作爲一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的小班音樂教案袋鼠媽媽,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.在說說、看看、聽聽中認識袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內容。
2.積極參與歌表演活動。
3.感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。
4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
關於相親相愛的圖片、袋鼠玩偶、課件ppt等等。
活動過程:
一、以圖片引入
1.出示圖片P1,老師帶來了一張幸福的照片,他們在做什麼?爲什麼這樣做?
2.爸爸媽媽愛你們嗎?他們以什麼方式來表達愛你的?
3.小結:爸爸媽媽愛你們,你們愛爸爸媽媽,叫做相親相愛。
4.你們是以這樣的方式跟爸爸媽媽相親相愛,那我們來看看哥哥姐姐是怎樣跟他家人相親相愛的?
5.出示圖片P2-P7,瞭解相親相愛不同表達方式。
二、欣賞理解歌曲
你們是爸爸媽媽的.小寶貝、小乖乖,跟爸爸媽媽相親相愛,那我們來看看,還有誰也跟他的爸爸媽媽相親相愛?它就藏在這首歌曲裏面,我們來聽一聽。
1.是誰在歌曲裏面?他們在做什麼?你認爲他們是怎麼做的?做出來給大家看看。
2.我們在聽聽,是不是你們想的那樣。
3.出示圖片P8-P12,袋鼠媽媽有一個什麼?它想聽你們唱出來。
三、積極參與歌表演,感受與媽媽相親相愛的幸福快樂。
1.完整表演
(1)出示袋鼠媽媽指偶,袋鼠媽媽說你們唱歌好聽,想聽你們唱歌,誰來做袋鼠媽媽?誰來做小袋鼠?
(2)小袋鼠也想聽聽你們唱歌。
結束:
小袋鼠想出玩,我們把小乖乖放進袋袋,出去玩了。
活動反思:
歌曲《袋鼠媽媽》,幼兒顯得比較興奮,本次活動的歌曲中歌詞簡短易懂,節奏明快,幼兒很快就能夠記住,歌曲的旋律也比較好掌握,幼兒比較完整地把歌曲唱出來。但在目標1中,本來想讓幼兒根據歌詞創編出相親相愛的動作,我發現部分孩子不能夠邊唱邊做遊戲,如果唱歌就忘了要做動作,做動作的就忘了唱歌,因此在這一方面還是需要多加訓練。在創編的過程中,幼兒的創造力沒有得到很好的體現,大部分幼兒只是跟着老師做動作,在這點上還需要好好地反思。