文學作品閱讀多爲主觀題，其題幹不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答規範、充分、到位、準確、有條理。整合時根據答題的方法和語序，一定要確保文通句順。
雨荷
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠雲綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。
我一時爲之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也像一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟，但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮溼，那些無奈和寂寥，並且以晴天的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我，當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!一株蓮花裏有那麼完美自足的世界!
一池的綠，一池無聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊——豈只有哲學書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨!
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患?
《雨荷》閱讀題
1.“一塘的綠雲綿延”在這裏比喻________，其作用是________。
2.“獨有一朵半開的紅蓮挺然其間”一句中“挺然”一詞的作用是________。
3.“漫天的雨紛然而又漠然”，這句描寫在文中的作用是________。
4.文章第5段讚道：“一株蓮花裏有那麼完美自足的世界!”這裏“完美自足”指的是：________________(可用原文回答)
5.第6段中說：“一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善”，聯繫全文看，這裏的“美善”指的是：________________。
6.“我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足”所用典故涉及的人物是________，“一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨”令我們想起宋朝周敦頤《愛蓮說》中的“________________”的句子。
7.文章最後說;“倘有荷在心，則長長的雨季何患?”請聯繫全文談談你對這句話的'理解。
《雨荷》閱讀答案
1.一池的荷葉鋪展
用一池的綠襯托那朵獨立的紅蓮，使其形象更加鮮明突出
2.突出這朵紅蓮在雨中傲然挺立、不畏風雨的姿態
3.①以冷漠、灰暗的背景反襯紅蓮的鮮豔、熱烈及勃勃生機;②爲第四段“生命如雨”的比喻作鋪墊，或爲了引出第四段“生命不也像一場雨嗎?”
4.當沒有陽光的時候，它自己便是陽光;當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!
5.那種在逆境中傲然不屈、樂觀向上，追求生命完美的精神
6.李白
子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉
7.如果擁有雨荷的精神，那麼，即使身處冷漠、灰暗的逆境，也能傲然面對，用心中的陽光去照亮自己，照亮生活，去努力創造美好的人生。
