歷史是我們學習的一門學科，各位同學，下面就是七年級上冊歷史與社會作業本答案，請看：
七年級上冊歷史與社會作業本答案
一、選擇題（本大題共60小題，每題1分，共60分）
1.我國出現青銅器在（）A.原始社會初期 B.原始社會末期 C.夏朝 D.商朝
2.西周青銅器種類豐富，大量用於（）A.農業生產 B.炊具 C.祭祀 D.裝飾品
3.商周時期手工業繁榮具體表現爲①青銅鑄造 ②陶瓷業 ③冶鐵業 ④玉器製造業（）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.下列關於夏商西周經濟發展的說法不正確的是（）
A.後代稱爲“五穀”的農作物商周時期已經齊備B.農業上已知道選種、施肥和治蟲害
C.今天家畜家禽的主要品種，西周時都已經有了D.商王室和貴族還有專門的牧場
5、我們常用“五穀豐登”來形容豐收，後代稱爲“五穀”的農作物，我國在（）時期已齊備
A、夏朝B、商朝C、周朝D、商周
6、文字的出現，是人類進入文明時代的標誌。我們今天的文字來源於（）
A.金文B.小篆C.甲骨文D.陶器上的符號
7、我國有文字可考的歷史開始於（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周
8、猜一猜右圖是下列甲骨文是十二生肖中的哪一種?()
A.虎B.鼠C.兔D.蛇
9、目前世界上已發現的最大的青銅器是（）
A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青銅立人像D.青銅編鐘
10、下列哪一項是百家爭鳴局面出現的主要原因（）
A.私學的興盛B.諸侯國的兼併戰爭C.社會大變革D.士人的解放
11、在下面這些思想家中，你認爲不屬於儒家學派的是（）A.孔子B.老子C.荀子D.孟子
12、儒家學派的創始人是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子
13.秦統一後，全國統一使用的規範文字是（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書
14、孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本書？（）A、《道德經》B、《尚書》C、《論語》D、《春秋》
15、成爲我國封建社會正統思想並對後世產生巨大影響的學說是（）A.道家B.法家C.墨家D.儒家
16、後被秦始皇所採用的學說是（）A.道家B.法家C.墨家D.儒家
17．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是下列哪位思想家的觀點（ ）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非
18．提出“溫故而知新”主張的思想家是（ ）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．荀子
19．下列說法不正確的是（ ）
A．韓非是戰國時期法家的代表 B.老子是道家學派的創始人
C．孔子提出了“仁政”學說 D．孫武的著作是《孫子兵法 》
20．戰國時期出現“百家爭鳴”局面的根本原因是（ ）
A．頻繁的爭霸戰爭 B．學術繁榮C．社會大變革 D．新興地主階級產生
21．戰國時期，主張“兼愛”“非攻”，希望人們互助互愛，反對不義戰爭，支持正義戰爭的人是（）
A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、韓非
22.都江堰的作用最準確的說法是（）A、防洪排水B、防洪蓄水C、防洪灌溉D、蓄水防旱
23．春秋戰國時期，主張建立君主專制中央集權的封建國家、由君主掌握一切大權，主張改革，提倡法制的代表人物是（ ）A．孫武 B.孫臏 C．孟子 D.韓非
24．老子主張“無爲”，希望社會退到“小國寡民”狀態。這在當時主要反映了（）
A、新興地主的要求B、沒落貴族的要求C、手工業者的要求D、富裕商人的要求
25．戰國時，提出建立君主專制中央集權封建國家主張的是()A.老子B.孟子C.莊子D.韓非子
26．下列說法中不正確的是（）
A.漢字從甲骨文發展而來B.金文比甲骨文更加規範C.竹帛書出現於春秋時期D.大篆形成於西周的晚期
27.下列項目不屬於孔子教育思想的是( )
A．興辦“私學B．“溫故而知新”C．“仁”的學說 D．“知之爲知之，不知爲不知”
28.研究孔子的教育思想，同學們應該查閱（）A.《道德經》B.《論語》C.《韓非子》D.《莊子》
29.戰國時期同春秋時期相比，最突出的文化成就是哲學思想得到大大發展。它所反映的深刻社會背景是（）
Ａ.生產力得到迅速提高和發展Ｂ.社會發生鉅變，它反映了新舊階級在政治上的爭論和鬥爭
Ｃ.人民對文化生活的要求提高Ｄ.戰爭過於頻繁
30．關於甲骨文，錯誤的解釋是（ ）
A.我國古代的一種比較成熟的文字B.甲骨文對研究商朝的歷史有重要價值
C.商朝時期在龜甲和獸骨上的文字D.是研究商朝歷史的唯一資料
31、孔子的教育成就主要有①以德教民②以禮治國③有 教無類④當仁不讓（ ）
A.①② B.③④C.①②③D.①②③④
32、現在我們到中醫那裏看病的時候,醫生都要給你切脈，你知道是誰總結出望、聞、問、切的四種診斷方法嗎？ ()A、扁鵲B、華佗C、張仲景D、李時珍
33、“他出生在春秋時的魯國，學說比較保守，提出‘仁’的學說，主張‘愛人’，他的思想被後來的封建統治者利用，他還是一位具有罕見熱情和擅長教育的教師，據說有三千弟子和七十二賢人”這描述的是()
A、孔子B、老子C、孟子D、墨子
34、追求與建立和諧、穩定的社會是中華民族的傳統，墨子思想中體現這一特點的主張是：()
A、“福兮，禍之所倚；禍 之，福之所伏”B、“兼愛”、“非攻”
C、“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”D、“仁者愛人”、“爲政以德”
35、今天中國民間端午節划龍舟，吃糉子的民俗是爲了紀念()A.孔子B.屈原C.商鞅D.姜尚
36、戰國時期出現“百家爭鳴”局面的根本原因是（ ）
A.生產力的不斷髮展B.社會大變革的出現
C .頻繁的爭霸戰爭D.學術的繁榮和思想的活躍
37、商代文字的主要寫在（）上。A、青銅業B、龜甲、獸骨C、竹簡D.絲帛
38、如果我們要研究孔子的教育思想，應該查閱（）A.《道德經》B.《論語》C.《韓非子》D.《莊子》
39、主張建立君主專制中央集權制度強調法制的學派是（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
40、包含樸素辨證觀點的思想家是（）A、老子B、孔子C、孟子D、韓非
41、（）的思想體現了可持續發展觀念。A、老子B、孔子C、孟子D、韓非子
42.今天的農曆，又叫“夏曆”，據說來源於（ ）A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.戰國
43.春秋戰國時期的名醫是（ ）A.華佗 B.張仲景 C.扁鵲 D.李時針
44.反映我國古代音樂發展較高水平的是（ ）A.司母戊鼎 B.馬王堆帛畫 C.秦兵馬俑 D.湖北隨州編鐘
45.下列敘述正確的是（ ）
A.甲骨文是指商朝人把文字刻寫在龜甲或獸骨上B.商周時期的金文是指用金屬筆寫的字
C.“大篆”這種字體出現於春秋時期D.春秋時期人們用毛筆 蘸墨，在竹簡或絲帛上書寫
46．甲骨文的書寫方式是（）A.用刀刻B.用毛筆寫C.用鉛筆寫D.用碳筆寫
47．戰國時期諸子百家中，學說與商鞅思想相接近的`是（）A.道家B.儒家C.墨家D.法家
48．我國最早測定一年的24節氣，是在（）A、商朝時B、西周時C、春秋時D、戰國時
49．在諸子百家中，主張“無爲而治”的是（ ）A.儒家B.道家C.法家D.墨家
50．以下幾種主張，哪一種是老子的思想（）
A、歷史是向前發展的，後代總是勝過前代B、主張“春秋無義戰”
C、各種事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化D、提出“仁”的學說
51．戰國時期的諸子百家，其主張對當時封建統治者最有用的是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家
52．對後世思想文化的影響最大的是（）A.孔子的學說B.老子的學說C.墨子的學說D.韓非子的學說
53．後人寫詩稱讚李冰說“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰獲此殊榮的主要原因是他（）
A、興修水利，使關中地區成爲沃野B、修築都江堰，消除了岷江水患，造福於人民
C、改進生產工具，推廣牛耕D、任秦國蜀郡守時，勤政廉潔
54．人們在端午節划龍舟、吃糉子紀念屈原是因爲（ ）
Ａ.他創作出了很多優秀詩篇Ｂ.他創造出了一種新體詩Ｃ.他熱愛祖國，關心人民 Ｄ.他勇於獻身
55、你知道“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏”這句名言是誰說的嗎（ ）
Ａ.孔子 Ｂ.老子 Ｃ.墨子 Ｄ.莊子
56、戰國時期，諸子百家中，學說與商鞅思想接近的是（）
A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想
57、我國封建制度的逐步確立是通過以下哪種方式完成的？（）A.戰爭B.起義C.談判D.變法
58、我國古代思想家孟子主張“不過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹”，這種觀點反映了他具有（）
A.民主法制觀念B.環保意識和可持續發展觀點C.公共道德意識D.迴歸大自然的要求
59.我們說春秋戰國是大變革的時期，是因爲（）
A.戰爭頻繁B.諸候爭霸C.新舊制度更替D.百家爭鳴
60.下列主張中，最能體現“可持續發展”這一思想的是（）
A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。
C、仁者愛人，爲政以德。D、兵無常勢，水無常形
二、材料分析題（本大題共5小題，61題10分，62題10分，63題22分，64題4分，65題4分，共50分）
61、將與之相關的人物與歷史事件或主要思想主張進行連接（10分）
“富貴不能淫，貧賤不能屈”孫武
“知己知彼者，百戰不殆”墨子
“兼愛”、“非攻”秦始皇
“焚書坑儒”莊子
“無爲而治”扁鵲
“望、聞、問、切”趙括
“紙上談兵” 晉文公
“退避三舍”勾踐
“臥薪嚐膽” 屈原
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”孟子
62．當今，人們讚美都江堰是世界上的奇蹟，是無壩生態水利工程的典範。閱讀材料，回答問題。
材料一：
圖一圖二
材料二：成都平原被稱爲“天府之國”很大程度上受益於都江堰。兩千多年的事實證明，都江堰真正體現了“水利是農業的命脈”的意義。……
2000年，都江堰及其附近的青城山被聯合國教科文組織確認爲世界文化遺產。——摘自《成都歷史》
請回答：（1）圖一中人物是誰？什麼時期的哪國人？（3分）
（2）他有何貢獻？他的貢獻發揮怎樣的作用？（3分）
（3）根據材料 二，說說都江堰被評功爲世界文化遺產的理由。以及對我們的啓示。（4分）
63、材料一：
材料二：孔子辦學，不問出身貴賤，先後培養的學生有3000人。他對不同的學生給予不同的教育。學生冉求膽小，遇事退縮，孔子有意識地教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學生仲由敢作敢爲，但不夠穩重，孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要多請教父兄以後再去做。……學生樊遲向他請教怎樣耕田種草，他認爲學習那些知識沒有出息。
請回答：（1）圖中人物是誰？是哪家學派的創始人？（2分）
（2）他在我國曆史上有何地位？（2分）
（3）他在政治上主張什麼？有何影響？（5分）
（4）材料二反映了孔子的什麼教育思想？（3分）
（5）根據材料二說說孔子教育思想中的不足體現在哪裏？（1分）
（6）他在文化上有何貢獻？（2分）
（7）他的弟子整理什麼一書，記載他的言論？（1分）
（8）結合所學知識談談你對孔子思想影響的認識。（2分）
（9）他在教育上還提出了什麼名言？對你的學習有什麼幫助或指導？（4分）
64、閱讀材料，回答問題：“民爲貴，社稷次之，君爲輕”
（1）是誰提出的？是什麼學派代表人？（2分）
（2）他在政治上有何主張？（2分）
65、閱讀材料，回答問題：“我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”
（1）體現了誰的主張？是什麼意思？體現了什麼思想？（2分）
（2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果你認爲有用的話，能不能舉出一個實例加以說明？（2分）
七年級歷史（上冊）練習題(三)參考答案
一、選擇題（本大題共60小題，每題1分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C C D C B D A C B A C C D B A B C C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C C D B D C C B B C B A A B B D B B C A
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 C A C D A A D D B C D A B C B C D B C B
二、材料分析題（本大題共5小題，61題10分，62題10分，63題22分，64題4分，65題4分，共50分）
61、“富貴不能淫，貧賤不能屈”孫武
“知己知彼者，百戰不殆”韓非
“兼愛”、“非攻”秦始皇
“焚書坑儒” 莊子
“無爲而治”扁鵲
“望、聞、問、切” 趙括
“紙上談兵”晉文公
“退避三舍”勾踐
“臥薪嚐膽”屈原
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”孟子
62、（1）李冰；戰國時期；秦國人；（3分）
（2）主持並修建了防洪灌溉工程都江堰（1分）；都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。（2分）
（3）它是古代成都人民利用自然和改造自然的偉大創造，兩千多年來它一直髮揮着巨大的效益。它創造了世界奇蹟。（2分）
啓示：順應自然，利用自然，保持可持續發展，讓子孫後代受益。瞭解都江堰的防洪灌溉功能，認識其歷史功用。認識人與自然的關係。（2分）
63、（1）孔子；儒家學派；（2分）
（2）是我國曆史上的大思想家、大教育家、儒家學派的創始人；其思想對後世產生了深遠影響。（2分）
（3）他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，爲政以德，他反對苛政和任意刑 殺；（3分）他的學說被後來的封建統治者所利用，成爲統治封建社會的正統思想。（2分）
（4）有教無類；因材施教；溫故而知新等；（3分）
（5）鄙視體力勞動（1分）
（6）編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》（2分）
（7）《論語》（1分）
（8）孔子是偉大的思想家，他創立的儒家學說成爲中國傳統社會的主流思想；他的教育思想影響深遠。（2分）
（9）“學而時習之，不亦說乎”、“知之爲知之，不知爲不知”、“三人行，必有我師焉”；學習要勤於複習、要誠實、要虛心向他人學習（4分）
64、（1）答：是孟子提出的，是儒家學派的代表人。（2分）
（2）答：主張“民貴君輕”的思想，實行“仁政”。（2分）
65、（1）答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他辯證看問題的思想。（2分）
（2）答：我認爲 有用（1分）。它使人認識到：什麼事物都不是絕對的，都是可以變化的。貌似強大的人可能會被弱者打敗，看起來聰明的人可能一生無所作爲，平凡的人由於努力可能會做出驚天動地的大事業。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的軍隊最終是被打敗了。（3分）
