身爲一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的小班綜合優秀教案及教學反思《老鼠阿姨的禮物》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動目標】
（1）情感目標：對故事充滿期待與好奇，感受正確地待人接物。
（2）知識目標：通過操作，進一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。
【活動準備】
故事ppt課件、禮物盒、眼罩人手一個、卡片、沙錘鈴鼓和碰鈴各一個、葡萄乾、糖果若干。
【活動過程】
1、說說自己收過的禮物，激發興趣
（1）說說自己是否收到過禮物，是什麼禮物。
（2）今天也有人來送禮物了，會是誰呢？引出故事《老鼠阿姨的禮物》。
2、看ppt顯局部，仔細觀察
（1）老鼠阿姨會把禮物送給誰呢？（引導幼兒從動物的特徵去猜測）提問：這是誰？你從哪裏看出來的？
（2）它們是怎樣去拿禮物的？
（3）教師配樂講故事。
3、作體驗，再識感官
（1）教師：眼睛是很有用的，它可以用來看東西（出示"眼睛"圖片）。今天用其它的辦法來猜猜禮物盒裏是什麼？你有辦法麼？
（2）教師出示眼罩和樂器，請1名幼兒上臺戴上眼罩，聽指令找出鈴鼓在哪裏。
提問：你用了什麼辦法？出示"手"圖片。
（3）引導幼兒不用眼睛、不用手，用其他的辦法找出碰鈴在哪裏。
提問：你是靠什麼聽出來的？出示"耳朵"的圖片。
（4）教師：老師這裏有一盒好吃的東西。如果不用眼睛、手、耳朵，還有辦法猜出來嗎？請2～3名幼兒利用鼻子聞、嘴巴嘗的'辦法猜猜是什麼食物。出示"鼻子""嘴巴"的圖片。
教師小結：原來，我們身上有好多器官都是有用的，要好好愛護它們噢。
（5）繼續觀察圖片小兔———耳朵———聽；小豬———鼻子———聞；小松鼠———手———摸；小青蛙———嘴巴———嘗。
4、測禮物，感受快樂
（1）出示禮物盒，教師發給幼兒眼罩，請幼兒通過聽一聽、聞一聞、摸一摸的辦法猜猜盒子裏到底藏的是什麼禮物，並記錄幼兒的猜測。
（2）結合PPT，教師繼續講述故事。
（3）遊戲：變魔術。師幼共同分享盒子裏的禮物。
教學反思：
在《老鼠阿姨的禮物》這一活動中，我改編了繪本原有的畫面主，把聽一聽作爲重點，讓幼兒根據聲音的輕響去分辯糖果的多少。在第一環節看畫面，引發關注，採用PPT形式播放了四個小動物、老鼠阿姨，（老鼠阿姨手中還抱着一個大箱子）很形象的讓幼兒一看便知道老鼠阿姨來送禮物了，小朋友都好奇的關注着，都在猜測着是什麼禮物呢。第二環節是聽聲音，猜測禮物。當老師搖一搖手中的瓶子，幼兒就猜出了糖果，接着讓幼兒去聽，哪個罐子裏糖果多。初次，我是用硬糖裝在罐子裏讓幼兒判斷，幼兒都能根據聲音輕響來判斷。但在當軟綿綿的糖裝在罐子時，因爲搖起來輕輕的，所以幼兒就誤認爲裏面罐子裏是空的。結果當我打開一看，幼兒大吃一驚，滿心歡喜的看着，因爲罐子裏裝得滿滿的都是糖。讓幼兒三次練習聽，根據幼兒原有經驗基礎，循序漸進，讓幼兒自己去猜，自己去發現音量與物體多少與材質都是有關係的。
在本次活動中，包含了多個領域的學習內容。例如：數學領域：小動物排列的序數，動物與禮物數量的對應，幼兒從不同方向數數時的序數的變化。科學領域：禮物聲音的響度與禮物的多少、材質有關。還包含了文明禮儀教育“謝謝老鼠阿姨，你真好！”等等。不足之處就是幼兒個別講述的機會較少，應該鼓勵孩子完整地把話說完。
小百科：老鼠是哺乳綱、齧齒目、鼠科的齧齒類動物，俗稱“耗子”，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。
