作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的大班健康教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班健康教案 篇1
體育活動:
過小橋
活動目標:
1、 能一個跟着一個走,保持隊形的距離,提高動作的敏捷性。
2、 學習左右撐地跳,有較好的平衡能力及協調能力。
3、 有較強的集體榮譽感,能遵守遊戲規則。
活動準備:
紙板、積木、音樂
場地準備:
活動過程:
(一)隊列練習
聽口令聯繫走及變換隊形:四路縱隊——》大圓走——》雙圓走——》開花走——》
螺旋走——》四路縱隊。
(二)練習左右撐地跳
1、今天,我們接到一個任務,要請我們小朋友去幫助解放軍叔叔築圍牆,但去的途
中會遇到許多困難,我們小朋友一定會克服的,對吧?現在我們先練好本領。
評析:解放軍叔叔是孩子崇拜的人物,因此,請孩子幫助解放軍叔叔更是樂意了。
2、練習左右撐地跳,方法:雙手撐在紙板上,然後左一跳右一跳,再雙手向前移動,
再左一跳右一跳。要求:左右跳後再雙手向前移動,跳時要雙腳跳。
3、 幼兒分散練習,老師巡迴指導。
評析:這一動作是以前所沒有接觸過的,比較新穎,也就更吸引孩子了。但這一動作
有一定的難度,孩子練習時小心翼翼的,有點放不開,好象怕摔倒似的,需要老師在邊上
保護了纔敢;在練習中孩子光顧着左右跳,而不向前了,而且跳的速度也逐漸的加快。
4、 請個別幼兒示範,然後再次練習。
(三)遊戲:築圍牆
1、現在我們來幫助解放軍叔叔築圍牆了,我們大家要儘量克服困難,象解放軍叔叔
一樣勇敢。
2、玩法:先左右撐地跳過小曲橋,跳過火坑,走過危險的小橋,再去築圍牆。
(四)放鬆活動。
今天我們幫助解放軍叔叔完成了任務,真能幹。現在我們來慶祝一下我們勝利完成了
任務。(聽音樂自由舞蹈)
延伸活動:
在平時的晨鍛中可以繼續練習左右撐地跳。
大班健康教案 篇2
【活動目標】
1、在討論和交流中,瞭解一些換牙的常識和保護牙齒的方法。
2、知道換牙是正常現象,體會牙齒健康對身體的重要性。
【活動準備】
1、活動前進行《幼兒換牙調查》,幼兒換牙記錄卡片。
2、保護牙齒的圖片或幻燈圖若干。
3、換牙的字卡,牙齒模具,幼兒收集的牙具展示在教室裏。
4、幼兒收集的製作宣傳畫的裝飾材料,記錄表1張。
5、實驗用品:雞蛋2個,醋和杯子。
【活動過程】
一、導入:找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡,請幼兒猜可能是什麼詞,出示“換牙”的詞字卡。
二、找一找:誰換牙了
1、出示記錄表,請幼兒將換牙記錄卡片貼出。
2、引導幼兒觀察:看了小朋友的換牙記錄,你有什麼想說的,有什麼想問的?
3、誰換牙了?換了幾顆牙?誰多誰少誰沒有換?爲什麼?
三、議一議:換牙我不怕
1、說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)
2、爲什麼換牙?換牙的時候有什麼不方便?換牙的時候要注意什麼?
教師小結:換牙是正常現象,沒有什麼可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恆牙,恆牙是要陪伴我們一生的。在換牙時,不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長出的牙齒不整齊了。
四、說一說:怎樣保護牙齒
1、健康的牙齒對我們的身體有什麼用?(幫助我們咀嚼食物;幫助我們說話;潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神)
2、爲什麼有蛀牙?蛀牙就是換牙嗎?小實驗:將雞蛋浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現象,引導幼兒瞭解齲齒蛀牙形成的原因。
3、如果恆牙不小心碰掉了,或者蛀掉了,就再也長不出新牙,那很難受的,所以我們要保護好牙齒。你知道有什麼保護牙齒的`好方法嗎?(幼兒自由討論)
4、教師和幼兒一起總結保護牙齒的好方法:
圖片(或教師製作的幻燈圖)展示小結:保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯後漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、畫一畫:保護牙齒的好方法
1、小組合作製作保護牙齒的宣傳畫,利用幼兒收集的材料進行裝飾和製作。
2、介紹小組的宣傳畫。
3、將宣傳畫張貼在教室或幼兒園的門衛或其他班級。
大班健康教案 篇3
活動目標
1、學習生長繩和生長卡的製作方法,感受自己在漸漸長大。
2、能用正確的方法進行測量,在製作活動中主動語同伴合作。
3、爲自己和同伴的成長感到高興。
活動準備
1、蒐集每位幼兒出生時及入園時的身高、體重記錄表。
2、上課前教師爲孩子準備生長繩和生長卡。
3、活動前請家長告訴孩子他們出生時的身高語體重。
活動過程
1、教師和幼兒看身高、體重的記錄表,感受自己在長大。
(1) 教師幫助幼兒回憶自己出生時的樣子。
(2) 教師引導幼兒自由交流,幼兒感受自己剛出生時的弱小。知道自己現在的身高體重都有什麼樣的變化?
2、教師啓發幼兒學習製作生長繩和成長卡,記錄下自己的變化。
(1) 教師引導幼兒討論,激發幼兒製作生長繩和成長卡的興趣。
(2) 提問:我們有什麼辦法可以告訴別人自己的變化呢?
(3) 教師和幼兒一起討論如何製作生長繩。
(4) 教師啓發幼兒討論如何製作成長卡。
3、 教師組織幼兒製作生長繩和成長卡。
4、 教師與幼兒一起欣賞製作好的生長繩和成長卡。
教師啓發幼兒學習交流心中的感受,爲自己和同伴感到高興。
大班健康教案 篇4
活動目標:
1、 發現人有許多相同和不同之處,能從不同角度進行分類,並嘗試說說理由。
2、在參與遊戲的過程中學習商量和合作。
活動準備:大圈2只
活動過程:
一、引發遊戲
引發猜測:今天老師帶來了兩個圈,猜猜我們要玩什麼遊戲?
二、朋友的不同
提問:你和小朋友有什麼不同?
小結:人與人之間有許多不一樣的地方,比如人的性別、身高、頭髮的長短、胖瘦......都是不同的。
三、站圈的遊戲
1、遊戲玩法
玩法:小朋友分成兩隊來玩站圈。一隊的孩子先來站圈,另一隊的孩子猜一猜。站圈的孩子先商量“按什麼不同站圈”,然後在圈內不動;猜的小朋友要仔細看兩個圈中的朋友,是按什麼不同來站圈的。每隊有2次猜的機會,猜對了得一分,猜錯了不得分。然後交換。
2、遊戲規則:站圈之前必須商量“按什麼不同來站圈”;每隊有兩次猜的機會,猜對了得一分,猜錯了不得分。每次站圈的內容不能重複。
3、幼兒第一次站圈
——根據人數將幼兒分成2隊,教師參與“站圈”的商量
——站圈後交流分享
4、幼兒第二次站圈
——提示幼兒先商量後站圈
小結:人與人的不同和相同,有的是用眼睛看得見,比較明顯,有的需要很仔細的看才能發現,其實人與人之間還有許多的不同用眼睛是看不見的,請你去找一找。