《自然特徵與農業》教學設計1
展示學習目標：
1．聯繫行政區劃的知識描述北方地區的位置和範圍。
2．描述北方地區的地形類型和氣候類型。
3．說說黑土地、黃土地的分佈，及黃土地上的農業生產的條件及現狀。
自學指導：
請同學們認真閱讀課文P8—P10的圖文內容，完成下列任務：
1.說出我國北方地區的位置、地形和氣候特點。
2.說說黑土地、黃土地的分佈。
3.思考P10活動題。並小組合作完成。
自學成果展示，教師總結補充
黃土地----黃土高原、華北平原黑土地----東北平原
合作探究
請同學們認真閱讀課文P11—P12的內容，完成下列內容任務
1.觀察圖6.6分析：北方地區的三大地形區各自主要的農作物都有哪些？
2.完成P12“活動”。
成果展示：北方地區耕地類型糧食作物糖料作物油料作物其他主要經濟作物課堂總結：結合學習目標談談本節課的收穫
達標測試：
1．關於北方地區的位置描述正確的是（）A．位於黃土高原以南
B．東臨渤海和東海
C．大興安嶺青藏高原以西
D．秦嶺—淮河以北
2.北方地區的地形類型主要是（）A．盆地和山地B．高原和平原
C．丘陵和平原D．高原和盆地
3．北方地區主要氣候類型是（） A．溫帶海洋性氣候B．亞熱帶季風氣候
C．溫帶季風氣候D．高原山地氣候
4．下列地形區不屬於北方地區的是（）A．內蒙古高原B．華北平原
C．東北平原D．黃土高原由學生介紹自己旅遊行程、感受導入，老師注意提前課下與學生溝通好，介紹時間不要太長。
引導學生小組合作完成
得做好課前準備工作，事先了解學生並事先讓其準備好，以免影響上課效果。如果學生有旅遊時的照片，更能吸引人。
如果沒有這樣的學生，圖片導入也是不錯的選擇。
相關學習資源（導學、效能作業、教學錄像等）多媒體課件
《自然特徵與農業》教學設計2
教學目標
知識目標：
1、瞭解青藏地區的位置、範圍、面積、人口和民族等基本情況。
2、瞭解青藏地區的山脈、盆地、河流、湖泊的分佈。
3、瞭解青藏地區的公路和青藏鐵路的分佈。
4、瞭解青藏地區的農牧業生產特點及主要農作物和牲畜。
5、瞭解青藏地區交通條件的變化及青藏鐵路的修建。
6、掌握學習區域地理的方法。
能力目標：培養學生讀圖填圖能力，分析問題解決問題的能力。
情感、態度價值觀目標：教育學生保護珍稀野生動物、保護生態環境。
教學重難點
教學重點：青藏高原自然環境的主要特徵及其對農牧業生產發展的影響。
教學難點：地理環境各要素之間相互依存、相互影響、相互制約的對立統一關係。
教學工具
課件
教學過程
[導入新課]
由歌曲《青藏高原》引入新課
[展示學習目標，指導學法]
1、學生朗讀學習目標。
2、指導學生結合教材解析學習目標，即知識要點：青藏地區的範圍，地形、氣候、河流、植被、自然資源等自然地理特徵，人口、民族，農業情況、能源礦產、交通等知識點，要求以記憶爲主，理解爲輔;技能與能力要求：瞭解學習區域地理的方法和步驟。
3、教師進行學法指導：
