幼兒園中班音樂教育教案

【活動目標】

1、感知想象小魚遊的形象，表現出小魚在不同音樂情境中游的動作。

2、感受小魚水中游的快樂情景。

【活動準備】

PPT、表現小魚遊姿態的各種音樂、鱷魚不倒翁。

【活動過程】

一、導入：感知小魚的`形象。

1、今天老師帶你們去一個好玩的地方，來，跟上嘍！（播放音樂：我的小汽車）

2、美麗的海灘到啦！聽聽誰在海里游來游去？（播放音樂：小魚遊）

3、我們一起來瞧一瞧，誰游來啦！

4、觀察動畫中的小魚，說說學學小魚在幹什麼呢？

兩隻小手碰碰攏，變成小魚遊遊遊；

兩隻小手背後甩，搖搖尾巴小魚遊；

一前一後擺擺手，一條小魚游來了；

小結：大海里各種各樣的小魚游來游去，我們也來跟着音樂一起遊一遊。（播放音樂：小魚遊）聰明的小魚還會跟着音樂的節奏遊一遊哦！

二、聽一聽猜一猜，模仿小魚的動作。

（一）片段一

1、小魚們游來游去真開心，突然發生了什麼事情？（播放音樂：大鱷魚）

小結：響響的、尖尖的聲音，聽起來有點嚇人，原來真的是大鱷魚來了。

3、別害怕，魚媽媽告訴你們，只要我們一動也不動，變成一條石頭魚，大鱷魚就找不到我們啦。

4、小魚寶寶們，耳朵要仔細聽，不要被大鱷魚抓到啊！（播放音樂：小魚遊+大鱷魚）

（二）片段二

1、小魚遊啊遊，總算躲過了大鱷魚。小魚們遊得沒勁了，它們要去玩一樣好玩的東西，聽聽音樂，猜一猜小魚們正在玩什麼呢？（播放音樂：滑滑梯）

小結：音樂就像一格一格的往上爬樓梯，然後“嗖”地一下滑下來，就像我們愛玩的滑滑梯一樣。

2、小魚寶寶們，我們聽着音樂也來玩玩滑滑梯吧。

（三）片段三

1、小魚玩累了，想游回家，但是回家的路上小魚們遇到了一羣大石頭，我們一起來聽聽音樂，猜猜小魚們是怎麼游過去的呢？（播放音樂：開火車）

小結：音樂聽起來就像一節一節開火車，小魚寶寶一個跟着一個排隊遊。

3、那麼多石頭太危險了，我們一起來提醒小魚：“小魚小魚，要一個跟着一個遊”

4、請幾條小魚和我一起遊一遊。（先請幾位孩子來示範，後請所有的孩子來一個跟着一起遊一遊。）小魚們一定要跟好我這條魚媽媽慢慢遊不能掉隊哦！（播放音樂：開火車）

5、（播放音樂：小魚遊）小魚寶寶們，我們的家終於到啦！

三、遊戲：小魚遊。

（隨機播放音樂：孩子們根據音樂來做相應的小魚遊的動作。）（反覆多次）

我請小魚寶寶一起來玩遊戲，聽清音樂，遊一遊，比比誰的耳朵有本領。