在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於我的拿手好戲作文700字（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文700字1
我的拿手好戲有許多。如：游泳、溜冰、做菜、捏泥人……但我最拿手的還是捉魚！
捉魚這項拿手好戲是怎樣練成的呢？那可不簡單。我家後面有一條小河，每到夏天，小河裏滿是各種小魚、螃蟹、龍蝦，河面上總是漂浮着一些嫩綠色的浮萍。暑假裏，我總是叫上同村的小夥伴，在老爸的帶領下浩浩蕩蕩地在小河裏捉魚、撈蝦、逮螃蟹。幾個暑假一過，我便練得一對“火眼金睛”和一雙“葵花點穴”手。
我這拿手好戲，還經常在朋友面前大放光彩呢！去年夏天，我和同村的幾個小夥伴到小河邊捉魚，我爭強好勝決定和小夥伴比試一下，看誰捉的魚多。魚籠、木盆、水桶、撈網……十八般武器齊上陣。我捲起褲腿，擼起袖子，紮起馬尾，提着魚籠，手拿撈網，用敏銳的目光四處搜尋着“獵物”，蓄勢待發。小河清澈見底，水底石塊下少不了各種“避暑”的小魚和螃蟹。我一下子就瞅見一條青灰色的螃蟹腿，隱隱約約露在一塊黑色的石塊下面。“哈哈，大傢伙！你一定是我的了！”我小心翼翼地搬開石塊，果然，石塊下面藏了只青灰色的大傢伙。我悄悄地把手伸進水裏，看準螃蟹的後背，一下子把它捏在手裏。哈哈，這隻螃蟹正在空中張牙舞爪，不知所措呢！我滿意地把它放進魚籠，又尋找下一個獵物。小河裏有不少小鯽魚，我看中了那條最大的，於是悄悄把它逼到角落，趁其不備，我將雙手伸進水裏，一下子抓住它的尾巴。沒想到它一搖尾巴，溜了。我急忙堵住它的去路。哎呀，還是給它逃走了。這下可不能疏忽大意了！我聚精會神，再次尋找，瞅見機會，雙手用力鉗住魚背，以迅雷不及掩耳之勢將它丟進魚籠。哈哈，收穫了一條大傢伙！忙活了一個小時，身上、頭上累得滿是汗水，但是我的魚籠卻裝得滿滿的。再瞧瞧小夥伴們，比起我的收穫，那可真是差遠了。我得意極了，小夥伴臉上盡是羨慕的眼光，還叫我教他們捉魚的絕技呢！
捉魚就是我的拿手好戲。在生活中，只要多觀察，多實踐，多貼近生活，你也會像我一樣，練出一手令人羨慕不已的拿手好戲！
我的拿手好戲作文700字2
我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對着鏡子唱歌，走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心裏就像有一隻美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什麼時候，不管在什麼地方，只要唱起歌來，我就從心裏往外地樂。
後來，因爲我喜歡唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮，我覺得一切都那麼新鮮，心裏就像灑滿了陽光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然後讓我們跟着老師一起唱。這樣練習，我一點兒也不緊張。可是，練過一會兒，老師要一個人地檢查。輪到我了，我的心裏就像揣着一隻小兔子，怦怦直跳。幸運的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。後來，老師表揚了一些唱得好的同學，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以後，每次去少年宮排練，都需要大半天的時間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因爲在那裏，老師會用各種方法來教我們學唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
上週，我們合唱團在三十五中參加了北京市的中小學生合唱比賽。那天，我們合唱團穿的服裝是最亮眼的，女生戴着紅帽子，穿着紅裙子……因爲我們有一首歌曲《打歌來》，是雲南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了！我們清脆的歌聲在會場迴盪着，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀着，臺下的評委和觀衆情不自禁地隨着音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結束了，我們仍然意猶未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評委的好評。那天，北京下了第一場雪，天氣很冷，但我們只覺得心裏暖烘烘的。後來，我們還到國家大劇院演出過呢！
現在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣；唱歌，已成爲我生活中不可缺少的一部分。我從心裏喜歡唱歌！
我的拿手好戲作文700字3
每個人都有自己的拿手好戲，比如寫字，彈吉他，做標本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫畫。
從三年級起我就參加了美術培訓班，學習了一年後，我喜歡上了畫畫。剛開始，我還不會畫。老師走過來握着我的右手一筆一筆的教我畫一下子就畫出了一隻可愛的小狗。我再看看旁邊牆上的畫，畫的栩栩如生，我羨慕極了，就下定決心以後也要畫出像那樣的畫一樣。
冬天到了，天漸漸冷了，畫畫的時候手都被凍僵了，但我一直堅持畫，老師看我那麼喜歡畫畫，她就每週堅持教我，我的畫畫水平也逐漸增高，老師對我說：“你現在的水平已經遠遠超過了其他小朋友了，你可以再升一個班了。”
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿着老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反覆修改，反覆琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終於完工了。
畫畫有着別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。
學習畫畫，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可學習繪畫，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對繪畫產生了興趣。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與繪畫結下了不解之緣，它已經成爲了我無法割捨的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
我的拿手好戲作文700字4
平日裏總是見別人在賽場上揮灑運動的汗水，那次我終於也有這次機會了。
那一天體育課上，老師說這節課我們來測一下跑步。我心想：跑步那麼累，我纔不想跑，但是我又一想跑步是一次很好的鍛鍊，能增強我們的體格。所以我站在賽場上等老師一聲令下，我們衝了出去，我用盡全力地跑，漸漸的把其他人甩了出去。到了終點，我發現這裏就我一個人，令我不敢相信的是第二名離終點有好長一點距離呢！我心想，我跑步竟然這麼快，我以前都沒發現呢，從此我就對跑步產生了不可分割的喜愛。我爲了跑步，連平時最愛看的電視也不看了，操場上也會出現我跑步的身影，我總是在做好我該做事之後就去跑步，經過我的努力，我的跑步越來越快了。
有一次我們學校舉行了運動會，老師問我們選什麼項目，我就毫不猶豫的選擇了跑步。到了賽場上，裁判一聲令下，我們都衝了出去，但跑了一會兒，我就發現有點不對勁，我的腿有些酸了。我心想：糟糕，偏偏在關鍵時刻掉鏈子，怎麼辦呀，這次得不到第一了。因爲我的腿痠漸漸慢下來，其他人都跑到了我的前面，旁邊的同學都對我說：“加油！我相信你一定可以奪冠的。”我便鼓足勇氣，不顧腿的疼痛繼續跑了起來，不知道是同學們的鼓勵讓我有了勇氣還是我跑得太快了，我竟然從後面的幾名變成了第一名。終點就在眼前，加油，我爲自己鼓勵着，最後我衝破了紅線取得了第一。跑完之後，我立馬躺在了地上，雖然我的腿依然很疼，但我心裏還是激動不已。朋友們，過來誇我說：“你跑的真快呀！”我的心裏涌上了一種滿足於自豪感。
跑步給我的生活帶來了美好，它讓我的身體變得強壯，更讓我在運動中感受樂趣，是跑步讓我學會了永不放棄的精神。雖然跑步在別人眼裏很累，但是我依然會將跑步堅持下去，跑步是我一生中永遠的朋友。
我的拿手好戲作文700字5
今天是星期天，我做完作業，倚窗遠眺，窗外菸雨濛濛。我想到了你欣茹同學，一直想對你說一聲：謝謝你，欣茹。
我不喜歡雨季，但它還是來了。記得你曾經問我爲什麼會討厭雨天，告訴你吧，兩年前，我讀四年級的時候，在一個下雨天的早上，媽媽用電動車送我去學校，在返回的時候被一輛飛馳而來的摩托車撞翻，我那親愛的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年後遠赴雲南打工，臨走時，爸爸把我送到外婆家，並轉學到我們現在的學校，我也因此成爲你的同桌。
還記得我剛轉學來的時候嗎？因爲剛從偏遠的山區學校過來，我的普通話說得不好，上課不敢也不主動回答問題。每一次被老師提問，我都膽戰心驚，而蹩腳的普通話總是惹得同學們鬨堂大笑。我的衣服也很寒磣，班裏調皮的幾個男生總是在放學的時候在我的身後扯着嗓子喊：沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶。有一天，一個男生撿了一蔸蒼耳，趁我不備時朝我頭上猛撒，頓時，我的頭髮掛滿了灰色的蒼耳，像一隻剛從灌木叢中鑽出的刺蝟。當時，我氣得直掉淚。你正好走過來，目睹了這一切，像一隻發怒的獅子奔過去，抓起那個男生的衣領，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因爲身高上的優勢，那個男生只好向我賠不是，你對圍觀的同學說：以後誰敢欺負她，我叫他吃不了兜着走。從那以後，每次上學、放學，你都跟我一起走，儼然成了我的保護神。不僅如此，學習上你也主動幫助我，我的成績也從中下游漂到了上游，上學期，我還被評爲三好學生。在我的心中，你是一個善良的天使，在你的影響下，我慢慢地由孤僻變得開朗，班裏其他同學也願意和我交朋友了，我不再是一隻孤雁，我融入了我們的這個班集體。
我明白，是友誼讓我不再孤單，是友情讓我感受到了溫暖。在這裏，讓我好好對你說一聲：謝謝你，朋友。
我的拿手好戲作文700字6
拿手好戲，每個人都會有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業還是又髒又亂，那爲什麼寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師爲我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分數提高些的……”這讓我有些意外，作爲想提高作文分數的我，從那以後先是練字帖，後來又和印刷體比較，發現不好的書寫習慣，並改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調整了。
直到現在，寫字已經成了我的拿手好戲。
一次上課，老師把前一天的作業收了上去，讓我們寫當天的作業。我一邊玩一邊寫，正當我眉飛色舞時，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺走去，彷彿每走一步都離危險更近了些。老師叫我幹什麼？批評我？……可老師一直低頭判作業，應該沒看到我啊！……表揚我？嗯……更不可能了。我走着走着，老師擡頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺，全班同學的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的話，肯定會有同學應和着老師，在背後嘲笑我。
“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業，“跟印的一樣。”原來是說這個呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到後也有些震驚，衝着我笑了笑，不知怎的，全班同學都不約而同地笑了笑。“行，你回桌吧。”老師再次笑了笑。
我走下講臺，回去比過來時快了百倍，臉上掛着藏不住的喜悅。還好是表揚我，回家和媽媽說，肯定也會誇我。等我平復了心情，就又寫起作業，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲，我會將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會有收穫！
我的拿手好戲作文700字7
“十八般武藝，樣樣是好戲。”
每個人都有自己的特長，通過努力，都會鑄造了一段輝煌的歷史，寫下自己不平凡的人生。
我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開始，我就與象棋有了一些淵源。
不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以後我也就變得有些自戀了。那天，我正拿着掃把“打鬼子”，爺爺神祕地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫：“巧克力！”要不是爺爺及時制止我，那可憐的象棋，差點就被我吃進肚子裏了。
爺爺說：“小祖宗啊！可別硌你的牙。你看清楚，這個是象棋。”我一聽，頓時感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的基本知識，我很快就聽懂了基本的走法。
一個下午，我就學會了一些象棋殺法，但自從上小學後，我不經常下棋。只有在空餘時間才能下棋，我也就屬於自學成才吧。現在我認爲自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的念頭。
大課間，學校要求每個班挑一個人去參加象棋比賽。四年級的我如魚得水，一下子舉起了手，當然朋友老秦也舉手了。老師笑着道：“那你們比一場，讓我看看。”原來老師也是一個象棋迷呀！
對局開始，我持紅方。“當頭炮”，這可是我的拿手開局。他一步“馬二進四”護住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什麼招數呀？我走了一個閒棋。我細心一看，唉，走錯了。他是想用“連環炮”將“死”我呀！我上“帥”他走“車”，頓時我慌了。我也走“車”，他一個“連環炮”將我，我“將五平六”，他平“車”把我將“死”了。
老師若有所思的說：“現在的小孩兒真不簡單呀！”老秦安慰我：“沒關係，多練練就行了。”沒想到一比較，我還是隻是一個“小菜鳥”呀！真是沒有對比就沒有傷害。
看來，每個人的特長都不是天生就會的，而是要通過長時間的努力鍛鍊，才能練就一身非凡的本領。
我的拿手好戲作文700字8
我非常喜歡玩數學遊戲，其中華容道是我的最愛，也是我的拿手好戲。
在電視上，那些數學大咖只用35秒就可以完成華容道，讓曹操走出方框。這不僅使現場的觀衆連連喝彩，也讓我歎爲觀止。這使我也想去探一探華容道的奧祕，去挑戰一下五虎上將的能力。於是，我買了一個華容道，每天都依照說明書學習，很快我就學會並掌握了華容道的玩法。
有一次，學校舉辦華容道比賽，我迫不及待的報名參加，自信的認爲冠軍非我莫屬。可“山外有山，人外有人”，在高手雲集的賽場上，我只拿到了第三。看來我還需更進一步。之後，我買了一個小版華容道，隨身攜帶，一有時間就拿出來撥動木塊，投入到當時的戰局之中。有一次我練習的太投入，地鐵站都坐過了。慢慢的，我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲，我也被同學們稱爲“曹操救星”。
平時，我的朋友找我解開他們的華容道，我都能順利完成，輕鬆解決。有一天，我們班的幾位同學又湊在一起比賽華容道，其中一位同學遞給我華容道：“快來救這個曹操吧，他已經好久沒能脫身了！”我仔細端詳着這個新版華容道，它在排版佈局、設計樣式方面都與衆不同。我嘗試着撥動幾個木塊，頓時棋盤陷入僵局，無路可走。
我有些慌了，“今日的曹操救星，要成爲曹操剋星啦！”我的大腦飛速思考，突然靈光一現，“四個小兵可以自由變化，形狀不一。只要他們護在曹操身邊，移形換步，就能讓曹操脫身。”想到此處，我開始純熟的操縱起來，同學們都湊了過來，入神的觀看着。
曹操開始變得靈活，士卒們兵分四路，找到了主公，護在他身邊。彈指間，曹操已經衝出重圍，到達出口。那一瞬間，我高興的跳了起來，同學們也爲我鼓起掌來。
正所謂，曹瞞兵敗走華容，正與五將狹路逢。吾來伸指控大局，放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文700字9
我家客廳和餐廳的分隔區，擺着一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜着幾分宣紙的古味。我習書法已經六年有餘，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習書法。首先練的是楷書，學習“永”字八法。初入門的時候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導下，我漸漸地心平氣和，運筆流暢，字寫得端正大方。三年以後我開始學習隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反覆琢磨，細心臨帖，進步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領我們爲一個超市開張表演書法，我站在喧鬧的人羣中，一筆一劃地寫着我的看家本領《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱讚：“這個小朋友年紀不大，字寫得真不錯呀！”我不禁有點得意，心中樂開了懷。
此後，隨着學業的緊張，我練字的時間越來越少。但是因爲對書法的熱愛，我依然堅持了下來。學隸書之後是學行書。我感覺行書有點難，出現了一段瓶頸期。我字寫不好時，就會生自己的氣，將寫好的字扔成紙團。每當這時，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團，打開看看我剛纔哪裏寫得不好，長嘆一聲，繼續練習。
“功夫不負有心人”。現在我已經順利通過書法七級的專業考試，正在向專業最高級十級進軍。每年春節我幫家裏寫春聯，也參加了多次書法比賽而得獎，我的作品還被書法學校遴選參展。更重要的是，通過學習書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會到了中華傳統文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成爲我生活的一部分。
我的拿手好戲作文700字10
快板兒是我國傳統的民間藝術，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。
一次偶然的機會，我在電視上看到了一個快板節目，表演者手持的兩個竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說辭也隨着快板的節奏或快或慢。一剎那間，我彷彿被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛上了快板，而我的快板之旅纔剛剛開始。
第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風掠過我的心頭，告訴媽媽想學快板，媽媽和藹可親的說：“好啊，只要你能堅持下來。”我斬釘截鐵地點點頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術的傳承人—劉老師。第一節課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽光下閃着光輝，我對它愛不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸着我的頭邊，邊親切的說：“快板是我國的傳統文化，你要將它傳承下去。”我興奮的點了點頭，可學習快板並沒有我想象的那樣簡單，才初次上課我就遇到了一個攔路虎，雙手不協調，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個快板配合默契，還把書中的場景活靈活現的演繹出來。
但是，隨着學習壓力的增大，我每天練習快板的時間越來越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因爲總是不練習，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽，嘴裏像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地燒了起來，恨不得找個地縫鑽進去，從此即使學習任務再重，我也會抽出時間練習快板。
劉老師看到我的進步後，給了我一次上臺展示的機會，我欣喜若狂，心裏像吃了蜜一樣甜。表演當天，我信心滿滿地走上舞臺，左手持節子，右手握大板，兩臂舉起，擡頭挺胸，聲情並茂地將段子中的人物表現地惟妙惟肖，在情節高潮時，我的心情也跟着竹板一起激動起來，竹板打出的聲音讓人回味無窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。
我的拿手好戲作文700字11
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
剛學鋼琴的第一年，我只會練習音階，手在琴鍵上可以晃老半天，又回到了最初那個鍵，又可以幾秒鐘後，手從最左邊跑到最右邊。第五年時，我可以一會兒就彈出瀑布一般的一串音。
說起彈琴，一段段記憶在我的腦海裏閃過，我記得最清楚的是有一次爲比賽做準備。早上，老師把需要講解的內容都講解了，特殊的指法都作了標記。可我看着還是一臉的不理解。升降地方光是不用改的降號有四五處，彈起來時時刻刻都要小心，彈錯一個音就會變成“四不像”。
我把自己“釘”在鋼琴前，“咚咚咚咚咚咚咚……”我都不知道我在彈些什麼東西，唯一前面打頭的一個小節是我可以連貫地，有感情地彈下來的，而下一個小節，頭一個音就會錯。我很艱難地把前兩頁給彈下了，甚至錯誤的'樂聲已經在我的腦海中揮之不去。打開電腦聽一下別人的演奏，差了那是十萬八千里！那純熟的琴聲，那流暢的八度，哪一樣我學得過來呢，更何況還有更難的第三，第四，第五頁！
正在我打算放棄，準備收拾琴譜去寫作業時，對面的那幢樓傳來了一陣笛子聲，仔細一聽，對面的那幢樓還有人在練琴。我不免覺得好笑。居然也有一個人和我在同一時間彈琴哩！再細細聽時，我聽見那是個彈得非常純熟的曲子。我心生敬畏：竟然能把一首曲子演繹得那樣好！接着，我心裏不禁冒出了一個小小的苗頭：要不再彈一會兒？說不定可以做得很好。
我又在琴凳上安坐下來。也許是因爲剛剛聽見別人的練習，這回我練得非常認真。這首曲子的後半段我練得格外快，格外好。
幾天後，比賽了，我穿着正式的演出服，坐在雪白的鋼琴前，眼前閃過一個刻苦練習的背影，她在一次次地摁響琴鍵。最後，我的手指放在了琴鍵上，輕輕地觸了下去……
現在，我還記得我爲了好好彈琴寫的一句詩：讓明天留給明天，讓未來留給未來，我要做的，是把握現在。
我的拿手好戲作文700字12
每個人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、跳舞、唱歌，但我的拿手好戲是煎溏心雞蛋。
我的姥姥很會做美食，每天都能讓我們吃上不一樣的美味，一次她做了一盤美味的溏心雞蛋。這和一般的雞蛋不一樣，蛋白鮮嫩可口，吃在嘴裏好像隨時會融化掉。蛋黃是液體，喝一口，覺得滿嘴都洋溢着香味兒。我讓姥姥教我做，她同意了，給我示範一遍後就輪到我了。我拿出鍋放在竈臺上，倒上油，打開火，過了一會兒，油熱了，一個個晶瑩的油泡泡冒了出來，像美麗的珍珠。我飛快地拿過洗好的雞蛋，在鍋上一敲，雞蛋液迅速滑進鍋裏，“滋滋”地冒泡，蛋白快速地凝固，蛋黃還沒有動靜。我飛快拿起鍋鏟，向雞蛋底部一鏟，再輕輕一翻，雞蛋就換了個面兒，一定能成功的，我對自己說。可不一會兒，蛋黃就溢了出來，不用說，一定沒成功，唉，好難啊！我只好把雞蛋煎好，自己吃掉。多練幾次，一定會好的，我暗暗給自己鼓勁兒。接下來的幾個早上，我都早早起來練習煎溏心雞蛋，想煎出來給家人吃。終於有一天，我做成功了，太好了，我高興得又蹦又跳，準備以後在同學面前也露一手。
後來有一天，我邀請了幾位同學來家裏玩兒，晚飯時，我告訴她們，我來做溏心雞蛋，大家十分期待，紛紛圍到廚房，我拿出幾枚雞蛋，洗乾淨後自信地開始做。依然在鍋裏倒上油，打開火，等油開始冒泡時，拿出雞蛋在鍋上一敲，“滋——”把雞蛋打了進去，接着目不轉睛地盯着雞蛋，心裏默默數着“一、二、三……”，到時間了，拿起鏟子小心翼翼地翻過來，繼續煎“一、二、三……”，煎好了，我關掉火，輕輕夾出雞蛋，經過觀察，發現這是溏心的，我十分得意。同學們看了很驚訝，紛紛鼓掌誇讚。我又用同樣的方法做好了雞蛋放在碗裏，那一個個圓圓的溏心雞蛋安靜地躺在碟子中，蛋白像一朵潔白的雲朵，上面躺着火紅的蛋黃，像圓圓的小太陽，那麼美麗，讓我的心情格外美好。
煎蛋是我的拿手好戲，如果你有和我一樣的拿手好戲，就來和我比一比吧！
我的拿手好戲作文700字13
每個人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書法、繪畫等，而我的拿手好戲是唱歌。
一開始，我的歌唱的並不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個想法：努力練習唱歌。在以後的歌唱比賽中取得優秀的成績。
從此以後，我每天都在不斷練習，學校練，家裏也練。不過有些同學總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌。”“唱的不好聽也就算了，還想上舞臺。想都別想。””我回到家，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。爲什麼，爲什麼就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢？不行，絕對不行，這是我的夢想，我要響着我所追求的而奮鬥，我要做我自己！我抹了眼淚繼續刻苦練習。
每當我的音跑調了，我總會反覆練上十幾遍；每當練習久了，嗓子很痛時，我就喝幾口水潤潤嗓子繼續唱。媽媽時不時推開門，勸我休息一下，我總會說：“不，我要從現在開始努力，一定會取得成功的！”
漸漸地，我的歌聲變得優美動聽，音也不跑調了。一天，媽媽急匆匆地打開門，鞋也來不及換，激動地對正在練習的我說：“最近縣裏舉行了一次歌唱比賽，你。”媽媽還沒說完，我已經高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉眼就到，我來到演出現場。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無頭蒼蠅，在人羣中穿梭，快到我出場了，我站着不動，頭上一陣發熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個不停，腦子裏一片空白。我心想：鎮定鎮定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點，唱出來吧！
我大大方方的走上臺，鼓起勇氣，大聲地唱着，全場的人時不時竊竊私語，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺。結果出來了，我捧着一等獎的證書，十分激動，心久久不能平靜。
唱歌使我快樂，我——愛——唱——歌！
我的拿手好戲作文700字14
我們都有自己的必殺技吧！有的喜歡打乒乓球，有的喜愛架子鼓，有的擅長跑步……而我呢，最拿手的便是彈鋼琴了，參加過許多比賽呢！
爲什麼我會去學鋼琴呢，這還得從李雲迪那裏說起。我從小便喜歡唱歌，音樂給我帶來了快樂，特別是在我煩燥的時候，只要一聽李雲迪的曲子，我煩惱便煙消雲散了。所以我便開始了學習鋼琴的歷程。
我7歲時開始學鋼琴。我一走進音樂教室，好裏有一股清香撲鼻的味道向我襲來，潔白的牆壁，乾乾淨淨，電燈也十分明亮。進了小房間，那裏就更加溫馨可人了。我剛來時那種緊張的情緒漸漸消失了，反而覺得輕鬆了許多。
教鋼琴的是位男教師，姓田，但性格和氣質跟普通老師不同，聲音柔和溫順，聽說田老師從來都沒有發過火呢！田老師非常仔細地教我，我也認真地學習。咦，他還真的沒罵過我呢！功夫不負有心人，經過兩年的努力，我鋼琴5級都考出了，而且是優秀等級。
鋼琴練好了，一有機會我就喜歡去表演。有一次，我在孤兒院裏爲那些孤獨可憐的孩子們送上了一曲曲動聽的歌。在學校裏，我在年段裏也算是佼佼者了。因爲我學習了四年多，畢竟有了積累。有一次，我去參加越城區的比賽，經過一個星期的篩選，我也沒out下來，最終進入了前十名。經過不斷的努力，我最終獲得了第二名的好成績。雖然離第一名還差那麼一點點，應該只是錯了一個音吧。不過，我這次比賽總算也爲學校爭得了一份榮譽。
但是，我也有遺憾的時候。前不久，學校要舉行一場音樂會，我本來有資格參加這次活動，可後來有一個人級別比我高一級，我便失去了這次機會。可惡，真是氣死活了，我就這樣錯過了這次活動。我希望今後不斷努力，在級別上實現超越。
總的來說，我的鋼琴技藝已經算不錯了。但山外有山天外有天，我一定會更加努力，更進一步的。
我的拿手好戲作文700字15
我從小就有一個拿手好戲，那就是我的舞蹈。尤其是中國舞，無論是少數民族舞還是中國古典舞，我都樣樣精通。
小學時，學校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報了名。接下來的這幾天，我一放學，便快速地寫完作業，開始編排與設計。我選擇了我最擅長的江南傘舞，並且在其中添加了幾個柔軟的動作：下旁腰、“小五花”、“雲手”、“臥雲”，幾個經典的江南舞蹈動作都被我穿插在了舞蹈中。
時間一點點的流逝着，轉眼間就到了比賽的日子。我換好服裝，坐在座位上，心裏不斷地鼓勵自己：“不要怕，這可是你的拿手好戲！”
當主持人唸到我的名字時，我鎮定自若地走到舞臺中央，自信地擺好姿勢，背對着觀衆，撐開那梅紅的油紙傘，架在肩膀上，腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無暇，與身上穿着的藍白漸變的舞蹈服相互映襯，在燈光的照耀下顯得格外美麗。
音樂響起，我隨着音樂轉過身，衝着觀衆回眸一笑，自然舞動起來。“盤腕”、“點地”、蘭花指。漸漸地，我開始覺得自己已經成爲了音樂的一部分，彷彿我真的到了那裏：在那個熟悉的江南水鄉，我獨自撐着油紙傘，走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨，如同絲線般的落下來，落在清澈的池塘裏，蕩起一圈圈波紋。路旁的丁香花盛開着，那一簇簇的白是那麼得動人，嬌嫩的花瓣好似經不起雨水的碰撞，一片片落在小徑上，從上面走過，整隻鞋都散發着淡雅的芳香。那個美麗的下雨天，那條小徑，那個令我感到熟悉的江南水鄉。
音樂罷，我的動作隨之了了。臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我微笑着朝觀衆與評委們鞠躬。當評委宣佈一等獎的獲得者是我時，臺下又響起熱烈的掌聲，我自豪地走上臺，從評委手中接過獎盃。那時，我的心裏無比的喜悅，無比的自豪。
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文700字16
每個人都有自己的特長，有人擅長繪畫，有人擅長跳舞，有人擅長跑步……而我的拿手好戲是彈柳琴。
我特別喜歡彈柳琴，因爲柳琴的聲音清新明亮，就像百靈鳥一樣。每當我累了、煩了、無聊了，我都會彈一會兒柳琴，美妙動聽的旋律，讓我放鬆心情，更加開心的學習。
記得上第一節課時，老師教我彈《小星星》，我竟然很快就彈了下來，當時我認爲彈琴真是太輕鬆了。哎，我真是太幼稚了，老師是爲了引發我的興趣，教了一個簡單短小而且重複的曲子，其實就一句話。我彈下來了，認爲容易學，就感興趣了，就繼續學習了。深入學習後才發現，學好柳琴真的需要勇氣和毅力。
首先要苦練基本功，熟悉把位和力度。不同的音調有不同的把位，如果記不住把位圖，彈一個音就要找半天位置，會彈得斷斷續續。剛開始每天我都要練好長時間，熟悉把位，熟悉彈法，由於我摁弦的力度掌握得不好，右手手指都破皮了，我就貼着創可貼彈。可老師說不能貼着彈，要讓手指感受強弱，調整力度，纔會彈好。其次還要有樂感，要彈的流暢、有節奏，旋律優美。最後當然是記性要好。因爲柳琴考級時是不能看譜的，考級的曲譜都有二三頁紙，不記性好，怎麼能行呢？
經過一段時間的練習，我逐漸手法純熟，老師讓我參加了一次演出。那一次的經歷讓我終生難忘。第一次上臺彈琴，我缺乏自信，心裏就像揣了個小兔子怦怦亂跳。走上臺後，我感覺大腦一片空白，手也是抖的，幸虧我平時練的次數多，還算順暢的彈了下來，不過因爲緊張還是彈錯了2個音。我很難過，媽媽鼓勵我說還可以，就是彈的有點兒快，下次加油。從那之後，我更加勤奮的練習。漸漸的，我掌握了彈奏的技巧，一個新的曲目，老師教幾遍我就能熟記於心，練幾次就能得心應手的彈下來。
現在，彈柳琴已經成爲我無法割捨的愛好，拿起琴我就心情愉悅。柳琴給我的生活加了一點兒甜！
我的拿手好戲作文700字17
我喜歡音樂，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學習鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悅讓我已經堅持了八年。
那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說話。我心想：真無聊啊！聽着，聽着，突然，我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友：“樓上是什麼聲音。”她說：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對姥姥說：“我們上去看一看吧？”姥姥說：“好啊！”
於是，我們上去，敲敲門。老師開了門說：“你們要幹什麼呀！”姥姥說：“我們想進去聽一聽，可以嗎？”老師說：“可以呀！”等我們進去了以後。老師彈起了一首曲子，我當時也不知道這是什麼曲子。於是，我問老師：“這是什麼由子呀！”老師開心地說：“這是《夢中的婚禮》。”我點了點頭。那一刻，學習鋼琴的念頭便在我的心中萌生。
就這樣，姥姥給我報了一個鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由於對鋼琴的喜愛和衝動，我在鋼琴班學習得可認真了經常得到老師的表揚。回到家裏我也堅持練習鋼琴，每天都要練上一個小時。可是時間一長，這種枯燥，單調的學習讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學習鋼琴。一天下午放學後，我碰到鋼琴老師說：“學東西要堅持不懈。”同時也引起了我的反思啊！做什麼事都貴在堅持，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。於是，我鼓足勇氣繼續堅持，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的鋼彈得越來越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優秀獎、金獎、特等獎共有三十多個，還有一個最讓我自豪的鑽石獎呢！
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對鋼琴這拿手好戲更情有獨鍾了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！
