初中數學網上的教研活動計劃
一、活動主題：高效試卷講評的策略
二、活動思考：
試卷講評是初中數學教學的一個重要內容，也是一種重要型尤其是初三二模考試結束後，各個學校都會做一些模擬試卷，那麼如何更有效、高效的上好試卷講評，是擺在每個教師面前的現實問題爲了使全市範圍內的討論更易聚焦、更爲深入，我們提供如下幾個話題：
1結合自身教學實踐和教研聽的經歷，談談試卷講評中的一些誤區？你對這些誤區有進一步的思考和改進的行動嗎？（建議“談誤區+改進措施”結合進行說明）
2高效的試卷講評有利於學生查漏補缺、鞏固提升，構建完整的知識結構，形成完備的能力，那麼，究竟怎樣的.試卷講評才高效呢？你認爲試卷講評應抓住試卷中的哪些“要點”？（建議結合自身的教學談談體會）
試卷講評教師的主導作用如何更好的體現和發揮，教師在試卷講評前應做哪些工作？在試卷講評中採取哪些策略？在試卷講評後，如何幫助學生總結、提升和內化？
4結合你閱讀過的資料和自己的經驗，你認爲有效的試卷講評的形態或者模式是什麼？這些形態或模式能推廣到常態嗎？
希望老師們能在網絡教研論壇上提出您的真知灼見，這對全市初中數學教師而言是一次很好的學習機會，對於將更好地開展數學堂教學都會提供很多幫助。
三、本次網絡教研活動時間節點安排
20xx年6月XX日——20xx年9月XX日
四、活動要求
1各區(縣)教研員組織並指導本區(縣)學校教研組、區(縣)中心組或各種研修小組以團隊爲主開展網絡教研；
2每位教師先學習的平臺上傳的關於“試卷講評”的相關獻資料綜述，再瀏覽平臺，瞭解最新動向，並以論壇發帖、跟帖等形式積極參與討論；積極上傳資料（論或案例等）。
附：學習資料
（1）《試卷講評的四重境界》
（2）《試卷講評中的八到位》
（）《淺談試卷講評必須抓住的幾個“要點”》
（4）《例說試卷講評中教師的合理引導——“xx因式分解”單元測試試卷講評》
（）《區域優化初三數學試卷講評的實踐與思考
