鳥的閱讀答案參考

鳥的閱讀答案參考

閱讀提示

本文筆端帶情,字裏行間脈脈含情.“我愛鳥”,文章開門見山,直截了當.然後順勢而下,寫各種鳥的苦悶和歡樂,愛注鳥中.對鳥的刻畫細而不瑣,聲形並茂.繪鳥鳴的清脆、嘹亮,似和諧的交響樂.繪形,有高踞枝頭的美,有振翅飛翔的美,忽靜忽動,美不勝收.而刻畫鳥身軀的玲瓏飽滿,簡直是情滿紙上,愛意流溢.愛得不深,難以有這樣深切的感受.閱讀這類文章,注意品味語言,把握“物”的特點,理清“情”的脈絡,纔能有美的感悟.

我愛鳥.

以前我常見提籠架鳥的人,清早在街上蹓躂(現在這樣有閒的人少了).我感覺興味的不是那人的悠閒,卻是那鳥的苦悶.胳膊上架着的鷹,有時頭上蒙着一塊皮子,羽翮不整的蜷伏着不動,哪裏有半點雄視昂藏的神氣?籠子裏的鳥更不用說,常年的關在柵欄裏,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分的“優待”,但是如果想要“搏扶搖而直上”,便要撞頭碰壁.鳥到了這種地步,我想它的苦悶,大概是僅次於粘在膠紙上的蒼蠅,它的快樂,大概是僅優於在標本室裏住着罷?

我開始欣賞鳥,是在四川.黎明時,窗外是一片鳥囀,不是唧唧喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長叫,包括着六七個音階,有的只是一個聲音,圓潤而不覺其單調,有時候是獨奏,有時候是合唱,簡直是一派和諧的交響樂.不知有多少個春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境喚起.等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥就沉默了,不知到哪裏去了.一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠叫到近,由近叫到遠,一聲急似一聲,竟是悽絕的哀樂.客夜聞此,說不出的酸楚!

在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體.世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的.多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳着長長的尾巴,有的翹着尖尖的長喙,有的是胸襟上帶着一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩.幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不幹癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥那樣的穠纖合度,跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧.看他高踞枝頭.臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭.不知是什麼東西驚動它了,它倏地振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無限的迷惘.有時候稻田裏佇立着一隻白鷺,拳着一條腿,縮着頸子,有時候“一行白鷺上青天”,背後還襯着黛青的山色和釉綠的梯田,就是抓小雞的鳶鷹,啾啾的叫着,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿.(節選)

思考與練習

1. 文章開頭“我愛鳥.”單句成段,有什麼作用?

2.第2段結尾用了兩個對比,它們的作用是什麼?

3.第4段中有一個排比句,前兩個分句側重寫--------------------------,後兩個側重寫-----------------

4.“好銳利的喜悅刺上我的心頭”中的刺字用得很好,請你說說它的好處.

1.統領全文,奠定全文 “我愛鳥”的感情基調.

2.以極端痛苦的形象(粘在膠紙上的蒼蠅)和已成爲死物、完全喪失生命的快樂的標本相比,突出了失去自由的鳥兒的苦悶和不幸.

3. 鳥兒可愛的形態 ,鳥兒美麗的色彩.

4.“刺”字形象地寫出了觀察鳥兒時感受到的喜悅強烈而深刻

篇三:鳥的閱讀答案

鳥 李漢榮閱讀答案鳥 李漢榮 萬千生靈中最愛乾淨的莫過於鳥了.我有生以來,不曾見過一隻骯髒的鳥兒.鳥在生病、受傷的時候,仍然不忘清理自己的羽毛.疼痛可以忍受,它們不能忍_百度作業幫

鳥 李漢榮閱讀答案

鳥 李漢榮 萬千生靈中最愛乾淨的莫過於鳥了.我有生以來,不曾見過一隻骯髒的'鳥兒.鳥在生病、受傷的時候,仍然不忘清理自己的羽毛.疼痛可以忍受,它們不能忍受骯髒.鳥是見過大世面的生靈.想一想吧,世上的人誰能上天呢?人總想上天,終未如願,就把死了說成上天了.皇帝也只能在地上稱王,統治一羣不會飛翔只能在地上匍匐的可憐的臣民.不錯,現在有了飛機、宇宙飛船,人上天的機會是多了,但那只是機器在飛,人並沒有飛;從飛機飛船上走下來,人仍然還是兩條腿,並沒有長出一片美麗的羽毛.鳥見過大世面,眼界和心胸都高遠.鳥大約不太欣賞人類吧,它們一次次在天上俯瞰,發現人不過是塵埃的一種.鳥與人打交道的時候,採取的是不卑不亢、若即若離的態度.也許它們這樣想:人很平常,但人厲害,把山林和土地都佔了,雖說人在天上無所作爲,但在土地上,他們算是土豪.就和他們和平相處吧.燕子就來人的屋子裏安家了,喜鵲就在窗外的大槐樹上築巢了,斑鳩就在房頂上與你聊天了.布穀鳥絕不白吃田野上的食物,它比平庸貪婪的俗吏更關心大地上的事情.陽雀怕稻禾忘了抽穗,怕豆莢誤了起牀,總是一次又一次提醒.黃鸝貪玩,但玩出了情致,柳樹經它們一搖,就變成了綠色的詩.白鷺高傲,愛在天上畫一些雪白的弧線,讓我們想起,我們的愛情也曾經那樣純潔和高遠.麻雀是鳥類的平民,勤勞、瑣碎,一副土生土長的模樣,它是鄉土的子孫,從來沒有離開過鄉土,愛和農民爭食.善良的母親們多數都不責怪它們,只有剛入了學校的小孩不原諒它們:“它們吃糧,它們壞.”母親們就說:“它們也是孩子,就讓它們也吃一點吧,土地是養人的也是養鳥的.” 據說鳥能預感到自己的死亡.在那最後的時刻,鳥仍關心自己的羽毛和身體是否乾淨.它們掙扎着,用口裏僅有的唾液舔洗身上不潔的、多餘的東西.它們不喜歡多餘的東西,那會妨礙它們飛翔.現在它就要結束飛翔了,大約是爲了感謝這陪伴它一生的翅膀,它把羽毛梳洗得乾乾淨淨. 鳥的遺體是世界上最乾淨的遺體……

1.文中的鳥有什麼特點?請根據文章內容簡要概括.

2.文中土豪,賞析土豪

3.文中畫線句子有什麼含義,請根據文章內容簡要分析.土地是養人的也是養鳥的

4.本文寫鳥運用了多種修辭手法,請任意找出一種來,加以分析. 語文小宇宙_8DH2014-10-19

1、

1)鳥是萬千生靈中最愛乾淨的生靈.

2)鳥是見過大世面的生靈,眼界和心胸都高遠.

3)鳥與人打交道的時候,採取的是不卑不亢、若即若離、和平共處的態度.

4)據說鳥能預感到自己的死亡.

2、“土豪”原指在舊社會鄉里憑藉財勢橫行霸道的壞人,是最近在網絡上十分流行.文中的“土豪”既形象地寫出了人類的貪婪、霸道,又對人類的貪婪、霸道進行了諷刺.

3)土地不僅僅屬於人類,而是萬物生靈共有的家園,人類應該愛護包括鳥類在內的萬物生靈,與

它們和平共處.

4)“黃鸝貪玩,但玩出了情致,柳樹經它們一搖,就變成了綠色的詩.”這句話運用了擬人和比喻的修辭手法,把黃鸝活靈活現、呼之欲出,增加了親切感;把柳樹比作“綠色的詩”,生動形象地寫出了柳樹變綠的景色,引發了讀者聯想和想象,使語言文采更加精彩,富有很強的感染力,表達了作者對黃鸝鳥的喜愛之情.

純原創,請採納,謝謝