胖子，對於胖，他還挺得意。今天看來，更是感覺他放大了三倍。對於我來說，和他掰手腕，就像要搬動一塊巨石，絕對必死無疑，太慘了！
比賽開始了，我怎麼覺得還行，周比城也沒有多大勁呢？擡頭看着他那一臉賊笑，總感覺哪不對？結果真被我猜中了，他還沒使出三分之二的力氣，就已經把我的手重重地壓在了桌子上。這不是明擺着看不起我嗎？
加油！突然我聽到旁邊組的加油聲，趕忙跑了過去。我發現張沄熙和曹越不分上下。正在這時，曹越發力，用盡了全身的力氣，五釐米、兩釐米、贏了！曹越最終還是贏了張沄熙。曹越得意洋洋地笑了，他用那帶着殺氣的眼神看向身邊每一個人。我們就像一個個膽小的老鼠，四下散開了。唉！男生也太野蠻了吧！我小聲地說，我絕對贏不過那個囂張的小胖子的。
回到座位，我的對手竟然問了我一個把我氣的眼睛都冒火的問題！剛纔你和我掰手腕的時候，感覺怎麼樣啊？。我看了她一眼，這不是在挑釁我嗎？赤裸裸的挑釁！可是，又有什麼辦法？我確實比不過啊！
第二輪準備，賈老說：三二一。正當我準備開始的時候，賈老又說了一句：我還沒說開始，所以還沒有開始。停了幾秒，開始！賈老師冷不丁地一聲令下。比賽開始了，我本想着應該有那麼一點希望，但我想多了，並沒有，反而更差了。秒殺，絕對的秒殺，我還是輸了！這一輪我把力氣用完了。對面的周比城，眉開眼笑，樂不可支！勝之不武的傢伙！
第三局，可能你們猜都不用猜，就知道我的結局是什麼了吧？但這個從頭囂張到結束的周比城同學，竟然在比的時候，還用另一隻手寫作業！真是氣死我了。
我這三局全輸了！本來還想在最後一局挽回一次，真是異想天開了。就我這力氣，也只能對周比城的囂張，忍氣吞聲了！哎！
對手作文 篇5
對手是人生中最重要的一部分。沒有對手，人們就無法找到自己的缺點;沒有對手，人們就不會發現自己的不足;沒有對手，人類將無法進步。所以，對手也是我們的朋友，我們也應該善待他們。
每天放學，我坐班車回家。一個小時的路程中，我總是無所事事。一天，坐在我邊上的A對我說：“咱倆下盤五子棋怎麼樣?”我說：“好啊!我喜歡下五子棋。”於是，在回家的路上，我便不再無聊，甚至還多了一份樂趣。每天，在棋盤上，我們是對手，互不相讓，每天都要分出個輸贏。下完棋，我們還是朋友，說說笑笑，談論着每天的趣事。直到有一天，我才明白對手的好處。
一天，老師說：“今天舉辦一次五子棋大賽，規則是抽籤找到一個對手，三局兩勝，勝者晉級，敗者淘汰，之後再抽籤，以次類推，直到最後三個同學，再每人下兩盤，決出名次。
比賽開始了，我前幾輪輕鬆取得勝利，晉級最後三人賽。這時，我突然發現A也晉級到了最後三人賽。第一場，由A對陣另外一個同學B，A贏了。第二場，我對陣A，由於我的失誤，我輸了。最後一盤，我對陣B。這場比賽真驚險啊!一會兒B險些下出一個“雙活三”，一會兒我又把B圍住。我望了望四周的同學們，個個都聚精會神，都想看出雙方的破綻，真是同學們比我們還緊張。突然，我停止了快速地下棋，看着黑板上的棋盤，仔細觀察着雙方的形勢，竟然發現了一個“雙活三”，我想我這回要輸了。這時，我又發現了一個妙招“衝四活三”。B定睛一看，發現我居然破了他的妙計。B無奈地搖搖頭，說：“我輸了。”這時，臺下報以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。A、B、我和同學們分享我們的獎品。
這次比賽，我雖然沒有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對手，是他們的失敗造就了我的成績，特別是我的對手A，每天放學在班車上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績。我要感謝我的對手。如果沒有他和我下棋，我一定不會奪得亞軍。
這就是對手的力量。
下午，我和對手A繼續在班車上下棋，談論着今天的趣事。
