無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的分享故事作文，歡迎閱讀與收藏。
分享故事作文1
國慶假期回來後，我隱約聽到大家都在分享自己的假期故事，或者是旅遊，或者是回家，有趣的見聞，都在這一瞬間得到了快樂的表現。
我們都知道，那時候的所有心酸與承諾，都有了不同的價值。
我不知道，那時候所有的傳統都無法傳承下來，也都沒有什麼其他統一的標準，就一定認爲這一切都還是一個人的代價。他們在說話，他們也在努力。
我知道，結局從來都不在我的心頭。
那樣的故事，其實都是截然不同的。包括你的手指，在吸收之前和洗手之後，都是完全不同的感覺。也許在你敲擊鍵盤的時候，很多東西都有不一樣的奇妙感覺。
我知道，你的絕望從來都不只是簡單的絕望。
就好像他們在推進自己的故事時，也會去想懂很多，那時候所有的結局，都是從一個方向撲面而來的。我知道卻不再是清楚地理解，只是還在心目中，還在遙望着那些所謂的未來。
那時候，很多人都在懷念過去，懷念過去的故事。所有的一切都還在心中居住着，有時候多數都來自於不同的未來。因爲很多人都在打算自己的未來，所以即便是再等一段時間，也沒有任何關係。
生活的力量，始終都存在。
分享故事作文2
我不能改變天氣或學校的軍訓計劃，但我可以改變自己……
邪惡的陽光在這個時候擴散開來。但我知道痛苦的感覺是我們存在的最好證明。
一滴汗珠從臉頰上滑落，自由地落在空中，最後落到地上，支離破碎。在安靜的操場上，我聽到了汗流浹背的疼痛。
今天是軍訓的最後一天。
每次訓練前，老師總是要求我們站15到30分鐘。所謂軍事姿勢，顧名思義，就是士兵的姿勢：站直，站直，看直，重心向前，雙手緊貼褲縫。雖然動作簡單，但在烈日下，在燃燒的操場上，站着不動這麼一段時間是不容易的。你知道，我們是“小皇帝”和“小公主”，遭受過這種罪行。對我們來說，幾乎每一種軍事姿態都是一種折磨。一個好的體質應該是汗流浹背，咧嘴一笑，直接呼籲休息，因爲體質差，有些人甚至沒有機會喊一聲“報告”就暈倒了。
但今天下午，在第八次享受這個士兵的洗禮時，第一次，沒有人倒下。準確地說，在這種軍事姿態下，即使是抱怨的聲音也少了很多。軍訓的內容還是老樣子，但是我們的態度變了，變得更加積極了。這是軍訓，苦難和苦難只是一個過程，他們積極的改變纔是最終的目標。我們未來的生活肯定會從中受益良多。
分享故事作文3
在我成長的過程中，發生的故事多得就像滿天的星星，數也數不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
記得有一天我和媽媽逛街的時候看見許多男孩在騎自行車，媽媽也讓我去騎自行車，我天生膽小，又怕痛。我死活也不肯騎自行車，媽媽說不過我，只好走了。
一天，我看見一些小朋友在騎自行車，又帥氣，又威風，引來了許多路人來觀看，多神氣。我回家以後，對爸爸說：“我也要學騎自行車”。爸爸爽快的答應了。
爸爸買來自行車，我趕緊叫爸爸帶我去空地騎自行車。
剛開始我要我爸爸幫我扶着，我騎到哪兒爸爸扶到哪兒。有一次爸爸扶着，突然鬆手，我還在騎着自行車，突然發現爸爸沒有扶，我心裏一慌，摔了個四腳朝天。我生氣的說：“我不學了”。爸爸說：“膽小鬼”，我不是膽小鬼我說。爸爸說：“那是什麼，你連這點痛都受不了，還算什麼男子漢。”在爸爸的鼓勵下我又繼續練。摔了一次又一次——終於我學會了騎自行車。
這雖然只是我的成長道路上的'一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人！
分享故事作文4
一天，一隻小螞蟻在森林裏散步，忽然發現了一塊巧克力，他左搬搬右搬搬就是搬不動。於是，他就想偷偷吃掉。他掰了一點，嚐了嚐，味道特別棒！
就在小螞蟻準備吃掉巧克力時，他忽然想到了螞蟻隊長說的話：“我們是一個團隊，有食物時要大家一起分享。”
於是，他趕緊把這個好消息告訴了其他的小螞蟻，小螞蟻們聞聲趕來，他們動作熟練地搬起了巧克力，巧克力很香，誰都想偷吃一口，可是他們是一個團隊，只要有一個人偷吃，就會讓巧克力掉到下水道里，所以他們都沒有偷吃。
他們回到了家裏，把這塊巧克力給了螞蟻隊長，螞蟻隊長說：“你們都是有紀律的螞蟻，這塊巧克力就給你們分着吃吧。”
之後，他們每個人都分到了一塊巧克力，他們吃的時候都很享受，因爲他們知道這是用辛苦換來的。
分享故事作文5
我想許多小朋友是伴着媽媽一個個動聽的故事長大的。我也不例外，我小的時候也是天天纏着媽媽講故事。有時聽着聽着就睡着了，有時聽了一個還不過癮，纏着媽媽再講一個。
現在我長大了，認識了許多字，看了許多書，每看完一個故事就迫不及待地要給媽媽講。媽媽說：“晚上再給我講吧。”我聽了，心裏想：“天啊，天啊，快黑吧，快黑吧。”終於天黑了，媽媽蓋着被子，豎起耳朵聽我講故事。“今天講什麼好呢？”我假裝沒故事的樣子讓媽媽着急。媽媽催我快快講，看着媽媽着急的樣子，心裏正偷偷地笑呢！過了一會兒，我就開始講故事了，“今天的故事是《勇敢的氣》，從前有個小女孩，她很膽小，一天晚上，下着大雨，雷聲隆隆作響，小女孩嚇得躲進了被子裏……”
看着媽媽陶醉的樣子，突然覺得媽媽像我小時候一樣，我說：“媽媽，你都成寶寶了，我像是媽媽給寶寶講故事一樣。”媽媽聽了哈哈大笑，親親我的小臉說：“我有個這樣的女兒真好！”聽了媽媽的話，感覺黑夜也是美麗的，星星更多了，還有許多我形容不出的美麗。
分享真是一種神奇的東西，分享是一種無窮的快樂，分享讓我們全家變得幸福，溫馨，美滿，快樂！
分享故事作文6
“爲中華之崛起而讀書”這是周總理說得一句話，他鼓勵了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫作業，寫完作業不知幹什麼，這是小紅來找我借書，對就是書。我能夠看書。我對小紅說：“咱們換一本書吧，我借你我的《愛的教育》，你借我你的《八十天環球遊記》好嗎？”小紅回答：“好吧！”這樣我便看起書來，時間一分一秒的過去了，我貪婪的讀着，好像自我已經身臨其境似的，這時媽媽回來了，她看到我寫的作業很好，寫完作業又沒看電視，所以她便獎給我了一本更好看的書――《苦兒流浪記》。我十分高興，沒用幾天，就把《八十天環球遊記》讀完了。當故事中的主人公福克把全球遊玩時，我都爲他鬆了一口氣，你可明白如果他八十天遊不下來的話，就要輸掉所有財產啊！讀完這本書，我爲福克那冷靜的態度所震撼，我要向他學習！
每本書都有它的道理，只要你細細品味，必須能夠悟出其中的真理。
分享故事作文7
成長的過程是曲折的，成長的故事是豐富多彩的，成長的故事是多彩的。每個人的成長故事都會有所不同。
當我還是個孩子的時候，我很喜歡老師這個職業，因爲在我的小腦袋裏瓜里老師是很神聖的，老師是很偉大的。老師可以教給學生知識，就像春雨滋潤幼苗。
有一天，我在白板上寫下了中文。數學，這四個單詞，在中間垂直畫一條線。在中方寫上“大”字。小。風。下雨了。牛。馬”。在數學方面，我寫了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不遠處的凳子上。
他用小指針指着嗒嗒說：“這個字讀起來很大。”跟我一起讀吧，大人物。”當娃娃不說話時，我生氣了，用手掐着我的腰說：“你說你這麼不聽話，長大了還能做什麼？”
在這裏，洋娃娃說：“老師，請再說一遍。”我沒聽見。”我有耐心說一次：“這個詞發音很大，很大。”突然，門後傳來一陣笑聲。是我叔叔躲在門後說話。
過了這麼長時間，我忘記了一件事。有時當我回到家，我聽到大人們談論它。當然，我現在肯定不會教娃娃學習，但我會點燃我夢想的火焰，因爲它綻放着它的魅力。
分享故事作文8
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂，既豐富多彩，又連連不斷，甚至在成長中的一個發現和一句話，都是成長故事中的精彩亮點，值得我慢慢地去回味。
曾記得一天早上，我趴在窗戶前眺望着遠處的風景。忽然，一簇搖曳着的綠色吸引了我的視線，我定睛一看，咦……狗尾巴草！怎麼屋頂上會有一簇狗尾巴草呢？屋頂上既沒有肥沃的土壤，也沒有人工的精心培養，怎麼能長出這麼多的草呢？
我叫來爸爸，跟他說了我的疑惑，他聽了，微笑着對我說：“小草不僅只是生長在田野上，也能生長在屋檐上，還能生長在石頭上；而且，石頭上不僅能長出小草，也能生長出樹木，還能長成一片森林。這說明，在任何環境下都有生存的可能。”
停頓了一會兒，爸爸轉過頭，凝視着我，語重心長地說：“小草如此，而作爲人類的我們，在面對各種艱辛困難的時候，更應該以堅毅不拔的精神，勇敢地去面對，創造出精彩多樣的人生。”
是呀，在我的成長中，可能會遇到困難和挫折，我會牢記着爸爸給我的這番話，像屋頂小草一樣勇敢地面對和戰勝它們。這樣，我纔會不斷地成長！
分享故事作文9
書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。書是每一個人愛不釋手的，如果你問到我讀書學習的滋味，我會說：“讀書學習就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
那時我讀小學三年級，我的成績一向不好，那時我就因爲習作而煩惱。我又對書“恨之入骨”，當老師發給我們各種各樣的書籍時候，大家都沉浸在書的海洋津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網”，聽老師和同學們說書中有完美的東西，或許我也就應去看看。
記得有一次，我媽媽聽別人說有一本書很好，媽媽就立即去書店買了一本。媽媽回到家裏，我認真地看了一會兒，就覺得很好看。我從早上一向看到下午，我如醉如癡地看原先老師說的話沒錯，書中的確有完美的東西。
從那以後，我愛不釋手地看，百看不厭，享受着回味無窮的讀書學習樂趣。這時的我，博覽羣書，文章幾乎都是在全班之冠。
朋友，拿起書來吧，享受回味無窮的滋味吧！
分享故事作文10
大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類的童話中，我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時的我，會驚歎於白雪公主的美麗，對王后的邪惡感到厭惡，甚至於每一次她的出現，都會讓我不由得皺起眉頭。看到王后一次次迫害公主，我爲她擔心;看到公主和七個小矮人快樂地嬉戲，我爲她高興。《白雪公主》好似一本魔法書，吸引着我跟隨書中人物或喜或悲。
隨着時間的推移，我慢慢地長大，告別了純真無邪的童年，也與那些美好的童話故事說了再見。我一直認爲，不管歲月變遷，兒時美好的印跡依舊存在，但我錯了。
五一長假，趁着閒暇時間，整理舊物，無意中翻出了塵封已久的《白雪公主》封面已蒙上一層灰，鮮豔的顏色早已褪去，只是內容完好無損，看到書中依稀可見的“塗鴉”作品，年幼的我，歪着腦袋，倚在窗前，一字一句地讀《白雪公主》的情形又清晰地浮現在眼前。我饒有興致地翻了翻，看得很快，不出十分鐘，合上了書。我既沒有爲白雪公主的結局而歡呼雀躍，也沒有爲她的死去而傷心，更沒有爲王后的可惡而憤懣，有的只是對童話中美好生活的嘲笑，我疑惑;兒時對邪惡的厭惡呢?是現實中已有可與之“媲美”的事物，還是自己的心早已不再純真了呢?
