作爲一名老師,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班優秀音樂教案反思《小小手》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、感受兒歌的韻律、節奏美,懂得自己的事情自己做。
2、能用身體動作表現兒歌並大膽表達。
3、理解兒歌內容,嘗試大膽朗誦兒歌。
活動準備
玩具小手洗臉、漱口、穿衣的圖片兒歌音頻幻燈片等。
活動重點
學會安靜傾聽兒歌,理解兒歌內容。
活動難點
能夠大膽的在同伴面前表演兒歌,知道自己的事情自己做。
活動過程
一、利用手指遊戲,瞭解小手的作用
1、師幼一起做遊戲“聽我說、跟我做”,激發幼兒對手的.興趣,認識小手。
師:
(1)剛纔小朋友和自己的小手做了遊戲,現在請數一數你有幾隻手?比一比你的兩隻手是不是一樣大?(知道兩隻手合起來是一雙手。)
(2)伸出我們的雙手,數數一共有幾個手指頭?(從拇指開始,按次序進行,手口一致地點數,數好後再換一隻手數。)
2、根據出示的玩具小手和圖片的提示,請幼兒說說、做做穿衣、扣扣等動作。
師:我們的小手能做什麼?
二、安靜傾聽,感知兒歌的節奏感
1、播放音頻,請幼兒安靜傾聽兒歌。
師:你聽到了小手能做什麼事情?
2、教師結合圖片朗誦兒歌,使幼兒感知兒歌押韻的特點。
三、利用幻燈片教師有感情朗誦,使幼兒理解兒歌的內容
教師播放幻燈片,根據圖片提示,請幼兒學說兒歌內容。
四、師幼表演兒歌,鼓勵幼兒用身體動作在同伴面前大膽地表演,並朗誦兒歌
播放兒歌音樂,教師與幼兒一起伸出小手,表演兒歌。
小結:我們現在已經長大了,自己的事情要自己做,纔是最棒的小寶寶。
活動延伸
利用丙烯顏料進行手印畫:《我的小小手》。
附:
我有一雙小小手
我有一雙小小手,
一隻左來,一隻右,
小小手,小小手,
一共十個手指頭,
有了這雙小小手,
能洗臉來,能漱口,
會穿衣,會梳頭,
自己的事情自己做。
活動反思
遊戲是幼兒的基本活動。直觀的教具更容易吸引他們的注意力,因此教師利用玩具小手和圖片,孩子通過多種角度來感知和操作“玩具小手。”直觀的教具能幫助幼兒更好的瞭解小手的作用。由於小班幼兒經驗缺乏,又喜歡模仿,因此,教師準備了各種貼近生活的圖片,來拓展幼兒的經驗。