在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的明天的作文9篇，歡迎大家分享。
明天的作文 篇1
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我們問心無愧，儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥着我們的心靈，儘管太多的無奈寫在我們的臉上，儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷纔會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，爲一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧。
明天的作文 篇2
昨天是今天的記憶，今天是明天的記憶。昨天，彷彿記憶還是灰白，青春還沒有綻放出它的色彩。而三年的日子即將過去，我們也將要告別這些昨日的美好，踏上人生中又一個旅程。
時光是能工巧匠，它把感動編織進往事裏，溫暖着善良的胸膛。在今天的日子裏，回顧昨天的時光，發現那個並不成熟的自己，依然那麼快活。閃耀着春天般的光芒。年少的瘋狂，看似幼稚，卻有着動人的魅力，因爲很多事情，只有在那個青澀的年紀裏，纔有勇氣做到。現在看來，那並不是無知，並不是幼稚，也許那是每個人長大成人必經的一條路吧，只是太多太多的光環，那些青果的滋味，白襯衫的羞澀，以及微笑中的倔強。都值得銘記。
年少的記憶是閃光的標本。這些標本承載了我們太多的歡笑，當然，以及其中夾雜的眼淚，也是值得紀念的。
在這三年裏，長大了，懂事了，已不是原來那個任性固執的女孩，也許這就是所謂的蛻變。如今我才發現，那些與同學爭吵過的日子，打鬧過的痕跡，現在竟如此想念。逝去的東西本來就是美好的。三年來，一路風風雨雨，一路歲月蹉跎，老師的悉心教育，課堂上的認真講解，都是這世界上最動聽的旋律。他們教會了我感恩，教會了我做人。
在這個世界裏，凡是有生命的物體，都會記憶，都有記憶，但真正值得保留的記憶是永遠都不會淡忘的，過去的20xx年，值得我們留念和銘記，同樣在未來的歲月裏，也有一些事情，是值得我們用心去收藏。一路走來，我纔看見我的恩師，我的益友，和那些血洗的榮光，是你們贈予了我青春的花環，我無法想象沒有你們，我的生活將會多麼空虛，是你們沒有給我同情，而是給我最真心的鼓勵，讓我們隔着一顆心的距離，有哭有笑的去回憶，夏天秋天成長蛻變的電影，會是一輩子做不膩的事情。我想說沒有你們的生命，就像沒有歌詞的旋律，就算可以很美很好聽，也少了意義少了確定。
當一點一點的光源開始聚焦，當一圈一圈的光束漸漸淡出溫暖的光芒，當所有的光點緊緊圍繞在了一起。我們跳躍在金色的陽光下，夏天是一切青春故事上演的最佳舞臺。這個季節承載了太多回憶，童年時的純真夢想，少年時的懵懂不安，青春時的美好邂逅，成年後的現實與無奈，這一切的一切都伴隨着豔陽高照的夏日，清爽宜人的夏夜，一一都深深的`烙印在了每個人的心中。即將告別的初中生活。分別並不是一曲憂傷的旋律。相反，它是下一次約定的前奏，讓我們輕輕踮起腳尖。對這個世界說：我們已長大。
瞬間，全世界，陽光明媚。我輕輕踮起腳尖，聞到了屬於夏天的香味。
明天的作文 篇3
愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，着可都是我的缺點。昨天的我，有着珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養和回味無窮的沒有寫完的書。今天的我，正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,爲着明天的到來而努力奮鬥。明天的我,也許就是國家的棟樑,爲我國成爲富強、民主、現代化的國家而努力奮鬥着。明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我並不爲此而傷心,我願作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！明天的我,也許會隨着年齡的增長而日益衰老,然後面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產生恐懼,而要勇於面對它，因爲我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生纔是有意義的。現在，我有着值得回憶的昨日，需要我努力奮鬥的今日，充滿希望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
明天的作文 篇4
明天，明天，有太多的明天，但是距離明天的路還有多遠，卻是一個未知數。讓我們一同爲明天的了喝彩吧！
明天的路是否艱險，我們全然不知也許是一派陽光，也許是充滿荊棘，明天到底怎樣，誰也無法預料。但明天的路離不開我們掌控，因爲一切都是人所爲的。如果明天的路充滿荊棘我們是否回答，不再向前走，錯，不是的，明天的路也就是我們人生的路，那是個必經的人生之路，豈能知難而退。明天的路，承載着我們的夢想，充載着我們那靈魂最高的一端，是那樣值得拼搏，值得奮鬥，來！一起爲明天的路喝彩，爲我們人生而拼吧!
爲明天的路喝彩，因爲它包含着我們心靈最深處的渴望，但到底怎樣我渾然不知，我爲明天的路喝彩，因爲我相信明天的路就算佈滿荊棘，但只要我們勇敢向前衝豈能不過難關，明天的路即是如此，闖不闖全是默然，明天的路又該何去何從，是否再次黑暗，明天的路到底怎樣距那夢想還有多遠。我們是否能把持住，不使自己陷入茫然。爲明天的路喝彩，爲我們心中的路而喝彩，爲自己喝彩，爲明天的路獻出我們最真摯的情感，爲明天的路喝彩，奮鬥吧！
闖出自己那條路，爲明天喝彩，爲明天的路喝彩吧，明天等着我們去創造，明天的路等着我們去開拓，爲明天的路喝彩吧!
明天的作文 篇5
心情：高興+高興+高興+……
日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時酸梅分巧克力秒
今天，我像往常一樣揹着書包上學校。
當我走到學校門口的時候，我看見同學們揹着筐子，拿着籃子，仰頭看着天空，好象在等待什麼。我不明白，就繼續走向教室。正在這時，一個東西砸在我的頭上。我生氣地說：“這是誰這麼不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動張成了“o”型。原來砸到我的不是其他東西，是一個大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開它，嚐了一口：“yum！真好吃啊！”我高興死了，竟然有人往下扔這麼美味的芒果。我擡頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然後我打開我的書包，把書本拿出來，用書包裝了好多我喜歡吃的東西，同學們也接了許多自己喜歡吃的東西。然後我們手拉着手，拿着自己接到的東西開開心心的回到了教室。我們坐在教室裏，每人都笑着吃自己接到的東西，說說自己吃的東西的味道。我發現每人吃的東西的味道都不一樣。然後我們互相換着吃東西。就這樣，我們開心的過了一天。
我真希望明天還會下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
明天的作文 篇6
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”——題記
我們沒有辦法選擇自己的出生，但我們可以改變自己的命運，選擇自己的人生與要走的路。我們應該堅信：明天的太陽是新的。我們的明天，我們的未來，是由我們自己創造出來的。只有勇於面對挑戰，善於保持良好心態，才能見到新日，沐浴於這光輝之下。
這個世界本來就充滿困苦與挑戰，年輕的清貧或辛苦恰恰是最正常不過的。古人云：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。如果沒有堅忍的性格，又怎麼等得到新日升起、等得到成功來臨的那天？如果沒有痛苦，又怎麼會感受得到舒適，領會得到頓悟？我們是啼哭着來到這個世界的，本就是要來體驗、領會這世界的千難萬苦，這是我們歷練的機會——“但凡不能殺死你的，都會使你強大。”這是我們改變的機會——每一次的失敗都是一堂課，我們可以通過失敗尋找、彌補、完善不足。
明天的太陽是新的，迎接挑戰吧，爲自己創造美好的未來。
我們面對挫折與困難的態度不一樣，結果也是截然不同的，甚至決定不同的人生。一個人如果悲觀消極，就會失去面對現實的勇氣，失去與苦難抗爭的力量。因爲一點小事而氣餒放棄的人是走不長遠的。“一個人知道自己爲什麼而活，就可以忍受任何一種生活。”當你抱怨出身時，不妨樂觀積極的想想；人一生可以居住的地方有很多，可以走的路也很多，我們的人生之路還很長，還有更多精彩在等着我們，我們不必爲目前的生活狀況而擔憂抱怨，因爲我們努力的話，可以創造更多的精彩，我們值得更好的。努力可以創造一切可能，這一切，都是可以通過我們自己的雙手創造出來的。尼采的話我很有感觸：“其實人跟樹是一樣的，越是嚮往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。”努力是與收穫成正比的，每個人付出的努力不一樣，得到的收穫也不一樣。如果不努力，我們豈不是白走人生這一遭。我們應該勇敢的活下去，樂觀的活下去。
每一個下一秒都是未來。人生難免跌倒和等候。這一秒不放棄，下一秒便會有奇蹟。人最大的錯誤就是以爲自己還有時間。遇見新日，還要求我們珍惜時間。一直抱怨只會耽誤時間。悠悠哉哉、一事無成的過一輩子，也是一輩子；努力拼搏、功成名就的過一輩子，也是一輩子。我們應該明白：我們的青春不是用來享樂揮霍的，而是應該先努力、先奮鬥，然後才品嚐得到苦盡甘來的滋味兒，那樣纔是充實的人生，纔是有價值的人生，纔是不留遺憾的人生。黑暗是短暫的，黎明終將到來，所有黑暗與陰霾都將被光明驅散，都將會消失殆盡，此後，迎接我們的便是新日，便是新生！
明天的太陽是新的，樂觀面對吧，爲自己抱有希望摒棄雜念。
明天的太陽是新的。等待着我們的一切，每一個下一秒都是新的。你開始努力了嗎？你在努力了嗎？
明天的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的盡頭，漸行漸遠，初春的氣息包裹了整個校園，分別奔跑在時間的盡頭，漸行漸遠。
明天？是一個什麼樣的概念呢？對於正在牙牙學語，蹣跚學步的小孩子來說，明天可能是能夠多學幾句話，多走幾步路，開心就行；對於田徑運動員來說，明天可能是在原來的基礎上再快一秒；而對於初三的莘莘學子來說，明天就是人生的第一個分岔路口。
看過一屆又一屆的中考錄取名單，有的人卻榜上無名，真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜後，他們並沒有權利支配自己的生活，只能被殘酷的現實，逼着去更早的適應社會。
不知道明天的自己將會何去何從，所以只能在今天理奮鬥。以前喧鬧的自習課已不復存在了，取而代之的是筆尖掃過書本的沙沙聲；以前追逐打鬧的早自習也已不復存在了，取而代之的是朗朗的讀書聲。一切似乎都變了。
詩聖有言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，也只有讀的書多了，做的題型多了，落筆才快。在考場上，我們總是在爭分奪秒，希望自己不失約。其實到頭來，就和返璞歸真一樣，這些知識都是給自己學的，這條路也是自己所涉及的，“路漫漫其修遠兮”，以後的路還會很長，這只不過是人生的第一個岔路口。
也只有在這些畢業班的教室裏，燈纔會亮到晚上十點才息。學習氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣，不想讓自己落後，不想讓自己失望，老師、父母失望。持着原本的面孔，奔跑在人生的田野上。
我與明天的自己有個約定，誰都不清楚明天的自己會怎樣，持一個平衡的心態，去面對初三，去認真的面對人生的分岔路，相信你自己。最後請記住一句話“我與明天的自己有個約定。”
明天的作文 篇8
著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，讓愛心托起明天的太陽。"是啊，作爲一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動，都會給學生造成多麼深的影響呀。用一顆"愛心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那麼，這個世界交充滿濃濃的師生情。
回憶從教的這七、八年，有過許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁畫面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時，我班有一位全校調皮大王，動不動就打架、逃課，家長只能長吁短嘆。面對這樣一名學生，我沒有聲色俱厲地批評他，而是默默地觀察他，因爲我要從他身上找到那微乎其微的"閃光點"。機會終於來了。有一次上完《撈鐵牛》一文後，我在班上進行了鋼筆字比賽。結果，我發現這位學生的字寫得還可以，便抓住這個機會在班上大大地表揚了一番，還把他的字和其他寫得好的字並排貼在了"學習園地"上。那一刻，我發現他的背挺了挺，眼裏閃出孩子那種天真的光芒。此後，我常常是"不經意"地發現他乒乓球打得好，勞動很帶勁，選了他當班上的勞動委員，教育論文《讓愛心托起明天的太陽》。一個月，兩個月過去了，我發現他變了，變得越來越招老師、同學喜歡。現在，這位同學已上初中，據說，成績還不錯呢！
有人曾說過，教師的一句話可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學因爲老師的一番"氣頭話"而跳樓自殺，或離家出走；有些學生也因爲老師的一個善意的眼神而成爲有所作爲的人。作爲人類靈魂的工程師，我們的言語，我們的眼神都會給學生造成巨大的影響，特別是我們小學教師的基礎教育，是非常重要的。當面對一羣剛剛纔滿六歲的孩子時，我們有什麼理由去傷害這藍天一樣純潔的心靈呢？我們有什麼理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學生，上課時總愛下座位去摸別的同學的文具盒呀、書呀，或者乾脆睡大覺，或者上課時一個人冒出一句很不好聽的話，等等。風開始時，全班學生會因爲他的一言一行而分心。課，上不好；作業，寫不好；書，讀不好。經過老師的悉心教育，這位學生能坐在座位上不亂動了，上課冒出"雜音"的時間也少了，同學也慢慢適應了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體裏，他會像其他同學一樣健康成長的。
讓我們都伸出一雙溫暖的手，用一顆樸實的愛心，去托起明天的太陽吧。
明天的作文 篇9
日月如梭，光陰荏苒，新的一學期已經結束。轉眼間，初一上學期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這裏，我們每個人都曾經留下過歡聲笑語，記下了佳績碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細細回顧這一學期來的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊。
明天我將要遠行，乘着金秋的風，踏上歲月的征程。穿過微風吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恆的光陰。去尋找那短暫而又漫長的軍訓生活，去尋找我們敬愛的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學們眼中閃動的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運動會，去尋找那張年級第一名的紅豔豔的獎狀；去尋找期末考試前同學們刻苦努力的身影，去尋找最後的燦爛的果實……尋找着，尋找着，留下金色的回憶。
明天我將要遠行，從父親的《背影》中走出，我們來到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽《大自然的語言》。生活是如此寬廣，她教會了我應該《敬畏生命》、《熱愛生命》。明白了《爲學》的道理，再讓我們聽聽《孫權勸學》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細胞到種子。讓我們乘着去這載滿知識的小舟，揚起科學的風帆，去征服學海。
明天我將要遠行，我要追逐明日地平線上升起的旭日，讓太陽的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會充滿活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽比賽早起，與時間進行一場馬拉松，成爲不敗的強者。
明天我將要遠行，老師是我航行中的神燈，書本是我披風斬浪的帆船。微風輕拂着臉龐，我放飛着理想；細雨輕打着窗櫺，我嗅着了花開的馨香。或許前方的道路充滿艱險，但我熱愛現在，眼前的一切都是那麼美麗迷人！
