一、學情分析：
三年級學生對於民間的美術作品接觸較少，甚至未曾接觸。通過本課可讓學生了解民間美術的豐富多彩，高手民間勞動人民的生活的願望和情趣。
二、教材分析：
本課屬於欣賞·評述領域的課程，能容比較多，中國民間美術內容種類繁多、寓意深邃、文化內涵深厚，是一個自成體系的美術種類，是我國傳統文化的`精華之一。本課包涵了民間的剪紙，年畫，面具，銅雕，油畫，玩具，泥塑，皮影，服飾，木雕等作品欣賞。種類繁多但卻有共同點，可抓住民間美術的共同點給學生進行欣賞。
三、教學目標：
知識目標:使學生了解中國民間美術的概念，種類及其造型特點。掌握欣賞民間美術作品的基本知識。
能力目標：培養學生對中國民間美術作品的初步的欣賞能力。
德育目標：激發學生對我國豐富多彩的民間美術的喜愛之情，從而使學生熱愛祖國的傳統文化，振奮民族精神。
四、教學重點：
（1）使學生理解民間美術的基本作品類型，民間美術造型方面的特徵以及審美特徵。
（2）進行繼承民間藝術傳統，發揚民族精神，弘揚民族文化傳統的引導，進行愛國主義教育。
五、教學難點：
使學生理解、喜愛民間美術的關鍵是要使學生理解民間美術的基本特點，民間美術在造型方面的特徵以及審美特徵。
六、教學課時
2課時
七、教學過程
一、走進民間（激趣導入）
播放視頻，走進民間觀察他們在幹什麼？你在生活中見過這些東西嗎？
2.爲什麼各地人民都喜歡這些民間美術作品?
二、認識民間工藝美術大師——庫淑蘭
1.拜訪民間達人庫淑蘭——瞭解庫淑蘭的簡介 2.欣賞剪紙作品
（1）在構圖上你發現這作品有什麼特點嗎？
（2）這些作品在色彩上給你什麼樣的感覺？
（3）作品中都有哪些圖案呢？ 3.剪紙作品小結
三、認識年畫
1.年畫簡介
2.欣賞作品
（1）結合從欣賞剪紙作品的方法來欣賞年畫作品，你發現了什麼共同點？
（2）通過文字的諧音找一找對應的年畫作品。
3.小結
四、拓展
1.除了民間常見的剪紙和年畫外，還有許多民間美術作品。大家在課本上找一找，還有哪些？
2.說一說你喜歡哪一個？爲什麼？
3.同學們在我們廣西也有許多明見的美術作品，例如我們的銅鼓以及壯錦，希望大家利用課餘的時間上網收集一些關於廣西的民間美術作品。瞭解我們廣西的美。
