童心
①女兒十歲,接到警署寄給她的信,她拆開時,我好奇地問:“什麼事?”?
②她說:“沒什麼。”?
③於是,我把好奇掛在臉上,用表情繼續問她“什麼事”。女兒終於把信拿給我看,說:“三個月前撿到一個髮夾,送到警署招領。現在髮夾沒人領,警署說就屬於我,要我去拿。”她解釋:“髮夾鑲有鑽石,我想是假鑽,有一點鏽,不過不仔細看是看不出來的。”
④我看着信,吃吃笑起來。女兒把信收回,生氣地說:“就知道你會笑,有什麼好笑。”我收住笑容。原來女兒知道我會笑,纔在一開始就不願意告訴我這件事
⑤看着女兒鼓起腮,把信收進書包,我想起小時候被父母認爲好笑的一件事。大概受黑白古裝電影的影響,小時候很嚮往人靜月明焚香撫箏的情景。於是跟鄰人借來一具破箏,找不到禱天的長香,便點一盤蚊香,一本正經地在院子裏對着月亮,彈將起來,聽到屋裏有悶笑聲,回頭一看,爸媽躲在門背後,一邊偷看一邊拼命忍着笑。我生氣了,說:“這有什麼好笑!”從此再不碰那破箏
⑥現在想來,我認真刻意追求一種美好的境界,在父母眼中竟是滑稽可笑,這使我覺得受挫,因此生起氣來
⑦我們大人在講大道理時,會讚美童心可貴,但是一回頭又常喝孩子:“小孩懂什麼!”大人常以強者姿態熄滅孩子心中敏感執著的火花而不自覺。惟有在尊重中成長的孩子,纔會以自重重人來塑造性格上的堅強合理
⑧我打算跟女兒一起去領髮夾。
1、女兒不願給我看信是因爲什麼?
答:________________________。
2、畫線句“我收住笑容”的原因是:________
3、本文的主要人物是__________。全文採用的敘述順序是_________敘,其中第⑤段是_________敘。
4、文章安排詳略得當,詳寫____________,略寫_____________,在刻畫女兒這一人物時,採用了__________、__________等描寫方法。
5、畫線句“從此再不碰那破箏”的原因是什麼?
答:_______________________?
6、畫線句“我打算跟女兒一起去領髮夾”的原因是什麼?
答:_______________________? ??
答案:1、女兒怕我知道事情的`真相後笑話她
2、意識到自己的笑傷害了孩子的自尊心
3、女兒;順;插
4、“我”童年時的一件事;女兒拾髮夾;語言描寫;動作描寫
5、父母的行爲使“我”受到了傷害。
6、“我”很珍惜女兒的這份童心。(上述主觀題意對即可)