作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的夜晚的小池塘小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
2、培養幼兒沿着詩歌線索大膽想象。
3、要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影，激起幼兒探索的興趣。
活動準備：
1、有關詩歌情景的課件一個。
2、剩滿水的臉盆3個。
3、鏡子若干面。
活動過程：
一、引出課題(今天老師要帶小朋友們到一個地方去玩耍，那裏非常美麗，有多美麗呢?現在就豎起耳朵來聽老師告訴你們…….(唸詩歌)你們說那裏美不美?那你們想不想去呀?…….)
二、欣賞與理解(發現倒影)
1、出示課件背景圖片，描述詩歌的環境。(夜晚到了，天漸漸暗了，四周圍靜悄悄的……)
2、出示月亮，出現月亮在水中的倒影。(問：看，小池塘裏面藏了什麼呀)(月亮真的藏在小池塘裏去了嗎?
3、出示小魚，(小魚睡在哪裏了?)(爲什麼詩歌裏說小魚睡在藍天上?)
4、出示青蛙，(看，小青蛙在池塘裏，它擡着頭，在看什麼呢?)(青蛙不明白了，爲什麼天上有一個月亮，小池塘裏也有月亮?教.案來自：大考吧幼師網怎麼會有兩個月亮呢?月亮真的在池塘裏嗎?)
5、(誰來告訴小青蛙這是怎麼回事?)水波顯示池塘的月亮是倒影。
6、晚上小池塘裏還會藏着什麼呢?小青蛙在小池塘裏還會看到什麼?(天上的月亮，星星水邊的樹，花，草。)(從天上能看到水裏有什麼嗎?)
7、拿出水盆，鏡子，請幼兒走到旁邊觀察，發現在水中和鏡子中的'倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映出我們自己。
三、總結延伸活動
1、今天我們去了一個美麗的池塘邊玩，小朋友看到了許多美麗的，有趣的東西(有些什麼?)(我們還發現了什麼?)
2、請小朋友回家和爸爸媽媽一起找找還有什麼地方可以照出我們自己?
詩歌：《小池塘》
小池塘，藏月亮，魚兒睡在藍天上。
小青蛙，擡頭望，樂得哇哇地唱歌。
風兒吹，水兒落，搖得月亮輕輕晃。
活動反思：本次的語言活動孩子都非常的感興趣，孩子們能夠體會到《小池塘》這首詩歌所帶來的美，更突出了小池塘的美麗，同時也激發了對大自然的熱愛。這首詩歌讀起來也非常的爽口。非常適合小班幼兒學習。
