2．題眼型，高考古詩鑑賞八大問答模式﹙二﹚。（題眼，標題中的關鍵字或關鍵詞）
提問方式：本詩是怎樣以“某某字”統攝全篇的？結合全詩簡要賞析。
提問變體：詩題爲“某某字”，通篇雖無“某某字”，但句句緊扣“某某字”。請作簡要分析。
答題步驟：
第一種：逐句式。即依原句的順序一句一句地簡析之。
第二種：析點式。這個點，就是回答問題的“方面”或“角度”，多指表現手法的方方面面。具體步驟：（1）先指出“方面”或“角度”。（2）結合詩句簡析。
示例：2006年四川高考題
（第一種）夜 歸
周 密
夜深歸客依筇行，
冷磷依螢聚土塍。
村店月昏泥徑滑，
竹窗斜漏補衣燈。
【注】筇：此代指竹杖。
問：本詩是怎樣以“夜歸”統攝全篇的？結合全詩簡要賞析，高考輔導《高考古詩鑑賞八大問答模式﹙二﹚》。
答：本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態。隨後詩人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的淒涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現出歸家的心切。而最末一句以深夜尤見“補衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的.艱難和悽清形成反差，更烘托出遊子深夜歸家的複雜心情，意味深長。
（第二種） 幽居初夏
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。
嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。
【注】籜龍，就是竹筍。木筆，又名辛夷花。
問：詩人寫景是從哪幾個方面突出表現一個“幽”字？試作簡要分析。
答：（1）以景寫幽。（步驟1）用“湖山勝處”、“野徑斜”、“水滿”、“草深”寫出初夏景色之幽美。（步驟2）（2）以動襯靜。（步驟1）用“下鷺”襯托“水滿”的幽靜。（步驟2）（3）以聲襯靜。（步驟1）用“鳴蛙”襯托“草深”的幽靜。（步驟2）
