作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的中班美術《魚》教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班美術《魚》教案5篇1
活動目標:
1.學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
2.鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作,發展幼兒初步的創新能力。
3.向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育。
4.培養幼兒良好的作畫習慣。
5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動重點:
學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
活動難點:
鼓勵幼兒大膽想象和創作。
活動準備:
1.多媒體課件flash《魚的游泳》、各種形狀的魚的圖片。
2.畫好的線描畫作品。
3.老師自制半成品“海底世界”掛圖。
4.彩色筆、橡皮泥、各色毛線、小剪刀、膠水。
活動過程:
一、遊戲導入
請一兩個幼兒上臺,在黑板上任意畫幾個簡單的幾何圖形,教師只要畫幾筆,就能使“它”變成“魚”。今天,我們就一起來學習線描畫《各種形狀的魚》。
二、講授新課
(一)鋪墊小朋友,魚的種類繁多,形狀各種各樣,但它們都有共同的特徵,這個特徵是什麼?(魚頭、魚身、魚尾、魚腮,還有魚鰭)。你們所見過的有哪些魚?(鯉魚、金魚、草魚、帶魚等)
(二)欣賞剛纔小朋友們說的都是淡水裏的魚,它們的形狀相近。但有的魚生活在大海里,形狀多變化。在美麗的大海里,生活着許多快樂的魚寶寶,他們和魚媽媽自由自在地在海洋裏嬉戲玩耍,一會兒在珊瑚裏捉迷藏,一會兒在比賽遊戲,一會兒又湊在一起說着悄悄話,可幸福了。你們想看嗎?請小朋友們在欣賞時注意觀察魚的形狀。(觀看flash《魚的游泳》,初步感知欣賞各種各樣的魚。)
(三)啓發想象請幼兒講講自己最喜歡哪條魚,它是什麼形狀的?身體各部位的名稱以及身上的花紋是什麼樣的?特別是對形狀怪異的魚,啓發幼兒儘可能講詳細一點。
三、示範
1.教師在黑板上邊示範邊講解,要求用筆果斷。
2.欣賞其他小朋友的作品。(出示多媒體課件)
四、藝術實踐
1.今天,我們就用幾種方式描出各種形狀的魚。(分組進行:第一、二組用毛線粘貼出魚的形狀;第三、四組用橡皮泥粘貼出魚的形狀;第五、六組用彩色筆畫出魚的形狀,並塗上漂亮的顏色。各組完成作品後,沿魚的外形剪下來。)
2.幼兒作業,教師巡迴指導。
3.教師出示自己繪製的半成品——“海底世界”,看看哪位幼兒的魚最快,最先登上“海底世界”。
4.各兩組進行評比,然後將剪下來的“魚”粘貼在半成品“海底世界”上。
五、課堂小結
今天,小朋友幫助魚媽媽找回了魚寶寶,並且魚寶寶身上的花紋都非常漂亮,魚媽媽謝謝你們了。海底媽媽決定頒一個獎給大家,這個獎叫做“愛心天使”獎。現在我來當魚媽媽,小朋友來當魚寶寶,我們一起游到大海里去做遊戲吧!
六、活動結束
幼兒隨音樂《魚兒魚兒水中游》出活動室。
中班美術《魚》教案5篇2
活動目標:
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀,並用線條和簡單圖形裝飾。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚,並注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美,激發幼兒對熱帶魚的興趣。
4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力
活動準備:
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張,每人一盒水彩筆
3、黑板
活動過程:
1、出示熱帶魚圖片開門見山,引出主題
師:今天我帶來了一些美麗的客人,想知道它們是誰嗎?
幼:熱帶魚
2、欣賞圖片,分析熱帶魚的結構,瞭解熱帶魚的特點師:請小朋友仔細看,這些熱帶魚是由什麼形狀組成的?
幼:橢圓形,三角形······
師:它們身上的花紋是怎樣的?
幼:有直線,曲線······
小結:熱帶魚的形狀很多,有橢圓形的,三角形的,並且身上有美麗的條紋,有的是直線,有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的像裝飾畫,有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣
師:接下來,我要給你們變個魔術,看,這是什麼?(出示兩個大小不一的三角形)
師:它們有什麼不一樣的地方?
師:請跟我念咒語,巴拉巴拉變變變,看會發生什麼事?
師:變成什麼了?
4、教師示範講解,正確繪畫熱帶魚師:剛纔老師用什麼形狀變出了熱帶魚?
師:熱帶魚除了三角形狀的,還有其他形狀的,今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚,以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示範畫,這裏有一些小朋友們變出來的熱帶魚,給你們看一看,你們想來變一變嗎?
講解畫法:
①先畫出一個大三角形做魚的身體;②再畫一個小三角形做魚的尾巴,小尖角要對着大三角形的底邊;③畫好身體和尾巴後,再添畫出眼睛和花紋;④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫,教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景,如水草,熱帶魚一家等。
活動延伸幼兒繪畫完成後,在班級中進行熱帶魚繪畫展示,幼兒互相欣賞,並與教師共同佈置海底世界主題牆。
教學反思:
作爲教師要善於發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的`樂趣,從而增強自信心。
中班美術《魚》教案5篇3
活動目標
1、欣賞表現魚的各種形式,感知了解點畫特有的風格,提高幼兒的感受力。
2、觀看幼兒示範,傾聽教師講解,學習在指定範圍內畫彩色的點,表現美麗的大魚。
3、學會認真、耐心地進行美術活動。
活動準備:
1、幼兒用書人手一冊,棉籤若干,顏料盤每組2-3盤。
2、水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現的各種形態的魚。
3、在白紙上畫一條魚的線條。
活動過程:
一、聽謎面、猜謎語、引出主題。
教師:有頭沒有頸,身上亮晶晶,有翅不能飛,沒腳倒能行。這是一種生活在水裏的動物,請你猜一猜這是什麼動物?
二、教師出示範例——魚。
教師:圖上有什麼?你知道它是用什麼筆、什麼顏料畫的嗎?
向幼兒簡單介紹繪畫的方式,感受不同的藝術風格。
三、欣賞幼兒用書,瞭解棉籤畫的特點。
教師:看圖說說,圖上有什麼?魚身上有什麼?魚鱗是怎樣的?你知道魚身上的魚鱗是用什麼表現的?
出示黑板上白色線條魚以及棉籤和顏料,請個別幼兒分別上來示範在大魚身上畫點點,表現彩色的魚鱗。
四、介紹操作要求。
選擇自己喜歡的、色彩鮮豔的顏色。
在指定的範圍內自主地進行點畫活動。
點畫要均勻,畫面要用棉籤點滿空白的地方,不要留很大的空間。
五、幼兒操作活動,教師巡迴指導。對個別能力較弱的孩子給予個別指導。
六、展示幼兒作品,說說:你最喜歡的大魚。
七、帶領幼兒開展音樂遊戲:網小魚。
讓幼兒在歡快的音樂中,在池塘裏游來游去。
中班美術《魚》教案5篇4
活動目標:
1、在不規則的線條畫裏找出小魚形象,並添畫魚的眼睛、嘴巴、魚鰭、尾巴及花紋等。
2、引導幼兒大膽、熟練地運用點、線及簡單的圖案進行黑白畫裝飾。
3、體驗創造與成功的快樂。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
準備:紙、大黑、細黑。
過程:
一、出示一支帶有紙偶的大黑,引起幼兒興趣
師:小朋友們好!你們知道我是誰嗎?我是大黑哥哥,我呀最喜歡在紙上跳舞,上次,我給你們表演了扭扭舞。今天我又會跳什麼舞呢?今天,我給你們跳個圈圈舞,你們看仔細啦!
二、教師示範跳圈圈舞
跳跳跳,跳到上面轉個圈,扭扭扭,扭到旁邊轉個圈,跳跳跳,跳到下面轉個圈,扭扭扭,扭到中間轉個圈,跳跳跳,跳到旁邊轉個圈。
我的圈圈舞跳完了,你們想不想跟我學一學呢?好,伸出手指,我們一起來跳個圈圈舞。不過,這次,我想換個方向跳舞。
三、幼兒書空練習跳圈圈舞
跳跳跳,跳到中間轉個圈,扭扭扭,扭到旁邊轉個圈,跳跳跳,跳到下面轉個圈,扭扭扭,扭到中間轉個圈,跳跳跳,跳到旁邊轉個圈。
四、小魚捉迷藏
1、找小魚
(1)我再告訴你們一個小祕密,在我跳的圈圈舞裏藏着很多小魚呢!你們有沒有看出來?
(2)請個別幼兒找小魚,並說出理由。
(3)師:小魚還缺什麼呢?幼兒回答,教師示範(我請大黑哥哥幫忙畫上)
(4)個別幼兒示範畫小魚眼睛、魚鰭、尾巴
2、添畫背景
師:這些小魚會幹什麼呢?
幼:吐泡泡、捉蟲子、和水草做遊戲、捉迷藏、在石頭上休息、躲在大石頭後面……(幼兒回答,老師添畫背景)
3、裝飾小魚
師:怎樣讓這些小魚變得更漂亮呢?畫哪些漂亮的花紋呢?我們請誰來幫忙畫花紋呢?
4、完整了解整個作畫過程
師:這裏有一首好聽的兒歌,就是告訴我們小魚捉迷藏的事情,我們一起來聽一聽。大黑哥哥跳個舞,跳跳跳,跳到這裏轉個圈,扭扭扭,扭到那裏轉個圈。小魚寶寶真有趣,躲在圈裏捉迷藏,小朋友們趕快找,誰的小魚最漂亮,細黑妹妹來幫忙。(師一邊朗誦兒歌,一邊手指範例,讓幼兒完整地瞭解整個作畫過程)
五、幼兒作畫,老師巡迴指導
老師重點幫助能力弱的幼兒完成作品,啓發能力強的幼兒注意用各種線條、點子、圖案裝飾。(錄音機裏重複播放兒歌:小魚捉迷藏)
六、展示、交流作品。
(1)大家相互講講:大黑哥哥怎樣跳圈圈舞、你是怎樣找小魚、細黑妹妹怎樣打扮小魚。
(2)師小結,引導幼兒從線條、構圖、裝飾等方面講評作品。
七、遊戲:小魚遊
師:這麼多漂亮的小魚在快樂的遊戲,你們想不想也和小魚一起來遊戲呢!
中班美術《魚》教案5篇5
活動目標:
1、欣賞各種魚身上的花紋,感受花紋與色彩的美。
2、在教師的啓發下能運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾“魚鱗”,感受集體合作帶來的樂趣。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動準備:
1、幻燈片:漂亮的魚
2、多媒體課件:打扮魚媽媽
3、黑色記號筆、彩色卡紙剪成魚鱗形狀
4、互動牆飾:魚媽媽
5、小魚掛飾、捕魚網、音樂磁帶:網小魚、錄音機
活動過程:
1、請幼兒向客人老師介紹自己知道的各種魚,導入活動。
師:這段時間,我們開展了魚的主題活動,收集了許多有關魚的資料,認識了各種不同的魚。誰願意向客人老師介紹介紹你認識的魚?
2、播放幻燈片:《漂亮的魚》。
引導幼兒欣賞各種魚身上的花紋,感受花紋與色彩的美。
3、激發幼兒打扮魚媽媽的願望,啓發幼兒大膽想像,設計好看的花紋。
師:我們班的魚媽媽很愛漂亮,她也想有一件漂亮的魚鱗衣服,請小朋友們爲她的片片魚鱗設計好看的花紋。
請幼兒分別說說自己的設想,每說出一種花紋圖案,教師用多媒體課件切換給其他幼兒欣賞。
4、幼兒裝飾“魚鱗”,教師巡迴指導。
啓發幼兒嘗試用多種圖案進行裝飾。鼓勵能力強的幼兒多裝飾一片“魚鱗”。
5、打扮魚媽媽。
鼓勵幼兒請客人老師幫忙將裝飾好的魚鱗貼在大魚媽媽的身上。
引導欣賞打扮一新的魚媽媽。
6、遊戲:網小魚。
規則:幼兒戴上小魚掛飾扮演小魚,隨着音樂自由地遊玩,音樂停止,教師扮演捕魚人“捕魚”。