在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的對手作文7篇，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
他叫林小丹，頭髮短短的，眼睛小小的，嘴巴能說出一大堆大道理，誰叫他愛看書呢!正因爲這樣所以我們班上的同學都稱他爲“書呆子”，很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!
他二年級纔來我們學校，從那時開始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問題，他肯定不會，哈哈!”可是，誰知道他每個題都答的非常對!我就不信了，我會比他差!所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來。這時，我纔對他佩服之至。唉，我真是小看他了!
他是一個班長，哪裏有打架那裏就有他，因爲任何事情他都能化解。他彷彿是一位仙子，路見不平，他就會施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的班長!
同時，他也是我們班上有名的數學大師!老師就算出五道數學除法算式，他呀!不到五分鐘他就完成了，牛吧!思考題更不用說了!他眼珠子一轉，就想出瞭解題方法了!大師不愧是大師啊!
如果要我贊他，我絕對給100個贊!要問他是誰，他就是我們的牛逼班長!
對手作文 篇2
我這個人很隨和，基本與世無爭。但我卻素然不知，在初中的第一次班會中，我有了對手。
初中的班會就是和小學不一樣，是由我們自己組織的。誰叫是第一次班會，沒掌握時間，也就排了十分鐘就沒有了，所以，老師就讓我們展現才藝。誰知道沒人上，老師就有了獎勵制度，我就躍躍欲試了。我剛準備上的，可誰知被一個“小眼鏡”搶先了。我聽了一下，他的笑話雖說很好笑，但聲音小，大家都沒聽見，只有第一排的同學在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準備上的，可同學們硬是把我拖上了臺，我也匆匆的演了一個小品，沒想到效果這麼好，大家都哈哈大笑。
演完了，老師要評價，就說下一回只要一個人講就行了。“小眼鏡”轉過頭來，一直往我這邊推，我也一直往他那裏推。可是我知道，其實我們都想上的。
星期一了，他來問我：“背的怎麼樣了？”“很好，你呢。”我反問。他說：“我也很好，不過沒你好，你演的是小品，我演的是笑話。”我剛想答的，但被老師給叫過去了。
到辦公室，我恍然大悟，原來他剛剛去給老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來。卻得到老師一句話：“下午的時候再告訴你。”
在下午的期間，我們兩個不時的挖苦對方，拉攏拉攏同學什麼的。好不容易等到老師來了，老師卻說：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽過了。”我們一下子都蒙了，怎麼會這樣？看來只有去找他了。下課了，我們互相找到對方，只爲一件事：“我們合作吧！”
放學了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個小品。其實也不是一個小品，是我們自編的笑話加小品加相聲，這麼新奇的東西，很快得到了老師和大家的認可。看來，與對手攜手，聯手，也是一種成功之發啊。雖然我們期待的班會都被家長會、中秋、國慶節給佔用了，但我相信，下一次班會一定很美好！
對手作文 篇3
前行的路上，我們不能沒有父母的呵護;學習的征途上，我們不能沒有老師的教導;困難面前我們不能沒有同伴的支持;同樣，在生活中我們不能沒有對手。
那年盛夏，正是梔子花開的絢爛之時，班上迎來了一位新同學。齊肩的短髮，彎彎的眉毛或者下顯示出一種剛毅堅強的性格，尤其是那一張笑眼，折射出一種亮麗的色彩。對於這位新來的同學，我並沒有重視，依舊我行我素，該吃吃該喝喝，潛意識裏相信她不會威脅到我的'地位。
不過很快我就知道了，我的想法是多麼可笑，她像一匹黑馬，各科的成績都漸漸凌駕我之上，這時我纔開始着急想要超過她。我開始下課不再瘋鬧，而是和她一樣坐在座位上覆習;上課不再沉默寡言，而是想要發言的次數儘量比她多……
終於在我盼星星盼月亮的思想下迎來了我與她較量的第一次考試。考試之前，我認真的把所有科目都複習了一遍，只爲在考試中能與她分個高低，結果很快出來，我終於跑到了她的前面，她抿脣微笑，從容不迫，波瀾不驚。而我像一個什麼都不知道什麼都不懂的年幼孩童，家長會的時候，我的媽媽竟然向她道謝，這是我始料未及的，而現在我才終於明白媽媽在謝謝她什麼。
謝謝你，因爲你，我才超越了自己，獲得了前所未有的喜悅，謝謝你，因爲你的出現，我才學會了努力，謝謝你因爲你，我嚐到了失敗的滋味，更感謝你出現在我的生命裏。
人的一生不會一帆風順，你也許會遇到挫折，遇到困難遇到對手，但你應該知道它們的出現是爲了幫助你，更是爲了讓你變得更強，所以無論是在前行的路上學習的征途上，還是在人生的旅途中，都不能沒有對手。
對手作文 篇4
今天老師把上次考試的試卷發了下來，我看看我的試卷，有看看我同桌的試卷，哎！怎麼可能，同桌的分數又比我高。我一定要超越他！
這一節課上品德課，我認認真真地聽老師每一句話，做好筆記，有時候就偷偷看一下我同桌在做什麼。呀！我同桌也有不認真的時候，他居然在畫畫。品德老 師講完課後還給我們佈置了作業---把今天摘的筆記抄一遍。我心裏暗暗的想：看同桌你怎麼辦，沒有摘筆記。可第二天交作業時，他竟然寫的比我還要好。我問 他：“你怎麼會寫得比我還要好啊？我看見你上課在畫畫啊，你怎麼可能……”他說：“雖然我在畫畫，但我也在記筆記，你知道我用什麼記的嗎？”我搖搖頭 問：“怎麼記的？”他笑着說：“我用腦自己的。我的手雖然在畫畫，但是我的耳朵在聽老師講課。”“原來是這樣的啊！”那麼說他記憶裏也比我好。這盤我又 輸了。
第三天一早我就來到了操場，發現有一位正在跑步的小朋友不小心摔倒了，正在一邊哇哇大哭。後來有一個小男孩跑上去，我以爲是他們班的老師派人來把這 個小朋友送到醫務室，可是走進一看發現這個小男孩原來是我同桌！我大吃一驚。我回到教室後鈴響了，可我同桌還沒來，我心想：這回老師要批評他遲到了。可同 桌回來後不但沒有批評他反而誇獎了他，他見義勇爲，幫助低年級小朋友。
從這幾天裏我知道我太斤斤計較了，不應爲了那一點點的勝利而忘了善良，但我還是會加油超過你的！我永遠的對手！
評語：小作者從兩件事中表明自己對手在學習和品德方面的優秀也因此抒發了內心的嫉妒，當然也立志要以他爲榜樣，經過努力超越他，希望你如願以償。
對手作文 篇5
你可否玩過賽爾號，那裏有很多遊戲對手，比如說：我帶着烈焰猩猩出來打精靈王之戰，遇到一個一百級的巴魯斯，它只要使用一個剋制，完了，我又得給精靈補血了。
氣死我了，打不過巴魯斯，我還是來打尤納斯吧！我用了一個火焰旋渦，哈！把他燒傷了，不怕它啦，啊！它用了一個黑暗光圈，我的燒傷沒用了，氣死我了！你這個破尤納斯，看我用懲罰，怎麼才讓它失了三十多滴血。啊，你又用黑色光圈，怎麼給我減了一百多滴血。火焰車，噢耶！我也給尤納斯減了一百多滴血，打不過尤納斯，我先補血，補完血終於把尤納斯干了。遊戲中的對手很多，遊戲也很好玩，但是不能因玩電腦而影響學習噢！
對手作文 篇6
對手無時無刻不在你的身邊眼前出現，或是學業上優秀的同學，又或是生活中過不去的一道坎。但邂逅對手又何嘗不是一件美好的事情呢？
曾和同學討論過這個話題，猶記得這位同學說：“我討厭對手，因爲他們阻礙我變得更好，使我不能一帆風順。”我那時只是一笑而過，卻並不苟同他的觀點和看法。
進入高中以來，英語逐漸變成了我的拿手科目，我開始對英語投入更多的時間和努力，爲了不讓老師失望，不讓自己失望。我比之前更在意學業中的任何一次分數，默寫，考試，或是平日的作文練習，我始終認爲態度決定了一切，態度先於能力。我只顧看着自己的考卷，並未留意一旁的同桌，四周的學友。表面似乎一帆風順，而我卻在第二次的考試中遇到了對手，他考了班級第一。我在腦海中仔細思考着他的名字，卻一無所獲。他很少積極回答老師的問題，很少發言，竟考出瞭如此好的成績。逐漸的，我開始關注他，下課時，他很少同其他人閒談興趣愛好，他總是默默地思考，他的一切學習都在腦海中祕密進行，無聲地默默前進，默默的成爲了先行者。後來，我發現他的詞彙量非常廣，老師問的問題他其實都知道，許多重要的知識點也都刻在他的腦子裏。我開始對症下藥地來完善自己，像一位老中醫“望聞問切”一般仔細研究病情從而選出合理的藥方。在後來的時間裏，我確實在一步步前進，成就着更好的自己。
對手並非是一塊絆腳石，有時更是一臺推進器。他會在我們遇到困難時使我們更加堅定並有毅力地去攻克難關，在我們一帆風順，志得意滿時趕走我們的傲氣。他就像語文的古詩詞般，美好而又深邃，會給予我們起初的閱讀障礙和當中想象聯想的空間以及之後的感情共鳴和思想啓迪。儘管有時會讓我們想放棄努力，而又重新開始，調整自己。卻也增加了我們面對困難的那一份不屈服。他存在的意義就在於使我們更優秀。
對手也是必不可少的，他存在於生活中的每個角落，等待我們去發現和攻克。對手有時也可以是自己，打破原有的自己，成就更好的未來。
對手就像午夜的蚊子，打破了他的美夢卻也讓他記得睡前要點蚊香。對手就像上學途中沒來由的一場大雨，淋溼了你卻也讓你記得要時刻備一把傘。對手，也是我們成功的最後一小步，“行百里者半九十”。邂逅對手，就是邂逅更好的自己吧。
對手作文 篇7
使鹿健壯的不是青草，而是飢餓的狼;使狼頑強的不是母狼的乳汁，而是敏捷的壯鹿。對手，是弱者的夢魘，是強者的福音。
對手一詞，讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個時候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆，而是他的宿敵--老鼠傑瑞。如果沒有傑瑞，整個片中只是湯姆的獨角戲，那麼這部卡通片很可能就沒有那麼賣座了，因爲吸引觀衆眼球的不是一隻橡皮似的貓，而是一隻貓和一隻老鼠鬥志鬥勇的過程。因爲有了這個過程，貓象橡皮一樣能一擠就變形，才變的生動有趣。對於湯姆來說，使它生活充實的不是嘴邊的一碗牛奶，而是去趕走偷喝他牛奶的傑瑞老弟，難道不是嗎?
不憤不啓，不懈不發。而造成我們憤懈的，除了對手又能是誰呢?對手就像遊人面前的一座高山，如果遊人能不畏艱險地爬上山頂，那邊他將會看到在地面永遠也看不到的壯景尊敬對手的作文600字作文。高山只會阻擋怯於登山的遊人的視線，所以請尊敬對手，因爲他們是欲窮千里目時必須要登上的那一層樓。
尊敬對手並不代表在競爭時向對手示弱。如果只是爲了狹義的公平，向對手做出無原則的讓步，那麼結果不僅達不到真正的公平，也使對手失去了做爲對手的意義，這樣的競爭無疑是蹩腳的
有多麼強大的對手，就會有多麼強大的自己。使對手強大，不在於有意使自己弱小，而在於有意幫助對手強大。對於和自己的關係，就象太極中的雙魚圖，黑白兩界你中有我，我中有你，既相對獨立，又和諧統一。正是黑白兩方勢均力敵，才使整個雙魚圖充滿動感，無懈可擊。
尊敬對手吧，哪怕他會帶給你一時的痛楚，但那只是彩虹出現前必經的風雨，請不要忘記，在刺手的荊棘枝上，是一朵玫瑰在散發沁芳。
