片段一
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷着： 巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！ 她摟着我，不住地讚揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。
我看這首詩糟糕透了。 父親把詩放回原處。 我的眼睛溼潤了，頭也沉重得擡不起來。
我再也受不了了。我衝飯廳，跑進自己的房間，撲到牀上痛哭起來。
幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的
現在，我已經寫了很多作品，出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈詳的母親，她常常對我說： 巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。 我還有個嚴肅的父親，他總是皺着眉頭，說： 這個糟糕透了。 一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你： 小心，注意，總結，提高。
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際： 精彩極了 ， 糟糕透了 ； 精彩極了 ， 糟糕透了 它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裏知道， 精彩極了 也好 ， 糟糕透了 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點----那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1.請給畫橫線的句子加上標點符號。
2. 歧 字用音序查字法應查 Q ，用部首查字法應查 止部。
3.請從文段中找出下面兩個詞語的意思相近的詞。
斜路（歧途 ） 小心（謹慎 ）
4.從上文的敘述來看，作者對父母兩種不同評價中飽含的愛有一個逐步理解的過程，概括說來，起初是並不理解父母的心，幾年後是認識到父親的評價是對的，但在感情上還不好接受，成年以後是深感自己有慈祥的母親，又有嚴厲的父親非常幸運。
5.學習了《 精彩極了 和 糟糕透了 》一文，知道了愛有兩種形式。你在生活中有過類似的感受嗎。想一想，寫下來。
6.雖然，幾乎每一個人都明白 良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行 ，但不可否認，我們每一個人，包括文中的作者，更喜歡聽的還是好話。請結合你的實際，談談這是爲什麼？
我們正處在長知識、學本領的階段，應該學會正確認識父母、老師、朋友對我們的關心與愛護，不但要聽得進好聽的誇獎，更要聽得進嚴厲的批評。只有這樣，人生的路纔不會偏離航向。
片段二
一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你： 小心，注意，總結，提高。
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際： 精彩極了 ， 糟糕透了 ； 精彩極了 ， 糟糕透了 它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裏知道， 精彩極了 也好， 糟糕透了 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1. 在橫線上按原文內容填空。
2.寫出近義詞
體會 感受 慈祥 和藹
幸運 走運 敬仰 敬重
3.寫出反義詞
全面 片面 提醒 提示 謹慎 大意
精彩 糟糕 慈祥 嚴厲 幸運 倒黴
4.聯繫上下文解釋詞語。
極端 事物順着某個發展方向達到的頂點、極點。
鼓舞 鼓動;激發。
5．這兩種聲音指什麼？你喜歡哪種聲音？爲什麼？
這兩種聲音指 精彩極了 和 糟糕透了 。
我喜歡兩種聲音，因爲 精彩極了 是讚揚聲，是對 我 的鼓勵， 糟糕透了 是批評聲，是對 我 的提醒、警示，我認爲人的成長過程中都需要這兩種聲音，纔會不斷前進。
我喜歡 精彩極了 這種讚揚聲，因爲這種聲音是對 我 的鼓勵，使我在愛的鼓舞下不斷前進。
我喜歡 糟糕透了 這種批評聲，因爲這種聲音是對 我 的提醒、警示，使我在人生的成長過程中不會誤入歧途。
6.這兩種聲音對 我 產生怎樣的影響？
我謹慎地把握我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。
7. 我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒 的原因是什麼？
因爲我很幸運， 我 既擁有母親慈祥的愛，鼓勵式的愛，激勵 我 滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，嚴格要求的愛，使 我 不至於被一時的成功衝昏頭腦。
8.爲什麼說 我 當初是多麼幸運？
因爲 我 既擁有母親慈祥的愛，鼓勵式的愛，激勵 我 滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，嚴格要求的.愛，使 我 不至於被一時的成功衝昏頭腦，所以 我 是多麼的幸運。
9.畫 的句子你是怎樣理解的，請寫一寫。
句子寫出了 我 對母親 精彩極了 的讚揚聲和父親， 糟糕透了 的批評聲，都有一個正確的認識，那就是父母共同的出發點，一個 愛 字。正因爲我明白了父母的愛心，所以在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，不會產生自傲和自悲，有父母時常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進。
10.選文中省略號省略了 精彩極了 糟糕透了 ；破折號的作用是表示解釋說明。
（三）巧用標點
（A）標點得嘬食
過去，有一專好登門閒聊食客，聞香不動，尋機嘬上一頓。這日又去一家談天說地，適逢下雨，至響不走，主人故意在紙上寫了句逐客令： 下雨天留客天留我不留 卻未標點。閒聊食客看後，笑顏逐開，樂不可支。他標點爲： 下雨天留客天留我不留 主人無奈，只好被 宰 了一頓。
下雨天留客天留我不留
主人：下雨天留客，天留我不留
食客：下雨天，留客天，留我不？留。
（B）標點懲財主
昔日，有一財主爲其子請塾師，首先講條件，立字據。先生寫好之後，財主看了很滿意，雙方都按押了手印。刻薄的財主既望子成龍，又惜財如命，粗茶淡飯待先生。年終，先生找東家補足飯菜錢，結果爭執不下，鬧到縣府衙門。縣官先看立約： 無米麪亦可無魚肉亦可無銀錢亦可 ，然後令各位講清楚其原因。先生言明字據寫得清清楚楚： 無米，面亦可；無魚，肉亦可；無銀，錢亦可。 可老財主卻賴說字據上寫的是： 無米麪亦可，無魚肉亦，可無銀錢亦可。 縣官聽後，勃然大怒： 你身爲財主，不學無術，僱人教書，豈有不付足飯菜錢之理！
（C） 標點起禍端
舊社會有一富翁，臨終時寫下遺囑： 吾產盡與吾子婿外人不得爭奪 ，一式兩份，分別交給兒子和女婿保存。富翁歸天后，風波驟起。兒子和女婿各自句讀遺囑，互相爭鬥不息，無人可以調解。因爲，兒子手上的遺囑是： 吾產盡與吾子，婿、外人不得爭奪。 而其女婿所持有的遺囑則是： 吾產盡與吾子、婿，外人不得爭奪。 俗話說： 人爲財死，鳥爲食亡。 清官難斷家務事。也不知兒子和女婿會不會鬧出人命來！
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