活動目標：1.在遊戲活動中理解二位數的加法和減法的意義。
2.激發幼兒參與珠心算活動的興趣，體驗成功的快樂。
活動準備：1.小兔和小狗。
2.保齡球館背景圖。自制保齡球館贈券若干。
活動過程：1.裁判本領大。（看數撥珠）
小兔和小狗要參加保齡球比賽，請我們來做裁判，不過，裁判先要學會記分，我們來練一練，好嗎？
出示數字10，請幼兒撥在算盤上。相應練習11、22、33、44、……（提示幼兒左手撥十位，右手撥個位，雙手聯撥。）
出示數字21，請幼兒撥在算盤上。聽數撥珠：25、42、36、51、72、47、69、60、……老師檢驗。
2.保齡球比賽（學習兩位數的.直加直減）
小兔和小狗比賽玩保齡球。
小兔第一局的分數爲20分，第二局的分數爲10分，兩局總分是多少？小兔算不出來，我們來算一下：撥入20，加10，1加在哪裏？爲什麼？誰來試試看。幼兒一起練習 2 0 1 0
小狗第一局的分數是21分，第二局的分數爲15分，兩局總分是多呢？出示卡片 2 1 這 道題誰來算？請一幼兒上來試一試。試。 1 5
小兔第三局、第四局的分數分別爲43分和30分，哪一局多？第三局比第四局多幾分？出示卡片 4 3 教師演示，幼兒集體練習。 3 0
小狗第三局、第四局的分數分別爲25分和35分，哪一局多？第四局比第三局多幾分？出示卡片 3 5 幼兒練習。 2 5
3.裁判比賽。（幼兒練習）
教師逐一報數，幼兒在算盤上撥珠計算。（集體練習，小組回答，答案撥在算盤上。）
規則：以小組形式回答。答對者發給遊戲活動時的保齡球館贈券。教師觀察幼兒操作情況，注意幼兒撥珠時左手撥十位，右手撥個位，雙手同時撥珠。
教師出示題卡，幼兒看題撥珠計算。
請幼兒看老師的大算盤，模擬撥珠計算老師報出的題。
幼兒自己看題心算練習。
4.教師：你們今天都是小小裁判員，本領真不小，學會了兩位數的直加直減，以後還要加油學習哦！
