相關《小池塘》語文教案同步練習精揀的文學知識

一、根據拼音寫詞語。jiějiechuīfēnɡxiūxihánqìhuānlè二、調音室(給帶點的字的正確讀音畫“——”)1.小方發(fāfà)現奶奶有白髮(fāfà)了。2.長長(chánɡzhǎnɡ)的小河邊長(chánɡzhǎnɡ)出了許多小...

一、教學要求：1、學會本課生字，認識新偏旁“口”、“女”、“魚”，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、引導體會小池塘的美麗，激發學生仔細觀察周圍事物的興趣，初步誘發學生的想象力。二...

《小池塘》寫的是春天來到時小池塘的明麗景象，課文運用擬人化的手法，賦予靜態的池塘以動態的生命。一、創設良好情境我用明麗的語言爲學生創設一個優美的意境，在這同時注意聯繫孩子們的已有經驗，產發想象，把學生帶入課文的...

作爲一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的小學一年級語文《小池塘》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、能正確、...

設計理念蘇教版國標本一年級下冊《小池塘》一課，是一篇形象生動、內容新穎、意境優美的散文，描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的愉悅，賦予靜態的池塘以動態和生命。我...

一、創設情境，揭示課題小朋友們，現在是什麼季節?(生：冬季)你們覺得怎麼樣?(生：很冷)寒冷的冬天一旦過去，就會迎來溫暖的春天。(點擊課件出現畫面)當春風姐姐輕輕來到我們身邊的時候，你會發現周圍有哪些變化?小池塘美美地睡...

【練基礎】1.解釋下列句中加點的詞。(1)臨池學書，池水盡黑()(2)豈有徜徉肆恣()(3)嘗極東方()(4)蓋亦以精力自致者()(5)推王君之心，豈愛人之善()(6)況仁人莊士之遺風餘思()答案：(1)練習寫字(2)放縱，任情(3)窮盡(4)取得、達...

活動目標：1、知道遊戲的規則和玩法；2、能夠迅速記住自己的'組別；3、樂意參加遊戲活動準備：在場地的兩側畫兩個大圓圈，作爲糧倉活動過程：一、開始部分1、教師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。2、帶領幼兒到戶外場地明...

【賈平凹《池塘》原文】①那時候，我很幼小，正是天真爛漫的孩子，父親在一次運動中死了，母親卻撇下我，出門走了別家。孤零零的我，被祖母接到了鄉下的老家。祖母已經年邁，眼花得不能挑針，就終日忙着爲人洗衣，小棒槌在捶布石上咣噹...

作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《小池塘》教案，希望能夠幫助到大家。《小池塘》教案1活動目標：1、藉助圖片或多媒體並...

Unit13教案及同步練習教學目標1.Totalkaboutwherepeoplearefrom.2.Totalkaboutcountries,cities,andlanguages.3.TogetsomeknowledgeaboutgeographyinEnglish.4.Togetinformationaboutdifferentcultures.教學內容A.主...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發學生對大自然的熱愛。教學準備：課件教學過程：一、談話導入1、小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？春天到了，細心...

作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的小池塘公開課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小池塘公開課教案1設計理念蘇教版...

《五彩池》練習設計之一一、比一比，再組詞。侖（）瑤（）拇（）碟（）瑚（）檸（）倉（）謠（）姆（）蝶（）湖（）濘（）二、按要求填空。查加粗的字音序音節在詞中的意思丘陵險峻矗立漫山遍野三、填空，把詞語補充完整。騰雲（）霧（）山遍野五光十（）樹木（）草四、用直線恰當地連接詞...

《小池塘大世界》教案教學設計思想：本課將引導學生從觀察熟悉的小池塘入手，進而認識、分析生態系統的構成。本課設計了兩個活動“觀察池塘”、“分析生態系統”。活動的目的是讓學生通過觀察池塘生物的組成，分析池塘生物...

一、多音字組詞。興xīng()xìng()解xiè()jiě()壓yā()yà()落luò()là()lào()二、照樣子，寫詞語。替代(“替”與“代”意思相近)：安危(“安”與“危”意思相反)：三、按課文內容填空。1.晉悼公讚歎祁黃羊“外舉不避...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發學生對大自然的熱愛。教學準備：課件教學過程：一、談話導入1、小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？春天到了，細心...

教學要求：1、學會本課生字，認識新偏旁“口、女、魚”，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、引導體會小池塘的美麗，激發學生仔細觀察周圍事物的興趣，初步誘發學生的想象力。教學重點、難點：...

【練基礎】1.解釋下列句中加點的詞。(1)臨池學書，池水盡黑()(2)豈有徜徉肆恣()(3)嘗極東方()(4)蓋亦以精力自致者()(5)推王君之心，豈愛人之善()(6)況仁人莊士之遺風餘思()答案：(1)練習寫字(2)放縱，任情(3)窮盡(4)取得、達...

教學要求：1、學會本課生字，認識新偏旁“口、女、魚”，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、引導體會小池塘的美麗，激發學生仔細觀察周圍事物的興趣，初步誘發學生的想象力。教學重點、難點：...

現象1：師：小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？生：我知道現在是春天。師：春天到了，細心的你發現什麼了？生：在上學的路上，我發現小草從泥土裏鑽出來了。生：我發現柳樹發芽了。生：我感覺到天氣變暖和了，我們脫去了厚厚的棉襖，換上了薄...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文第二自然段。2、感受春天到來時小池塘的明麗。激發學生對大自然的熱愛。教學準備：課件教學過程：一、談話導入1、小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？春天到了，細心...

教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課6個生字，綠線內的字只識不寫；認識三個偏旁，理解由生字組成的詞語。3．感受春天來到時小池塘的明麗，激發學生對大自然的熱愛。教學重點、難點：1．正確、流利有感情地...

[達標訓練]一、填出下列相應的山名：東嶽()南嶽()西嶽()北嶽()中嶽()二、依原詩連句：岱宗夫如何，________。________，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，________。________，一覽衆山小。三、解釋下列字、詞的意思：岱宗_____齊魯_____造...

一、給下列字注音月牙泡（）點綴（）狗刨（）炫（）耀攫（）住撞（）擊二、多音字組詞泡散顫橫勁荷掙三、形近字組詞暑（）澈（）喧（）糟（）撩（）瞭（）駭（）歷（）署（）撤（）宣（）遭（）嘹（）繚（）該（）厲（）四、把詞語補充完整。月（）風（）（）光（）金（）（）閃爍（）（）吁吁不可（）（）（）直（）樸五、回答問題。1、作者用了許多比喻句來形...