學習目標
①認識本課8個生字。
②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風光。
③揣摩課文中優美的語言，並摘抄下來。
課前準備
①蒐集查閱有關荷蘭的圖片及資料。
②實物投影儀。
●導題
荷蘭以鬱金香、風車、牧場和運河而聞名天下。同學們，你們瞭解荷蘭嗎？
（請2～3名同學交流有關荷蘭的圖片或資料）
的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們隨作者一同走進這優美、恬靜的地方吧！
●讀文
①邊看插圖，邊讀導讀。
②自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，並說說“牧場之國”給你留下了什麼印象？
③默讀課文，重點讀給你留下深刻印象的部分，想一想爲什麼這都給你留下了深刻的印象，同時畫出你不理解的地方。如：課文第一自然段與全文是什麼關係？這樣寫有什麼好處？作者爲什麼四次講到“這就是真正的`荷蘭”？
●交流
①小組交流。
②全班交流。
③指名板書。
●品味
①帶着你個人的感受讀一讀你喜歡的部分。
②試着有感情地朗讀全文。
●積累
抄寫你最喜歡的詞句，並試着背一背。
●運用
①認讀本課生字新詞。
②用“是……也是……”“彷彿”“悠然自得”寫一句話
③找一篇優美的文章讀給爸爸、媽媽聽。
