"哎！""早知道我就先審題！""早知如此，何必當初呢？""原來我們被騙了！"在大家的嘆息中，這堂課就這麼過去了。
上課鈴一響，林老師神祕的拿着教案大步走進教室。開始上課了，林老師神祕地說："今天，我給大家帶來了一份試卷，這是專家研製的，測的是知識淵博的小學生。大家都對這份"值錢"的試卷感到好奇，半信半疑的，聽着林老師講得頭頭是道，"誰想參加測試的舉！"同學們"譁"的舉起了手，有些同學還沒有反應過來，就模模糊糊的跟着同學舉起了手。正當我猶豫不決的時候，老師已經在點數了，於是，我也急急忙忙地舉起了手。
考卷終於發下來了，我定睛一看，太簡單了！正當我要開始做答的時候，林老師再三提醒："我有幾點要求，1、要認真審題。2、要自己做自己的。3、時間只有5分鐘。""啊！"大家都驚歎不已。
先不管那麼多了，我迫不及待地提筆就寫。第一題，請認真把卷子看一遍。我想：不用看，不用看，反正一題一題往下做就是了。第二題，把學校、班級、姓名寫上。我想：真羅嗦，寫名字我也會寫，不用多費口舌。大不了我就寫上唄！於是，我匆匆的寫上學校、班級、姓名。第三題總算有了內容，把自己喜歡的'古詩的題目和作者寫在下面。我想
：這還不簡單，我喜不喜歡你又不知道。於是，我寫上了最簡單的《望廬山瀑布》和《春曉》。這道題就這麼解決了。這時，林老師若無其事地說："還有2分鐘。"我緊張起來，下一題是要默寫喜歡的古詩，我先空着。接下來的幾題很簡單，比如有考市花市樹的，也有考神州飛船的，題目真是應有盡有，我一下子就寫完了。但是，5分鐘到了。我不得不交卷。我無奈的把試卷交給前面的同學。
我知道我考得不理想，按道理就不是知識淵博的小學生了，但是，我仍然心急如焚的期待我的分數。林老師一頁一頁的翻着我們的試卷，而且正反面都要看。而我們班卻炸開了，說什麼都離不開這張神祕的試卷。同學們議論紛紛。"我還好多題沒做呢！""我反面一個字也沒有動！"反面？反面？還有反面？我恰恰沒有想到我的一次疏忽的審題造成了一個嚴重的後果。"好戲"還在後頭呢！"全班53位同學，全是0分。"林老師鄭重地宣佈到。"啊？"大家都疑惑不解，我心裏的疑團更大了，我不是也做了不少嗎？不至於0分吧！至少也有20幾分啊！林老師用投影儀把試卷的最後一題，最後一題是：看了以上的題目，只做2、3題。我大吃一驚，同學們這才恍然大悟。"哎，我白寫那麼多了。""我也是，竹籃打水一場空啊。"我後悔莫極，後悔當初沒有認真審題。俗話說的好，早知如此，何必當初。這是一次細心測試。
這次測試真另我難忘，也給了我深刻的教育，告誡我們要認真審題。
