在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的記一次遊戲作文8篇，歡迎大家分享。
記一次遊戲作文 篇1
很多人會問怎麼會有會跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎麼跳舞的。那就讓我來告訴你吧!
上課了，老師從桌子上拿出一個乒乓球，對我們說:“你們有沒有見過會跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。老師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎麼跳舞的。”
老師拿出六個紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯裏全部倒滿水，再拿出兩個乒乓球，把一個乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時大家才明白老師說的乒乓球是怎麼跳舞的了。老師問我們:“誰第一個來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉睛地盯着他，他一吹就吹到第四個杯子，他吹了兩口氣終於吹到了最後一個杯子裏。
第二個是江嘉龍，他吹到第五個杯子，吹了好幾口氣才吹到最後一個杯子。輪到我時，我一開始有些激動，但是等我怎麼吹都吹不到最後一個杯子的時候，我有些着急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對準球一吹，吹到了最後一個。耶，成功了。
範樹香吹的時候，吳坤翔站起來，範樹香吹到第五個，怎麼也吹不到最後一個，吳坤鵬就在那裏像知了一樣吵個不停:“吹不過去，吹不過去。”吹了好多次，最後竟然吹過去了。她一臉高興。
大家都吹完了，老師說:“誰來嘗試一次吹兩個球，掉到地上就輸，有誰要試。”大家都互相用手指着對方，說:“她。”老師說:“吹得最厲害的來。”大家都指着吳坤鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說:“兩個乒乓球是一定吹不到最後一個的，總有一個是會掉的。”啊，我恍然大悟。
記一次遊戲作文 篇2
今天上午，媽媽帶我去學後通大語文試聽作文課，課堂上楊老師帶我們玩了一個振奮人心的遊戲—心有靈犀。
遊戲的規則是：兩三個人爲一組，一個人比劃，其他兩個人猜，猜對一題加一分，分數最高的對伍獲勝。
遊戲終於開始了，首先是我猜，另一人來比劃。我猜的是“小雞啄米”，他們說是四個字，也比劃的非常仔細，但我依舊猜不出來，此時我心裏很緊張，就像踹了一隻小兔子。我用了很長時間猜，終於猜出來正確答案了，同學們歡呼雀躍，拍手叫好，這輪遊戲真是讓我印象深刻呀！
這個遊戲讓我明白了一個道理，要多學成語，細心觀察才能取得好成績。
記一次遊戲作文 篇3
藏錢這件事大家是不是都幹過呢？今天老師帶我們玩了一個藏錢的遊戲。
“遊戲規則是：兩位學生拉着被單的頭尾，其他同學站着他們中間，在被單下將鈔票從每一位同學手中經過，臺下的觀衆來猜誰藏了錢，那麼開始！”老師的話音一落，遊戲就開始了。
有四位男同學上臺藏錢，他們在角落裏，積極地討論着，過了一會，他們靠着牆，站成一排，頭和尾的兩個人各拿着被單一角，在臺上的每個人都笑嘻嘻地看着大家，讓人難辨是非。臺下同學的討論變得更加激烈了，有個同學用手擋着嘴巴，湊到另一位同學的耳朵邊，偷偷地說着什麼，還有一個同學大聲爭論地說：“肯定是他！”
臺下一位同學上去左看右看，還用手指了指他們其中的一位，然後仔細觀察着他們的表情，指向穿着黑衣服的男同學，結果猜錯了，不得不說他們演技太好了。老師讓他們再藏一次，把鈔票交給了他們，他們又開始討論起來。經過一番討論，他們拿起被單，站在臺上笑眯眯地看着大家，這一次我們發現他們其中有一位同學表現得不太自然，他一個人望着窗外，看起來十分淡定，但是他的表情看起來卻有些緊張，我們一眼就猜出是他藏了錢，結果真的讓我們猜對了。
這個藏錢活動雖然只是一場遊戲，但是我們必須知道騙局在我們生活中還是存在的，我們需要用自己的眼睛去看，去觀察，就能發現破綻。
記一次遊戲作文 篇4
“哈哈哈！”教室裏充滿了歡聲笑語，我們正在玩“連字成句”的遊戲。
現在讓我們來看一看遊戲規則吧，遊戲規則是：小組合作，每人依次上臺在黑板上寫一個字，最後一個人可以寫幾個字，要求連成一句意思完整、表達清楚的話。小組內事先不能討論，遊戲時間兩分鐘，超時的小組被淘汰，評出優勝組。
遊戲中，教室簡直成了接力賽的場面，同學們有的像箭一樣跑過去，臉差點和黑板接觸了，有的像肚子裏有一塊大磁鐵，被快速地吸到了黑板前，還有的像看見黑板上有珠寶，一下子跑了過去。
楊熙銘他從座位上走了上去，太慢了，二、三組都寫了一個字他才寫，回來也是慢慢走，我不知道他吃錯了什麼藥，給我們組抹黑了，我想一定要輸了。
我的心情非常緊張，害怕我們小組輸掉，果然，我們落伍了。
當我看見我們組寫出了“我是人”時，我想是寫“妖”還是寫“民”？我考慮了一會，飛快地衝了上去，寫了“民”字，我心裏的石頭終於落了地。
果然不出我所料，我們真的輸了，第三組獲勝了。
這節遊戲課真有趣，我在家裏還要和爸爸媽媽一起玩這個遊戲。
記一次遊戲作文 篇5
今天，我們班舉行跳長繩比賽。有的同學高興得手舞足蹈，有的同學高興得一蹦三尺高，還有的同學嘴角都要咧到耳朵根了。
我們來到操場上，跳長繩比賽要開始了。率先出場的是第一小組，第一位同學是組長，他的組員們站在他的後面。老師計時，第一場比賽正式開始。
第一組的組長衝了進去，完美地跳過了。興沖沖地走到長繩的對面，他很期待他的組員們的表現，心裏一定想：加油啊！加油啊！你們是最棒的！
第二位同學站在長繩面前瑟瑟發抖，但他還是衝了進去，跳過了，沒有讓組長失望，興高采烈地走到了組長的後面。
第三位同學站在長繩的面前，特別的緊張，他一定在想：我可以的。只見他深吸一口氣，就衝了進去，結果也完美地跳過，興致勃勃地走到組員後面。
組長臉上露出了微笑，我猜他一定想：如果第一組都跳過了，那冠軍就非我們莫屬了。第四位同學……
你們猜一猜，第一組獲勝了嗎？獲勝了。還得到了獎勵，其實我也想要，但我們組全軍覆滅了。可只要玩得開心，玩得快樂就行了。
記一次遊戲作文 篇6
今天，上語文課時，葉老師拿出一張折了兩下（三個折橫的）紙，我們都很疑惑，問：“老師，這張紙後面畫了啥呀？”我猜是魔術師。老師把紙一翻，原來是一個小丑呀！他有兩團像雲一樣的頭髮，是藍色的，像地中海。還有一個像魔術帽的帽子，是黑綠色的。可美中不足的是沒有鼻子！樣子滑稽極了。
葉老師說：“這個小丑沒有鼻子我們幫他貼鼻子。遊戲規則是：一個人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉，就貼鼻子，誰貼得最準，誰就是贏家。”
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手，喊着“我！我！我！”老師請了倪恩傑，臺下哀號聲一片，只見葉老師給倪恩傑戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉。轉完了，倪恩傑就像一個喝醉了的醉漢，搖搖晃晃地摸索着黑板的外沿，一隻手在上上面摸索着，摸索着。終於，他摸索着，摸索着。終於，他摸索到畫着小丑的紙，他沿着折橫，放上了鼻子。“厲害”同學叫道，原來他貼的非常準。
第二個是鬍子銳，他，帶上眼罩，做完轉圈，就開始摸索，摸索着，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰後合，最後老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！
遊戲繼續進行着，同學們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼在下巴上，還有的把鼻子貼在耳朵上了，哈哈哈……
當老師說結束時，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續呢！
記一次遊戲作文 篇7
平時在學校裏，我們都是聽話的好孩子，今天，我們卻要和老師對着幹。這是爲什麼呢？
原來我們是在玩一個聽口令，做動作的遊戲。
怎麼玩呢？就是老師要你蹲，你就千萬別蹲，讓你的對手蹲，如果老師讓你和對手蹲，你就馬上站起來，總之和老師說得相反就可以了。
今天我們的.遊戲開始了，爲了增強遊戲的難度，老師給我們倆取了一個代號，何佳豪是青菜，我是蘿蔔。
“青菜蘿蔔一起蹲。”老師一聲令下。剛纔興致勃勃的何佳豪，現在卻迷迷糊糊地蹲了下去。而我卻一激靈，然後果斷地站了起來。“啊哈，我一局，真是大快人心啊。”我歡呼了起來。
第二局，何佳豪信心滿滿地走上來，“這局我肯定能打敗你，蘿蔔。”我反敬他一句：“走着瞧，青菜！”老師又開始發令了：“青菜蹲，蘿蔔站。”我果斷地蹲了下去，而何佳豪卻死死地盯着我，然後也隨之蹲了下去。我又贏了！
經過一番發令、做動作，幾個輪迴下來，我以八比二的大好成績戰勝了何佳豪。
我總結了我勝利的原因，一是我認真地聽老師的口令，二是我積極的用反向思維來領導我的動作。雖只是一個小小的遊戲，但是包含了做事的道理——凡事都要認真地去，積極的動腦筋呀。
記一次遊戲作文 篇8
今天，高菁老師說來玩猜字謎遊戲，我心裏暗自欣喜：這可是我的強項，於是我很爽快地答應了。
老師先出了一個：“兩個人走在橫行道上。”，我一聽就覺得太簡單了，勝券在握呀，喜笑顏開地說：“答案是草叢的“叢”！”老師眉毛輕輕一挑，驚訝地問：“爲什麼答得那麼快？”，我自得地回答：“兩個人就是從前的從，橫行道就是一橫，合起來就是草叢的‘叢’。Soeazy！
首局旗開得勝，我心裏有一絲絲的得意。老師說“前面的只是熱身，後面就沒有那麼簡單了，一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑：牛底下不出頭，不是字啊，我左思右想，是不是上面不出頭呢？就問老師是不是中午的“午”，老師說不是。我絞盡腦汁也想不出答案，心裏急的像快要爆炸的鍋爐！老師看到我苦惱的樣子就提示我說：“一個口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟說：“是不是告訴的‘告’？”老師說：“Bingo！”這個字謎設計真的很巧妙！
我覺得猜字謎真有趣，我下次還想玩。
