《閃爍的星星》教學設計

活動目標:

《閃爍的星星》教學設計

1、 熟悉歌詞,嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

2、 發現歌曲中相同的部分,幫助自己記憶歌詞。

3、 創編星星在天空中閃爍的動作加入演唱,提高演唱的興趣。

活動準備:

1、 幼兒用書畫面。

2、 音樂磁帶。

活動過程:

一、 律動練聲

1、《日常生活模仿動作》

2、《合攏放開》

3、《這是小兵》

4、《小鳥醒來了》

5、《不再麻煩好媽媽》

二、美麗的星星

1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什麼樣子的?星星又是什麼樣子的'?

2、教師鼓勵幼兒儘量和同伴表達得不一樣。

3、教師出示幼兒星空畫面:我們一起來看看小星星是什麼樣子的?小

星星在天空中是什麼樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上幹什麼?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什麼?(好像許多小眼睛)

4、教師在幼兒回答後,輕輕念出歌詞:劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

5、剛纔老師唸的兒歌的時候你們發現有哪些地方是相同的嗎?

6、幼兒回答後,教師進行小結,進一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。

三、學唱歌曲

1、教師進行範唱,在範唱個過程中注意用自然的聲音演唱歌曲:老師還會用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。

2、教師帶領幼兒一起演唱歌曲1—2遍:我們一起來唱一唱這首動聽的歌曲。

四、創編動作

1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的,你們能來學一學嗎?

2、請小朋友一邊表演動作一邊演唱歌曲:我們一邊按照歌曲的節奏表演小星星一閃一閃的動作,一邊演唱歌曲。

3、我們來接唱歌曲:一二三組唱一句,四五六組唱一句,然後又是一二三組唱一句,四五六組唱一句。