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閱讀《目送》，完成第14-16題。（共14分）
目送
龍應臺
華安上小學第一天，我和他手牽着手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子裏的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因爲負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭髮。
很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心裏，怯怯的眼神，打量着周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啓。
鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向。但是在紛亂的人羣裏，我無比清楚地看着自己孩子的背影就好像一百個嬰兒同時啼哭，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安揹着一個彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
我看着他瘦小的背影消失在門裏。
十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。
他在長長的行列裏，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他了，在海關窗口停留片刻，然後拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。
我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不願搭我的車。即使同車，他戴上耳機只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在馬路對面等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，隻立着一隻郵筒。
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷彿和另一個背影有關。
博士學位讀完之後，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之後，他爬回車內，準備回去，明明啓動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。
我看着他的小貨車小心地倒車，然後噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那裏，一口皮箱旁。
每個禮拜到醫院去看他，是十幾年後的時光了。推着他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看着輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然後沒入門後。
我總是在暮色沉沉中奔向機場。
火葬場的爐門前，棺木是一隻巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那麼近，距離爐門不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨溼的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次的.目送。
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（選自龍應臺散文集《目送》）
1、本文在第①⑨段詳細記述了我目送兒子的三個場景，請仔細閱讀這幾段，填寫下面的表格。（3分）
兒子的表現
我的心理
兒子上小學
①
擔心、牽掛
兒子十六歲去美國
②
失望
兒子上大學
眼睛望向灰色的海
③
2、第②自然段作者描寫目送孩子上學時的情景，有何作用？（4分）
3、結合文章內容，簡要分析文章題目目送的含義。（150字左右）（7分）
答案:（共14分）
1、①不斷回頭；②停留片刻,閃入門裏，沒有回頭；③落寞（或孤獨，失落）（共3分。每空1分，意思近即可）
2、答案示例：寫出了孩子上小學第一天的膽怯和對母親的依戀，表現了母親對年幼孩子的牽掛之情，爲後文寫兒子長大獨立、漸行漸遠做鋪墊，也爲了引出後文中目送父親衰老離去。（共4分。每個要點1分，意思近即可）
3、答案示例：在文中，目送有兩層含義，一是目送兒子漸漸長大的背影：我目送兒子進小學教室，去美國過海關，讀大學上公交車。表達出對兒子的牽掛與不捨以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞。一是目送父親漸漸老去遠離的背影：我目送父親送我去大學報到後離去，父親進入病房，最後進入火化爐。表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。（共7分，含義2分，結合文章4分，語言通順1分）
