在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中隨筆作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中隨筆作文 篇1
晶紫色的水晶球中沉睡着一個被紛紛點點的清雪掩飾的細柔而淺紫的花季。也許是因爲我的性情憂鬱，所以總希望躺臥在紫色的薰衣草中，一大片搖曳的薰衣草田，交織出紫色的夢境。像寶寶的皮膚般細綿綿的花瓣，誘人的香氣輕捷的滲透我身上穿着的紫
色和白色精緻的交錯相間在一起的格子衫，悠然的飛進肌膚中的每一個毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。
薰衣草生產的氧氣在空氣中融合、流動，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟着微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順着一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春脣輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨;一樣的憂鬱，或者會慶幸找到了知己吧!
淺到幾乎沒有的藍色染滿了空闊的天，雲被薰衣草薰成了淡淡的紫色，圓昏昏的，胖乎乎的，懶洋洋的浮動。紫色的雲總愛下雨，我都不清楚是不是由於我太過多愁善感，把天空都哭到下雨了。飄飄灑灑的雨優雅的滌洗塵世的一切污穢晶瑩的滋潤靈魂。雨沒有味道，香香的拍打在我的身上，問那紫色的雨珠，今天你爲什麼而流淚?風吹斜了雨，把雨的腰吹得更細，更窈窕
我誕生於夢幻的紫色世界裏，雖常會孤獨、憂鬱、流淚，但我認爲我是最幸福的，因爲我有一個和別人不一樣的青春，別人的青春總是活力四射的翠綠色;單純無暇天藍色;或動人心絃的橙色;亦或是肆意渲染的紅色。我卻慶幸存活於一個別具特色的春天，別人沒有的獨特;溫柔的覆蓋在我細弱的肉體上，我愛紫色中一切的一切，冷色調的紫色予以我暖色調的華美和氣質。春天中的夢幻像維納斯一樣紫色絲綢上垂着長長流蘇而素淨淡雅的長袍，纖細修長的玉指上戴着一枚紫鑽戒指，淡紫色的眼影延長到她微卷的劉海，以襯托她的高貴、雅緻。黑紫色的晚上，並無絲毫恐懼;白亮得耀眼的星星靜默的微笑;總讓人略感神祕;星星多得照亮了夢幻的紫空。淺紫色的眼球上彎了密集的睫毛，閃動的星星在裏邊盪漾，波動的水給星穿上了透明的睡袍。紫色的春天雖好卻是易碎的玻璃，一旦清雪昇華爲輕盈的冰水融入薰衣草的柔瓣，花會更加冷豔，散發出冰氣，冰潔了世界的動脈;不敢用冰透的手指去撫摸水晶球的玻璃，它已經只留一層淺紫色的泡泡膜了。懼怕在哪一天，當睜開朦朧淚眼，已一無所有，只看見微藍的天空若隱若現的紫色碎末，那將是空中最美的部分。回憶清澈而透明的玻璃體，紫色的流年，薰衣草花田，悠哉遊哉的浮雲，如今、很快就會隨着清脆的音符擊碎水晶球的玻璃，綿柔的瓣託着不知是淚，還是熒光粉的閃爍，融去的雪，香噴噴的雨，玻璃的花季。慢慢埋沒紫色的玻璃春天，卻依舊愛戀紫色
初中隨筆作文 篇2
（一）
課堂教學儘管是由很多變量制約的，但是每次課的教學，教師在備課前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大綱透，教材透；“三有”即有精選的例題和習題，有整體的教學規劃（使之有序），有學情分析（能夠出現的結論預測）“四明白”即明白知識點，明白重難點，明白思維切入點，明白板書設計（便於小結）。在實際教學時，只要不照本宣科，那麼，還課堂給學生就會物化爲累累碩果！
（二）
把初中數學課程比喻爲一棵樹，根深才能葉茂。
1、使學生真正懂得學習數學的`目的，使他們真正對數學感興趣，這就是這棵樹的根，這也是學生學習數學的真動力。
2、初中數學課本最基本的概念及運算，好比這棵樹的主幹。所以無論如何要使之系統化、條理化、清晰簡明、精煉紮實、貫通一體爲要，同時要反覆提煉、歸納，使之在學生心中變得愈簡明愈好。
3、圍繞課本上這些最基本的概念而靈活運用的習題，好比這棵樹上的枝葉。充分運用這些習題培養學生應用課本上的基本知識解決種種具體問題的潛力。
4、樹的枝葉不宜太多，太多了學生會太累。也不能太亂，太亂了學生會太煩。更不能用別的樹上的枝葉來折騰學生。
5、當學生在做任何習題時，最好能時時提醒他們要從樹的主幹上來理解，從而使他們能從種種貌似繁雜習題中，看到它們其實是課本中基本概念的簡單運用的真面目。
6、時時使學生心中只有一棵簡單清晰、有條不紊的初中數學之樹的體系，有一充滿勃勃生機的根及堅實簡明的主幹支撐着初中數學知識的全體。這樣學生就能夠在任何時候都能以從容簡單的心態來應對任何貌似複雜，但實質上是很簡單的問題，也就不會感到數學知識雜亂無章了。
一旦使學生明白了自己日常的功課、作業、考試，也無非是課本上基本概念及基本運算的變體形式，真正明白這一萬變不離其宗的迷底，學生就不會被日積月累的知識所累、所困，而是能持續簡單、清醒的心態來應對各門功課、考試乃至將來的中考、高考。
其實，各門功課的學習之道都是如此。胸有全局，重點清楚，就不至於一葉障目不見森林，在知識的末梢上過多地消耗精力和時間，到頭來，反倒沒有精力去重點知識了。
（三）
實踐證明，培養學生把解題後的反思應用到整個數學學習過程中，養成檢驗、反思的習慣，是提高學習效果、培養潛力的行之有效的方法。
反思對學生思維品質的各方面的培養都有作用心的好處。
1.反思題目結構特徵可培養思維的深刻性；
2.反思解題思路可培養思維的廣闊性；
3.反思解題途徑，可培養思維的批判性；
4.反思題結論，可培養思維的創造性；
5.運用反思過程中構成的知識組塊，可提高學思思維的敏捷性；
6.反思還可提高學生思維自我評價水平，從而能夠說反思是培養學生思維品質的有效途徑。
初中隨筆作文 篇3
在很早以前就已經知道稠州中學的教學方法，聽說就是考，考，考，還真是應了:"考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根這句話。"不過，抱着僥倖的心理，我還是報考這所曾經令我小學班裏許多同學望而卻步的中學。
從前，一說起城南(稠州中學的原名，一般口頭都稱城南)，說得最多的它的風氣不好，什麼單挑、羣毆，都有!說得我們心裏發毛。不過，我想應該沒有那麼恐怖。因爲，我的表哥、表姐都是從那裏畢業的，都上了重點高中，表哥還考上了浙江大學，現在在報社當記者。但是，有這樣的成績也挺不容易，聽說作業成山成堆，學習成績好的，也好做到晚上10點。校長在開學典禮上還反覆強調:"要先做自己應該做的事情，再做自己喜歡做的事。"但是我看，把自己應該的做掉之後，自己喜歡做的也做不成了吧?
說起城南的成績，也確實夠有誘惑力的:義烏中學統招200多人，它就有89人，比例可大了。三年的中考狀元都出自城南;全國的英語能力比賽，一等獎城南有 2兩個，市徵文比賽，一等獎15人，城南有10人，奧數競賽，一等獎共9人，城南就有6人......數字列在眼前，着實讓人嚇一大跳。
但是，想進城南，門檻也高得很。(當然，只是針對戶籍外的，比如說我。)沒有"三好學生"，不收;成績不在班級的20%，不收......我爸爸費了九牛二虎之力，才把我放進了城南，本來我是沒有這個榮幸的。
好不容易考進去了，軍訓的那幾天發來三張"守則"，規章條律一大堆，雖然平時不會死板地按照上面所說的做，但是乍一看之下，也真夠嚇人的了。
開學的這幾天，沒有睡過一天的好覺，作業雖然不算多，但是還是挺緊張的。剛開學，就開家長會，爸爸回來說:"城南什麼都是騙人的，什麼綜合素質，它要的還是分數!"唉，說得也是，現在的這個社會，除了分數，還是分數。
我挺幸運的，因爲小學曾是大隊長，所以剛進中學就當上了班長。我的班主任的教數學的，正好我又是數學比較弱的，正好搭配了，不得不提的是，我的4門主課任課老師都是教研組的組長!這在城南是前所未有的，所以我要好好把握了!
唉，初中三年，我該如果度過?
初中隨筆作文 篇4
處於青春時期的花兒與少年們，你們感受到了青春時期的我們的那種熱情澎湃，熱血沸騰的感覺嗎？有人說過：“如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春就是最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。”沒錯，我同意這一句話，在青春時期，我們曾發出不同的幻想，幻想着未來，幻想着一切未知。處於青春時期的我們，也會越來越喜歡與同齡的同學一起瘋狂。
你還記得那時我們一起去郊遊時，那一個個還帶着微微的孩子氣的臉嗎？然後大家一起去冒險的情景，一起去坐過山車的那個畫面嗎？每當我再翻看手機裏的照片，感覺自己真的很瘋狂！
也許青春是一個人一生最羨慕的時期。爲何這麼說呢？在你小學的時候，父母親也許還不放心你和朋友出去玩，怕你會走丟，怕你會被綁架。可是到了中年的時候，你又要忙着工作和顧慮太多的事，照顧家庭的事。到了老年了，你就再也沒有這麼好的精力去瘋了，身體漸漸不好，行動不便了。那麼難道青春不是人生最美好的一段時光嗎？
當你踏入青春的時候，你可能還不意願呢。不久，你偶然發現原來青春也還挺好的，並沒有想象中的那麼糟糕，你逐漸喜歡上了青春的生活。你又不捨得告別青春。
我很高興我能寫出這篇文章，希望那些未踏入青春的朋友，青春一點都不恐怖，他沒有想象中那麼可怕，只是看你如何把握好青春罷啦！
青春的時光是難忘的，待你那段時光過去了，你便會懷念起來，你會懷念青春的點點滴滴，無論是青春的快樂還是煩惱，他們都給你留下了美好的回憶。當你想起青春的煩惱，你不再因那個煩惱而難過，反而會覺得很好笑。
青春過得很快，初中三年，高中三年，大學四年時間。當你匆匆的認識了你的同學，卻又匆匆的與你的同學們告別。雖然時間的確很短暫，短暫得你還未與他們好好相處，就要分開了。但是無論是認識還是分開，兩人之間的友誼始終是不變的。當你在畢業以後，再和你的朋友們相聚，再聊起青春的那段時光的那些事，大家都應該是對此感到懷念的。
時光過得很快，雖然我們不能挽留時間，但是我們可以珍惜時間，珍惜青春的時光，與你的朋友們，在青春的時光裏做有意義的事，使青春變得不那麼乏味，使青春變得絢麗多彩。
當你踏上青春的路，就是坐上了時間的飛船，遇上美麗的北極光，你要好好珍惜青春的每一分每一刻，甚至每一秒。因爲當那個青春的花季過去了，就一去不復返了！
你不需要擔心太多的一切，你盡情去享受前所未有的感覺吧，該瘋狂的時候就盡情瘋狂，該安分的時候就安分自己就好了！
祝你走在青春的路上能像我一樣感受到美好的存在！不要浪費青春的時光，請給自己留一個美好的記憶吧！
初中隨筆作文 篇5
早上起了牀，我懶懶地打了個哈欠，不經意間看到了窗外那茫茫的一片。
窗外，那是一片怎樣的潔白！整個大地都變成了茫茫雪海。銀裝素裹的世界烘托出安靜平和的氣氛。
雨夾雪伴隨着寒風，使大地變得晶瑩透亮，使人們走上去如履薄冰。枯黃的草已被雪覆蓋的只剩了一點尖，那些小草在雪中若隱若現，有絲調皮，也有一些神祕。遠處的山經歷近一年的風吹日曬，也變成了棕黃色，不免令人心中感嘆“時間太瘦，指縫太寬”。棕黃色中有些星星點點的白色，也有大片大片白色的覆蓋。
“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”。雪花累了，躺在地上休息，把每一個來往人羣的腳印記下。放眼望去，在雪花的記錄下，他們是不是也被雪花伴着，出去了？
初中隨筆作文 篇6
過年啦!大家都穿上新衣服，來迎接蛇年的到來。孩子們向來最喜歡過春節收紅包、享美食、拜親戚、穿新衣……到處洋溢着過年的氣氛。大家跑啊，跳啊，樂此不彼。
在除夕之夜，我們是最快樂不過的了。晚餐上，有令人饞涎欲滴的紅燒肉，有鮮美可口鯉魚，有芋艿和毛豆，還有大家一同製作的蛋餃……12個家庭組成的大家族齊聚一堂，共享如此美味佳餚，配上種類多樣的飲料，真讓我大飽口福啊!
吃過了年夜飯，便是觀看一年一度的春節聯歡晚會。今年的春晚非常好看，央視、芒果臺、番茄臺都很吸引人，當然按大家要求還是看了央視。一開場就是相聲、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，還有絢麗的歌舞表演(看的眼都花了)和不可缺少的魔術，一年難得這麼開心過，一個接着一個的表演使我想喝水都捨不得錯過一秒鐘!
在歡樂的春晚中，十二點鐘快到了，我也開始工作了，拿着煙花鞭炮來到河邊。在河邊，煙花在一個接着一個的衝上天，拉開了漆黑的帷幕。快看!一個美麗花苞伴隨着響亮地奏樂衝了出來，最後綻放成一個美麗的大菊花，又變成了閃亮的星星。快看!一個閃着五顏六色的花苞把天映得五顏六色，最後一聲巨響，真個天空照得通紅，留下的碎花像雪花一樣落下來，美麗極了!其它的小禮花也在四周助威，這裏一聲噼裏啪啦，哪裏有啾啾的響個不停，像星星，像流星，還像菊花。對岸也不甘示弱，接連不斷的炮聲在提出挑戰，接着，一排打着轉兒的
流星過後，幾個花朵同時綻放，有紅的花，猶如一把火;有紫的花，顯得那麼高雅;有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個比一個大，一個比一個美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。最後，一個碩大的超級禮花彈在橋上被人點燃，噹噹噹，隨着零點的鐘聲敲響，那巨大的煙花般隨周圍震耳欲聾的鞭炮聲響衝向天空。時不一會兒，整個城市就在煙花鞭炮和人們祝福下沸騰了。
又是新的一年，願這一年閤家歡樂，學習進步，幸福美滿。
初中隨筆作文 篇7
放炮不要放“炮”
春節將至，不管大人如何看待，小孩子總是愛放炮的。清晨起來，大街上的店鋪裏已經開始預備了，有“二踢腳”“飛碟”“螺旋花” ……
對於放炮要注意的事項比放炮的種類可要多多了。“大型煙花不要放”“大錐子不要放”“小孩子只能放小炮，沾沾喜氣就行了”“過年是喜慶的，如果因爲放炮讓自己受傷，不如不放”媽媽在一旁交代個沒完。
我走出小院，大街上的人們多起來了，大人拿着長長的掛炮，周圍瀰漫着一片煙霧，若哪個頑皮孩子把小炮拋向人羣，立刻招來一陣責備。
晚上，煙花登上了舞臺，衝上了夜幕，開始唱“獨角戲”，一聲聲鳴響如音符一樣排列着，響徹在這個年前的夜晚。
初中隨筆作文 篇8
今天是星期五了，回家了，一回到家才發現沒電了，真是太氣憤了！我還納悶怎麼我一回家就沒電了，一問媽媽原來兩天前就停電了，可能還停幾天呢，唉，爲什麼我放假停電呀。把我原來的計劃都打亂了，我還準備利用放假上網查資料呢，看來只能晚上來電時，在查了，沒辦法了。
生活果然是多變的，誰也不知道明天是怎麼樣的，果然如此，就像這件事。我也是醉了，本來在學校就很累了，在學校盼着回家放鬆一下。我還是順其自然吧。一天又一天過得很快，現在我寫作文，可能過一會兒有在幹嘛呢。
剛剛爸爸來電話了，說老師發作業了。其實我知道作業了，但是還是要寫，沒辦法。加油吧，爭取過一個美好的一天！
呵呵......
初中隨筆作文 篇9
我已經在初中上了兩年了，我的初中生活既是枯燥的，也是有趣的，還是緊張的。
我每天早上都要早早起牀疊被子，洗臉、刷牙，上廁所。然後再去吃飯，吃完飯再回班上早讀，再上6節課和4節自習，然後回寢室睡覺。一天就這樣過去了。我們幾乎每天就是這樣度過的。我的初中生活是枯燥的。
雖然說我們每天都很累，但偶爾也會有自由活動，有時老師會帶着我們出去玩，一週還有一次機會可以看電影。所以說，我的初中生活也是有趣的。
可是，我的初中生活並不是很輕鬆，它還是很緊張的。每天早上起牀、穿衣服、洗臉、刷牙，上廁所等一切活動都要在十五分鐘內完成。而且，每天都要默寫語文和英語，還幾天就有一個小測試。唉，實在是很緊張。我的初中生活
我的初中生活真是既枯燥，又有趣而且還有點緊張。
初中隨筆作文 篇10
窗外，樹葉在冷風中瑟瑟發抖，樹枝抖了抖腰，含着淚讓它的葉兒去闖蕩，去創造“化作春泥”的美麗……
透明的玻璃窗，像父母的雙手擋住嚴寒，溫暖的小窩，像母親的懷抱溫暖心靈。外面的世界，彷彿很貼近，又彷彿很遙遠。
時間的蹤跡烙印在樹的年輪上，孩子，都會長大。掙扎開緊緊依偎的懷抱和用心呵護的雙手，推開塵封的窗口，體會外界的陽光與風雨。隔着窗戶看到的日出是狹隘、暗淡的，沒有風雨的日子是乏味的、平淡的。乘着風浪我們去闖蕩，人生充滿跌宕起伏，摔倒了，怕什麼，拍拍土，我們即刻出發。
爲自己畫一扇窗，去感受蕭蕭風聲的冷寂；
爲自己開一扇窗，去體驗煙雨濛濛的神祕；
讓自己走進一扇窗，去闖蕩屬於我們的新派中國風。
