相關課題三《兩位數減一位數和整十數》教案的文學知識

教學目標1．通過直觀，使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法。2．通過人人蔘與口算方法的指導過程，培養學生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。培養學生的發散思維能力。3．通過分組學習，培...

兩位數減一位數和整十數教學設計教學目標：1、使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法，並能正確計算。2、通過人人蔘與口算方法的指導過程，培養學生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。3...

作爲一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的兩位數減一位數和整十數退位教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。兩位數...

教學目標：1、知識教學點：理解兩位數減一位數的退位減法的算理。掌握兩位數減一位數的退位減法的口算方法。2、能力訓練點：進一步培養學生的口算能力。繼續培養學生的操作能力。培養學生對知識的總結概括能力。教學重點：兩...

作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的兩位數加一位數和整十數教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目的：1、使學...

《兩位數減一位數和整十數》精品教案教學目標1．初步理解並掌握“求一個數比另一個數少幾”的數學問題的計算方法。2．正確計算“求一個數比另一個數少幾”的數學問題。3．經歷學具操作與討論的過程，獲得解決“求一個數比另...

教學目標：知識：使學生學會兩位數減一位數，整十數不退位減法的口算方法能力：正確計算能力德育：口算要細心教學重難點：使學生學會兩位數減一位數，整十數不退位減法的口算方法突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機、教學過...

兩位數加一位數整十數教案兩位數加一位數、整十數（不進位）教學目標使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數加一位數、整十數（不進位）加法的口算方法。教學難點理解兩位數加一位數、整十數的算理。教學過程（一）鋪墊孕伏1、48是...

作爲一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《兩位數減一位數，整十數》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《兩位數減一位數，整...

教學目標(一)使學生學會兩位數加一位數、整十數不進位加法的口算方法，並能正確地進行口算．(二)使學生掌握兩位數加一位數、整十數口算的思維過程，提高學生的計算能力．教學重點和難點重點：掌握口算的方法．難點：理解相同數位的...

《兩位數加一位數和整十數》教案教學目的：1、使學生學會兩位數加一位數，整十數不進位加的口算方法，能正確的進行口算。2、培養學生的計算能力。教學重點：提高學生計算能力教學難點：掌握正確的計算方法教學準備：捆紮好的練習...

一、教學內容：數學第二冊第67頁、第68頁二、教學目標：1、經歷探索兩位數減整十數或一位數（不退位）的計算方法的過程，並能正確地進行計算。2、能用減法解決日常生活中一些簡單的問題，體驗數學與日常生活的聯繫。3、培養動手...

身爲一位優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《兩位數減一位數和整十數》的課後教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《兩位數減...

教學目標：1、掌握不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學重點、難點：區分兩位數加一位數與兩位數加整十數在計算中的不同處。教學準備：主題情境圖、小...

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的一年級數學兩位數減一位數和整十數說課稿，歡迎閱讀與收藏。一年級數...

《兩位數減一位數和整十數(退位)》優質課教學設計教學目標：1、掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，能正確地進行退位減法的計算。2、經歷探索兩位數減一位數退位減法計算方法的過程。3、感受退位減法與實際生活的緊...

一、教學內容我這節課上的是蘇教版一年級下冊的內容：兩位數加整十數、兩位數加一位數不進位的口算；教材第46和47頁。書上先安排了兩位數加整十數，接着安排兩位數加一位數。這節課的內容是後面學習兩位數加兩位數筆算的基...

教學目標1．初步理解並掌握“求一個數比另一個數少幾”的數學問題的計算方法。2．正確計算“求一個數比另一個數少幾”的數學問題。3．經歷學具操作與討論的過程，獲得解決“求一個數比另一個數少幾”的數學問題的思維方法，並...

《兩位數減一位數和整十數》教學反思《兩位數減一位數和整十數》是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的，既是前面已學加減法知識的進一步發展，同時又是今後進一步學習兩位數...

兩位數減一位數和整十數的口算內容是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的。既是前面已學加減法知識的進一步發展，同時又是今後進一步學習兩位數減兩位數最直接的基礎。讓學...

學習目標掌握兩位數減一位數，兩位數減整十數的口算方法。重、難點學會兩位數減一位數、整十數（不退位）減法的口算方法。導學過程1、口算9－6＝30＋2＝8＋51＝50－20＝2、口答：⑴54是由（）個十和（）個一組成的。54＝50＋（）⑵68是由（）個十和（）個一組成的.。6...

教學目標：1、理解兩位數減一位數的退位減法的算理。2、掌握兩位數減一位數的退位減法的口算方法。教學重點：兩位數減一位數的退位減法的算理。教學難點：理解退位的道理。教法：演示法、歸類法、講解法學法：說一說、做一做課...

教學目標：1．使學生理解並掌握的口算方法，正確熟練地進行口算．2．初步培養學生的動手操作能力、運用知識遷移的學習能力和觀察、比較、概括的能力．3．培養學生良好的計算習慣，激發他們學習數學的興趣．教學重點：理解兩位數減一位數...

兩位數減一位數和整十數的口算內容是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的。既是前面已學加減法知識的進一步發展，同時又是今後進一步學習兩位數減兩位數最直接的基礎。讓學...

本課的口算內容是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的，既是前面已學加減法知識的進一步發展，同時又是今後進一步學習兩位數減兩位數最直接的基礎。教材上呈現給學生的是一幅...