作爲一名教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的大班教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班教案 篇1
活動內容分析:
根據大班幼兒思想活躍,興趣廣泛,對自然科學方面的知識特別感興趣。所以選擇了—植物的家園“土壤”這一課題。意在讓幼兒通過操作實驗活動,初步植物生長離不開陽光、土壤。重點了解土壤中有水、空氣、肥料,一般植物生長離不開土壤。培養幼兒觀察事物、思考、解決問題的能力,體驗科學活動的樂趣。
目的:
1、知道土中有水、空氣、腐爛物等成分,瞭解土的主要種類(如:黑土、黃土、白土、紅土等)。
2、瞭解土對人類的作用,萌發珍惜土地的情感。
3、知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。
準備:
1、多媒體課件。
2、每組幼兒一盤土壤。(四人一組)
3、實驗用的'酒精燈、鐵架、杯子、連根的乾枯青菜。
4、植物頭飾。
5、四袋不同種類的土壤標本。(黑土、黃土、白土、紅土)
6、一袋泥土。
過程:
一、植物爲什麼會乾枯
1、幼兒扮成各種植物,老師扮成植物“花姐姐”。
引導幼兒討論:植物生長離不開什麼?(用故事“乾枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開土壤會乾枯)。
2、小結:引導幼兒自己小結,(小鳥愛樹林,魚兒愛海洋,我們植物愛的是土壤。)植物的家是土壤,離開土壤會乾枯。
二、土中有什麼
1、用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料(是樹葉、草等的腐爛物),和植物生長過程。
2、請幼兒捏捏地裏的土壤是乾的,還是溼的,說明土壤中有什麼?(水分)
大班教案 篇2
教育教學目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的新年願望。
2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備:掛曆、幼兒活動材料,蠟筆。
活動過程:
一、出示掛曆,導入活動。
1、這是什麼?掛曆有什麼用處?
2、老師小結:掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛曆的數字就要往下數一格;每過一個月,掛曆的日期就要往後翻一頁。
3、我們已經走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
4、出示新一年的掛曆,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。
二、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。
1、你們在新年的時候有什麼心願呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來,該怎麼樣畫?
4、我們把自己的心願畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡迴指導。
三、結束活動。
1、展示幼兒的搭配練習冊,並和幼兒討論、評價。
2、新年就要來到,我們祝大家的心願都能實現。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。
大班教案 篇3
活動目標:
1、瞭解印畫對稱的特點,鼓勵幼兒大膽想象用不同的方法進行創作。
2、培養幼兒在活動中發現問題、解決問題的能力。
3、培養幼兒對色彩畫的興趣和創造性思維能力。
活動準備:
繪畫紙,顏料,抹布,範例作品等。
活動過程:
一、作品欣賞:
1、欣賞作品,交流感受。
看了這些畫,你心裏有什麼感覺?
2、瞭解印畫的特點:對稱。
你從這些畫裏發現了什麼祕密?
3、想象拓展:你覺得這幅畫裏藏着什麼東西?
二、探索嘗試:
想不想知道這麼漂亮的畫是怎樣變出來的?老師把變畫的過程畫出來了,請小朋友先看看,討論一下,有什麼不明白。
(出示創作過程圖。幼兒觀察提問。師幼解惑。)
三、創作練習
1、提醒幼兒用不同的方法變出特別的畫。
2、注意顏料的用量。
3、遇到困難儘量自己解決,不行的可以問同伴或老師。
四、評價:
1、欣賞作品,交流感受。
2、今天玩得高興嗎?你在變的過程中有沒有遇到問題,你是怎樣解決的?
活動延伸:
嘗試用不同的方法、材料變畫。