相關鑑賞的文學知識

江亭夜月送別二首朝代：唐代作者：王勃原文：江送巴南水，山橫塞北雲。津亭秋月夜，誰見泣離羣?亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。鑑賞在王勃的《王子安文集》中，可以與上面這首詩參證的江邊送別詩，有《別人四首》、...

欣賞古代詩歌，怎樣才能做到心領神會呢?《考試說明》有明確規定：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。這就提示我們讀詩時須弄清詩中寫了什麼、爲什麼要寫以及怎樣寫，我們閱讀古詩時不妨從三方面入手：咀嚼語言、讀懂原詩;...

“愛國”二字是神聖的，愛國是一種崇高的感情，是民族的精神中最最珍貴的，他具有巨大的向心力和凝聚力。下面是關於愛國主題古詩詞原文鑑賞的內容，歡迎閱讀！《白馬篇》曹植白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽並遊俠兒。少小...

江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠不知。誰料江邊懷我夜，正當池畔望君時。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。這是白居易給元稹的一首贈答詩。元和四年(809)春，元稹以監察御史使東川，不...

大公雞獲得了游泳學教授職稱。開始，鴨們都不相信：鴨們沒有一個被評上游泳學教授的，大公雞怎麼當上了呢？後來，大公雞把打着鋼印的職稱證書給它們看，它們纔不得不接受了這一現實。鴨們想，大公雞既然能評上游泳學教授，游泳學知識...

出塞作王維居延城外獵天驕，白草連天野火燒。暮雲空磧時驅馬，秋日平原好射鵰。護羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚。本詩原注說：時爲御史監察塞上作。開元二十五年(737)三月，河西節度副大使崔希...

吊王將軍墓常建嫖姚北伐時，深入強千里。戰餘落日黃，軍敗鼓聲死。嘗聞漢飛將，可奪單于壘。今與山鬼鄰，殘兵哭遼水。常建詩鑑賞詩所憑弔的王將軍，即唐朝將軍王孝傑（？697）。王孝傑的一生相當奇特，儀鳳中，他以副總管從工部尚書劉審...

閱讀下面兩首唐詩，然後回答問題。咸陽值雨咸陽橋上雨如懸，萬點空濛隔魚船。還似洞庭春水色，曉雲將入岳陽天。宿城南亡友別墅水流花落嘆浮生，又伴遊人宿杜城。還似昔年殘夢裏，透簾斜月獨聞鶯。[注]杜城即下杜城，在今陝西省長...

引導語：《卜算子·詠梅》此詞以梅花自況，詠梅的悽苦以泄胸中抑鬱，感嘆人生的失意坎坷;贊梅的精神又表達了青春無悔的信念以及對自己愛國情操及高潔人格的自許。以下是小編精心爲您準備的一篇陸游《卜算子·...

觀滄海的鑑賞原文：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。鑑賞從詩的體裁看，這是一首古體詩;從表達方式看，這是一首寫景抒...

你輝煌的美麗我還沒有放平心靈地來拜讀因爲你的懷抱釀造了我太多的孤獨委屈的心卻在離開你的剎那忍不住哭我知道不盡的牽掛就是我不盡的淚珠可是它不能掛在頸上爲你們祝福當我離你而去的時候你是否感到孤獨在天底下矗...

鑑賞是對文物、藝術品等的鑑定和欣賞。人們對藝術形象進行感受，理解和評判的思維活動和過程。下面是《登高》詩詞鑑賞詳細，一起來看看吧。登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲...

朝代：唐代作者：王維原文：獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文我獨自一人在異鄉漫遊，每到佳節就加倍思念親人。我知道在那遙遠的家鄉，兄弟們一定在登高望遠;他們都插着茱萸，就爲少了我而感到...

《江亭夜月送別二首》是唐代詩人王勃的組詩作品，共兩首，都是五言絕句。這兩首詩以江、山、亭、月、夜爲主要意象，描繪了江邊月夜送別的情景，把送別的孤寂悵惘之情融化入景色的描寫之中，句句透露着離別的傷感與痛苦，表達了作...

《八月十五日夜湓亭望月》朝代：唐代作者：白居易原文：昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。昨風一吹無人會，今夜清光似往年。賞析：歌題目的中心語望月，是敘述也是行...

無論在學習、工作或是生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編收集整理的古詩《竹裏館》翻譯及鑑賞，歡迎大家借鑑與參考...

2．題眼型，高考古詩鑑賞八大問答模式﹙二﹚。（題眼，標題中的關鍵字或關鍵詞）提問方式：本詩是怎樣以“某某字”統攝全篇的？結合全詩簡要賞析。提問變體：詩題爲“某某字”，通篇雖無“某某字”，但句句緊扣“某某字”。請作簡要分析。答...

邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說着遠行人。第一句敘客中度節，已植思家之根。在唐代，冬至是個重要節日，朝廷裏放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節，一切和元旦相似，這樣一個佳節，在家中和親...

第一種模式分析意象、意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構...

涼州詞二首⑴其一黃河遠上白雲間⑵，一片孤城萬仞山⑶。羌笛何須怨楊柳⑷，春風不度玉門關⑸。【作品介紹】《涼州詞二首》是唐代詩人王之渙的組詩作品。第一首詩以一種特殊的視角描繪了黃河遠眺的特殊感受，同時也展示了邊...

《舟中曉望》是唐代詩人孟浩然創作的一首五言律詩。這首詩描寫了詩人乘船去往天台山途中的所見所感，表達了詩人的愉悅心情。首尾圓和，神韻超然。舟中曉望孟浩然掛席東南望，青山水國遙。舳艫爭利涉，來往接風潮。問我今何適...

是你嗎？彷彿來自童年的夢。在安靜的深夜，與微涼的風一起，穿過半開的窗，抵達我的耳邊。倏忽即過的聲音，清脆寥遠，溫柔甜蜜。彷彿一直在等待你的啼叫，我從夢的深處走來，心立刻被這溫柔觸疼。你來了，麥子變得金黃，空氣裏都是麥香。...

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。這詩是長慶三或四年春(823-824)白居易任杭州刺史時所作。錢塘湖是西...

我們已學過古今中外不少詩歌。這些優美詩篇像清泉滋潤着我們的心田，詩中的意象又像一粒粒種子植入我們的心田發芽、生長。現在我們集中探究一下這奇妙、多彩的意象世界。從下面幾項活動中任選一項或幾項，開展綜合性學習...

初夏夏風吹來淡淡地果香我遲遲不能寫詩果香紅的小鎮是我美麗的鄉村家園一顆顆新玉米苗似衛士守衛着我那果香的家園陽光風桃杏在我的思緒中寫着季節欣喜的.畫面約定的小祕密守在這果園我張開雙臂臉上堅定的笑着那許多...