無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的初中隨筆作文，希望能夠幫助到大家。
初中隨筆作文1
從開學到現在，有許多次考試我都默默無聞，因爲花太多時間去回憶，所以沒有時間做練習，可我一直不想把它丟開，哪怕整個初中就這麼過去，也不過去就這樣而以，那些從心裏偷偷長出來、卻使終不能佔據我的思想，就那麼安心地縮在我心裏最隱祕的地方，可總有一天它會消失的，完完全全地分離，只剩下一個空白的截面，突兀地站在那裏，留下的，只是一些溫暖而美好的側臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經被我掉在六（6）班的教室裏了，我找不到也不敢去找了，只是按着軌道在地平線上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉，那些勇氣，在那個夏天，就被消耗地乾乾淨淨了，留下黑白電影卡斷後沙啦的歌聲，於是重新再想一遍，走過的路線，沒有終點，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的“唱腮”落下沒有方向的方向，成了誰的感傷！回望！
初中隨筆作文2
考完級以後，我就天天待在爺爺家，本來以爲可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業就來找我玩的，有時還給我帶點零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒過來和我玩了，讓我比考級前更無聊了。
沒有人陪我玩已經很無聊了，我在爺爺這兒只能做作業、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數作業，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家裏做作業，馬老師最新的“蘋果樹下10”，爸媽都看了，就我沒看過，真想看看：大家的生活是不是也這麼無聊？
可以說，我一週除了去上課外，就沒走出去過，只有上週六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒話找話”，媽媽竟說：“寫的什麼亂七八糟，完全是湊字數！”我當時聽了，很想發火，你們知道嗎？我每天待在屋裏，能寫點什麼？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
其實，我比較想去看場電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動畫片，我真想去看呢？什麼是“賽爾號”？廣告上好多可愛的小精靈又是誰呢？好想認識一下！爸爸媽媽，這個暑假可以帶我去看看嗎？
初中隨筆作文3
新的學期開始了，當然也要選新的班幹。說實話，在小學的時候，每次選班幹，我都信心十足，一路過五關，斬六將，最後班長的大權終歸我所有。但一想到今天的這個班——高手如雲的八班，我就不免有些擔憂。最後，班長竟是田瑩，我的心裏酸酸的，很不是滋味。
雖然沒當上班長，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂樂的學習，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時候還弄 滿頭的灰，就只有一個字——苦。
說到辣，我就想起上次發數學本。柯老師說有一部分人的作業要重寫，我對着同桌殷海怡說：“不可能有我的”，結果本子發下來，我竟然要重寫，想起剛剛說的話，我就覺得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鑽進去。
新的學期，新的感受，在接下來的三年裏，我將繼續品嚐屬於我的酸甜苦辣。
初中隨筆作文4
歲月帶走了什麼，歲月帶不走什麼？什麼是歲月可以牽動的，什麼又是歲月所不能改變的？
當時光流走時，它沖刷不了回憶。當時光凝固時，它也保存不了什麼。那一刻的停留，終究會因爲下一刻的接踵而至，接受它本應有的命運——變成一個無法改變的過去式。
當你此刻正在爲上一刻的事物而悲傷時，你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。
你憧憬未來或回憶過去時，你是否知道，未來已漸漸到來，不可阻擋，而過去則愈來愈遠，不可復回？
時間是一個捉摸不透的事物，你似乎永遠也掌控不了它，不能把它用到極致，每一個舉動好似無形中都把它浪費了一絲。因爲你做過之後，又會發現更好的方法。事物在不停的變遷，而你卻不能，你永遠也跟不上它的步伐，只能走在它踏過的腳印上，步其後塵。緊接着無盡的懊悔與嘆息。
對此我們能做什麼？什麼也不能！再強的勇士也抵不過歲月的侵蝕，變更。既然一切終將註定，爲何還要不停地披頭換面，喪失了原來的本性。你本有自己的道路，爲何還要遠足去爬山越嶺。你有你心中的方向，只要你緊握你手中的夢想，那便是你絕不失靈的導航！
正是年華尚好，何不張揚？顯我風采，得我榮光！盡是青春放蕩！
初中隨筆作文5
不知從什麼時候起，生活中多了一種企盼。
企盼遠方的親朋百忙中偷閒來一封信，企盼咫尺的摯友輕輕地叩響心靈的門扉，傾訴近日的情懷，設計美好的未來。遠朋的來信不斷，近友的傾談不斷，我們心目中的企盼不斷。生活中有了企盼，日子就會變得分外充實。
生活中不能沒有友情，友情天長地久。理解背後的信任力量是偉大的。在兩相坦誠的信任面前，我們怎麼可以讓朋友失望？企盼中的相逢，心中涌動的是一種由衷的喜悅和最溫暖的快樂，互相感受着的是炙人的熱情。多欣慰！這是企盼的饋贈啊！心靈的撞擊，思想的交流，讚許是鞭策，婉轉的批評是啓示。各自甘願把這份量很重的信任挑在肩上，相期相勉，千里同行。沉是沉一點，但從不認爲是負擔。人生需要壓力，壓力卻能促進着我們步履更快、更穩。
晨光悄悄佔滿了窗櫺，心中充滿淋浴中的企盼，請允許我藉此贈近寄遠，共勉予重重山水之外和近在咫尺之前的知心朋友。
初中隨筆作文6
教室裏書聲琅琅，沿着書聲來到小路旁，那一棵棵樹兒在陽光的沐浴下蓬勃生機。樹在那一刻，似乎也有了新的意義，我想，生命就是那青春的葉子，在陽光下散發着青春的魅力，生命就是收藏那永遠的回憶，珍惜在校的每一個日子。
站在高樓望去，所有的事物都盡收眼底，變得那麼渺小、渺小。生命在那一刻，也似乎那麼不同尋常，最後，目光緊緊地鎖在那片菜地上。
清晨，太陽剛探出半個身子，就催着我們從睡夢中甦醒。那菜地裏的菜秧子，也悄悄地蹬開了那大地的黃被子，露出了半個腦尖兒，像個調皮的小不點，怪惹人喜愛的。
在這詩意的清晨，大塊小塊的綠色隨意地鋪着，上濃下淡，星星點點……
這一切的一切，都使人自然而然地想起一件東西——青春。哦！生命，你真是一件奇妙的東西，讓我們在陽光的沐浴中盡情的釋放生機，盡情地去創造新生命吧！
初中隨筆作文7
今日大雨連綿，一朵又一朵小小的“蘑菇”在雨中移動，而在這小小的“蘑菇”下的是匆忙走過的行人。他們並沒有注意到這雨中的美景。
慢慢地夜黑了，雨依然歡快的下着，月亮姑娘不知道躲到哪去了，繁星也沒有在閃爍，它們都不見了，只留下光禿禿，漆黑的天空。雨，依然在下着，它在歡快的舞蹈。霓虹燈開始一個接着一個的亮了起來，暗淡無光的城市變成了五光十色的舞臺，變成了雨的舞臺。
滴滴答答，嘿！聽到了嗎？這是雨的伴奏，它是專業的奏樂手，專門給“舞者”奏樂，一會兒優美，一會兒搖滾，大家都是聽從它的指揮，帥氣極了！
大雨紛紛，路上早已沒有了行人，可這並不代表着雨沒有了聽衆。仔細看看，小草，花兒，鳥兒，甚至連一顆小小的石子都在觀看着雨的表演。它們隨着大雨歌唱，它們隨着舞步搖擺。
霓虹燈依然亮着，而雨在爲生命舞蹈，在爲自由歌唱。
一朵小“蘑菇”闖入雨的舞臺，伴隨着雨的旋律，若隱若現，追隨着雨的腳步。
初中隨筆作文8
靜靜的夜，很適合思考以後的人生，不過，此時心中真還是有點迷惘。曾經追求的路已在腳下，心卻出呼意料的平靜，在捨棄與追求的之間，談不上高興與不高興。對捨棄的有着深深的眷戀，對追求的也沒相像中那麼興奮。
懷舊不是不好，就怕跳不出以前。臨別時領導及同事們一句句關心的話語，給近期身心疲憊的我注入一股暖流，讓我對以後的工作有了動力。朝夕相對的4年，有着同事們無數的`關心、幫助，至今仍歷歷在目。說不留戀是假的！那種感覺就像前不久離開家一樣，酸酸澀澀的，難受！
有句話叫“人往高處走，水往低處流”，小時候老師就教過，說是人得有志氣，要有上進心，我記得很牢，也覺得是有它的道理。因此，應該聽老師的話，把以前暫時裝進心中某一個重要的角落，一切歸零，重新開始，走好腳下的路。人生的每一個轉折點，都需要付出更多的努力，纔能有所收穫。接下來的日子充滿挑戰，心中有點底氣不足，但我相信，只要努力，就會勞有所得！
人生應該像流水，遇到石頭就繞過去，遇到低窪地就漫過去……怎麼樣都要向前進，到達目的地！
初中隨筆作文9
外面的陽光很好，甚至明亮的有些晃眼。
又有客人來串門了，你依舊躲進了自己小小的空間。這一兩年來，你的交際圈變小了，甚至你都可以直言自己快有社交恐懼症了。
人生的每一個階段都有其意義吧。我情願你把這一個階段當成自己的蟄伏期。
也許，它充斥着孤獨，充斥着散漫，充斥着無奈，以及需要有很強大的自制力與耐心，還有你所不曾想過的心理來支撐。
但是你正在默默地接受這一切，並且努力地尋求更好的方式。
現在所面對的一切，都還不是你最滿意的，甚至真的是不足以爲人道。
可是日子是自己的，我們無從去攀比別人的生活，只能想着在目前的條件中，怎樣的，纔是最適合的。
這些收穫雖然渺小，但也是需要付出纔會有的。
有人說，付出不一定有結果，而且這也是常態，但是不付出的話，哪裏來的成果。
每個人都要學會面對一段孤獨的時光，但是請不要萎靡不振，如果能好好地利用這樣的時間，或許也能探出一道光來，那道光，照進寂寥的生活中，你也能看到鮮花盛開。
初中隨筆作文10
初三，是一個充滿火藥味的學年。進入初三，就表明一場激烈的戰爭已經打響。在這場戰爭中，幾乎每一個初三的學生都得使出渾身解數，去迎接挑戰，去爭取勝利。我在教室，看着各學科老師的進進出出，我不禁感嘆：人在初三，身不由己啊！
清晨，學校裏的廣播放着共青團團歌。對那聲音，我們初三的每個學生都很敏感。在睡夢中，只要聽到那歌聲，我們就不得不從美妙的夢境中回到現實，十分不情願地從牀上爬起來，開始新一天的學習生活。
人在初三，我們知道知識不是憑空而來的，只有通過自己的刻苦努力，才能達到學習目標。我們懂得：只有播種了，才能結成果實；只有追求了，才能品味精彩的人生。
然而，現實中的我們，並不是每一個都是幸運兒，也許努力後還是達不到自己的目標。曾經有人說過：“觸礁的未必不是勇者，失敗的也未必不是英雄。”努力了，我們就無怨無悔。
人在初三，我們展開夢想的翅膀，在初三的天空中寫下：“奮鬥初三，青春無悔。”
初中隨筆作文11
落葉隨着陣陣涼風在做最後的旅行，它們打着旋，緩緩地，緩緩地飄在了水上。風吹樹葉沙沙作響，感到秋風蕭瑟，滿地枯草，不覺想起“滿地黃龍堆積，憔悴損…”這是秋天的顏色嗎？
纔不是，秋天是一個具有兩面色的季節，在文人，雅士眼裏秋天是代表着悲壯，淒涼；而在勞動者看來，秋天分明是一個金色的天堂！！！
在那夕陽下灑滿了金輝的田野裏，點綴着些許的小花，秋風“走過”，麥子掀起一片片浪花，似一片金色的海浪，樹上的果實豐碩誘人，給人一種分量太重搖搖欲墜的想象空間。不時幾隻候鳥從這飛過跨向遠洋，去那邊尋找它們自由可以“棲息”的天堂。
秋風蕭瑟，卻也有許悲涼，勾起潮涌的回憶；卻也十分繁忙，讓你顧不得思鄉。
當鳥兒奔上它的仙旅之程；又掀起層層麥浪；詩人的心不再悲涼。又是一個文雅，淳樸的秋天。
初中隨筆作文12
世俗磨人。我常常感嘆自己像石子，被世俗磨去棱角，變得圓滑。後來，有一個人問我 ：“爲什麼你不能是一把劍，被世俗磨得更鋒利？
有太陽的時候，也可能下雨——悲觀者說，下雨的時候，也可能出太陽。——樂觀者說。而達觀的人說：“雨也罷，晴也罷，不都是人生的風景嘛！”——好一道太陽雨的風景！有人因爲失去而絕望：失去了就無法再擁有。但如果從不曾擁有，又怎麼失去？其實擁有和失去都只是一瞬間的事情。
但卻也有時候，別人甚至什麼也不屑說。沒有讚美和鼓勵，甚至也沒有嘲笑和諷刺，只有忽視和冷落。這時寂寞難耐，難免讓人懷疑自己的人生價值。黃葉飄飄，雨打風吹。所以，我們還應記住另一句話：走自己的路即便別人什麼也不說！靜靜地，搜
尋着歲月的每一個角落，曾幾何時，即使是寂寞的日子也很浪漫，很豪放亦很可愛。
做個生活達人，給自己一種習慣，一份思考，一種思想，一種永遠旖旎的風景。記得花兒總在開。
初中隨筆作文13
突然發現，一切都是謊言，一切都變的那麼虛無縹緲，什麼誓言？在這一刻都變的好可悲……
想知道一些真實的東西，但又不敢去知道，害怕知道後的場景，害怕自己想的那些都是事實，害怕失去，害怕自己這麼長時間的努力和付出都將成爲泡影。想離開這個喧囂的地方，想去一個安靜的地方，想去找一個完全相信自己的知己，向她訴說一切。
我發現自己成長了很多，也成熟了很多，經歷了很多，明白了很多，也懂了很多，其實，有些事不必去強求，不必太用心，因爲你若是太過用心，可能最後受傷的就是你，所以，凡事都要“平常心”。想哭，就找個沒人地方哭個痛快，想笑，就大聲的笑，不要活得太累。
從今天起，我會努力做到，我要披上刺蝟的外裝，不讓別人傷害我，因爲我，你傷不起……
初中隨筆作文14
我有一個好朋友他經常感到生活迷茫無助，嘿。朋友讓我們放下那些煩心事聊一聊。
人生就是一次旅行，走過的山水，都是風景；嘗過的歡愉，都是幸福。掬一抹禪意入墨，以風的灑脫笑看滄桑；以雲的飄逸輕盈過往；用淡泊寫意人生；用安然蔥蘢時光，透過指間的光陰，淡看流年煙火，細品歲月靜好。
要真誠感謝守候你一生的人，因爲他是你一生的港灣；要微笑面對曾經恨過的人，因爲他讓你更加堅強；真誠感謝曾經愛過的人，因爲他讓你懂得了愛；要感謝背叛你的人，若不是他，你就不會懂得世界；對你曾偷偷喜歡的人，要真心祝他幸福，因爲你喜歡他時也是希望他快樂；對值得信賴的人，要好好與他相處，一生中遇不到幾個真誠的朋友或真正的知己。
我們誰也贏不了和時間的比賽，‘人生苦短’，不是一句空泛的話，對於四十多歲的人來說，感觸頗多。平和淡然地面對一切，活出自我，活出自信，該想的就想，該做的就做，愛你自己，更要愛他人。不論何時何地，要特別珍惜緣分，不論是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。‘人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎’！別等到無能爲力的時候，才翻起終生的遺憾和悔恨的記憶。
初中隨筆作文15
雪，紛紛揚揚地從空曠的天宇中飄落，雪並不是很大，卻很密集，不如往年的冰冷，酷寒，很得人意，她似乎在爲自己的遲來而道歉，爲我們獻上了這世界上最純淨的雪花。
早上，天空黑漆漆一片，天色還未亮，如往日一樣重複着一遍遍走向教學樓的路程表，我瑟縮着脖子，本以爲今天註定會和往日般枯躁、無味，但雪的出現終於改變這平淡的生活，爲這生活增添了一絲驚喜與快樂使原本平靜如死水的心潭泛起點點的漣漪。在這種純淨無一絲瑕疵的畫境，一切的污穢與陰暗都將被覆蓋、淨化，一絲清涼的風衝臉龐拂過，陡然將我從疲憊昏沉中喚醒，透過厚厚的窗戶，眺望遠方，心靈被大自然那無與倫比的沒深深震撼了，憶起兒時，那如雪一樣單純與純淨的美好時期如夢般已經悄悄遠去了，空留一絲惆悵與留戀，然而每當想起，卻難以自拔，陷入到那段難志的回憶……
