在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文範文700字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲作文1
在這個世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機會得到的。
我上五年級以後，數學成績突飛猛進，那個時候，是我小學最美好的一段時光。清風吹拂大地，學生們都坐在教室裏，寫着作業，頭上冒着汗，臉紅紅的，瞪着眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做着一道，對，同一道題。外面下着雨，忽急忽緩，時大時小，我就是這個班裏的一名學生，那時，我好像對數學有一種特殊的感覺，我做出了那道題，我看着我的同桌，手心裏出着汗，出於同學的友誼，我給她講了這道題。儘管很難，但是我還是給她講明白了。後來，她經常問我題，我便給她講，在一次英創的數學考試中，老師不但要求我們會做，而且要求會講，講出你的解題思路，我發揮的淋漓盡致，老師對我刮目相看。後來我就練就了這個特長。
這個特長對我的夢想有好多好處，因爲我的夢想是當一名數學老師，所以我必須會講題，現在我已經會講了。
我在學校裏，也經常給同桌講題。雖然她有時也會聽不懂，但是經過無數個課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學校裏的數學成績經常第一，這也是講題的好處。有時候我也會被老師叫上去講題，面對那麼多雙求知的眼睛，我開始有些緊張。過一會我又拋開那些緊張，用較大的聲音開始我的講解。我根據我對這道題的理解，通過很多方法講出來，臺下的同學鼓掌，給了我很大的鼓勵，使我放鬆下來。我笑了，笑得很開心、快樂。
我幻想着，以後我當了數學老師，臺下的同學一個個都向我投來欽佩的目光。我進入教室，開始上課。講的是什麼?我也不知道，內容很充實，盡情的想象。
我看着別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學習成績，鞏固知識、加深記憶，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
那是四歲半的時候，媽媽帶我去觀看舞蹈演出，那些姐姐優美的舞姿，把我深深地迷住了。我便哀求媽媽給我報了舞蹈班。報了舞蹈班後，我才知道學習舞蹈有多麼的艱難。學習舞蹈之前先學習基本功，老師每節課都會給我們練習基本功，每節課我都會哭，因爲那實在太疼了，可我並沒有放棄，終於功夫不負有心人，我的基本功大大的提高。開始學習舞蹈了，我認真學會每一個舞蹈動作要領，每節課都會受到老師的誇讚，每每這時，我心裏都美滋滋的。
在任何地方。我一看到舞臺，心裏就蠢蠢欲動欲動：什麼時候才能大展身手呢?機會終於來了，在夏天的一天，老師告訴我們要去參加舞蹈比賽。要參加舞蹈比賽了，那幾節課我學得很快，掌握了動作的要領，在比賽時我大展身手。一開始我十分的緊張，心撲通撲通地跳個不停，心想：如果一會兒我表演不好怎麼辦，如果表演不好是不是會被同學們嘲笑?老師好像看出了我的心思，鼓勵我說：“不要緊張，只要盡力就好。”輪到我上臺演出了，我一直把老師的話記在心中，上臺前做好了心理準備。在他上臺時，我把碗頂在頭上，並沒有像其他人一樣小心翼翼的，而是大方地走上了舞臺，音樂一響，我從準備動作的第一個動作，然後把腿向前邁了一小步，以一個“今頂碗”轉征服了觀衆。接着是一個蒙古拉背，腳下一直走着小碎步，我把我優美的舞姿向觀衆展示着。在表演時我心裏一直想着：雖然，頂碗跳舞很難，而且我只練了一個月，可我相信我的努力不是白費的，我一定要把我最好的狀態展示給觀衆。最後我以第一名的成績贏得了比賽。我獲得的獎項，向自己證明了自己的努力並沒有白費。觀衆們向我傳來了讚歎聲，其他的小演員也向我燃起了羨慕之情。
有些事情看起來簡單，做起來卻很難，只要克服困難就沒有做不到的事情，同時也會有一個很好的收穫。
我的拿手好戲作文3
舞蹈已經伴隨我八年了，舞蹈也成爲了我的拿手好戲。
每個人都有自己的拿手好戲，但每個人在學習的過程中總是辛苦困難的。
在小的`時候，媽媽把我拉進了舞蹈班，從此我對舞蹈有了一種好奇和神祕感，從那天進了舞蹈班我便愛上了舞蹈。
舞蹈學起來可沒這麼簡單，每一次都疼得我大哭，每一次練完舞蹈，那腿可是又疼又腫。有時，下腰都喘不過氣來。
有一次我在舞蹈課上練習時，老師拖着沉重的步子向我走來，我就像一個生麪糰，在老師手裏捏過來捏過去，弄的我一直哭。結果第二天醒來，發現我腿動不敢動了，可疼。到了下週，上舞蹈課時，我卻怎麼也不敢進去，離舞蹈老師遠遠的，生怕老師又把我擺弄一番。從那以後，我也對舞蹈產生了厭惡，我開始討厭舞蹈，於是我開始放棄舞蹈。
可是，過段時間媽媽給我看了個視頻，上面都是和我一樣大的孩子，dou已經上臺表演了。我想：不行，我也要上臺表演。於是我找回自信心，又去上舞蹈課，我也對舞蹈課有了別樣的瞭解。
以後，我便不再害怕舞蹈，每天也都堅持練習，就這樣堅持了一年，我登上了舞臺，在舞臺上展現這這一年來的成果，我們在舞臺上表演絕活，每個人也都表演十分精彩。頓時，臺下的觀衆都響起了雷鳴般掌聲，當時我聽了心裏暖暖的。
就因爲自己堅持下來了，直到現在都沒有放棄過，後來我也好幾次登上了大舞臺。我相信在以後的時間裏會不斷堅持下去。
舞蹈已經成爲生活中的一部分，我熱愛舞蹈，舞蹈成了我的拿手好戲。
拿手好戲不是一練就成功的，過程是辛苦的，我們有一個特長也不容易。所以，我們也要好好的堅持下去，好好的練習下去。
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。坐在鋼琴前，能讓手指尖流動出音符和優美的旋律，我認爲這纔是世間最美妙的事。
我爲什麼喜歡彈鋼琴，說出來你不要驚訝。我幼兒園的老師彈得一手好鋼琴，我上幼兒園之前對鋼琴一無所知。我第一次聽得鋼琴聲時，一下子就被它迷住了，迫切地想學鋼琴，這個願望到小學二年級時終於實現了，自從開始學習鋼琴，我每天不間斷地練習二十分鐘，從不偷懶。隨着時間的推移，曲子的難度逐漸增大，練習時間也在逐步增加每天二十分鐘到半個小時，再到四十分鐘。
付出就有收穫，這樣每天堅持的練習，使我獲得多個比賽的好名次，當然也有生活中的快樂。那天，很多親戚來我家做客，正愁無聊之時，我突然提議爲親戚們彈兩首鋼琴曲，他們立刻起了精神，都說要聽我的演奏。第一首樂曲是那樣的動聽，樂曲聲中有從石縫中涌出的小泉，流向遠方;有唱着歌的小溪，蹦蹦跳跳地走向山腳：有歡快無比的小河，急速奔跑着;還有洶涌澎湃的大海，怒吼着。一曲終了，親戚們紛紛鼓起掌來，我的自豪感也油然而生。有人說：“這曲子彈得真純熟。”有人說：“這曲子真優美，讓我彷彿身臨其境。”還有人說：“這曲子激情飽滿，又清脆又婉轉”我爲此暗暗自喜，連忙說我再爲大家彈第二首曲子，由於我第一曲的成功使我有些自滿，
第二首曲子想都沒想就彈，結果不是錯音就是漏句，彈得斷斷續續，此時的我羞曾愧不已，只恨剛纔沒想樂曲，太自滿，致失誤太多，心裏像有一隻亂躥的小兔子，讓我緊張不安，不知如何面對親戚們。一曲結束，我連忙向大家道歉，他們只是安慰我，沒有責備我，但我知道他們一定很失落。
我自豪，我的拿手好戲很出色、很出彩;我羞愧，我應該更努力地練習它，讓它更出彩!
我的拿手好戲作文5
同學們都有許多的拿手好戲。比如說，有人擅長下棋，有人擅長游泳，還有人擅長打遊戲，但我不一樣，我擅長跆拳道。練跆拳道，有人爲了強身健體，但我不一樣。
有一次在包頭的大街上，我看見在一個跆拳道館的門前，一個女人，她手握一把刀，不知道爲什麼，她砍傷了幾個男人。這時，一個身材魁梧的教練從跆拳道館裏衝出來，撥開人羣，直接一個正蹬，正中那女人的肚子，那女人一下子倒在了地上，這簡直是英雄救人，我馬上央求媽媽，回來給我報名學跆拳道，我也要成爲英雄。
如今，六年過去了，我也從一個最低級的白帶到了厲害的紅黑帶，成爲了一個久經沙場的老戰士。
在一次比賽中，我一路過關斬將打到了決賽。比賽開始了，我看着對手比我高一個頭，胖了一個圈，我就像泄了氣的皮球一樣，但大家都在鼓勵我，我沒有氣餒。輪到我時，我挺胸擡頭，大步流星地走上了臺。右腳往後一站，左手往胸前一提右手自然提起，護在胸前，大吼一聲：“哈”。我被自己嚇到了，我用力一腳橫踢向前一掃，踢在了對手頭上，發出“嘭”的一聲，可對手一動不動，我心想：不會吧?他怎麼如此厲害?我繼續後踢，這後踢我剛學，要跳起來轉身再踢，這腿剛勁有力，一下把對手踢出場外，我的分數加了4分，接着，我腦海裏閃現出教練教的後旋腿，我一不做二不休踢了上去，對手一下倒在地上，我贏得5分。裁判做了比賽結束的手勢，觀衆席上響起了熱烈的掌聲和尖叫聲，隊員們也投來讚許的目光。
如今我打過了三次比賽，都是金牌，這也有我的付出，所有事情都要持之以恆不能半途而廢，這樣就能得到成功。
